检索结果-南通市图书馆

初中数学教与学 2024年第6期 1-4+16页

作者：姜鹏江苏省南京市南京外国语学校明远初中

通过对章节统领课教学过程及教学构思的回顾，既分析“章节统领课”与“章节复习课”的区别与联系，又展现“课堂教学中应努力让学生‘说’,从简单开始生成，把课堂还给学生，让学生在课堂上获得应有的存在感、价值感和成就感”的课堂... 详细信息

通过对章节统领课教学过程及教学构思的回顾，既分析“章节统领课”与“章节复习课”的区别与联系，又展现“课堂教学中应努力让学生‘说’,从简单开始生成，把课堂还给学生，让学生在课堂上获得应有的存在感、价值感和成就感”的课堂教学理念.

关键词：大单元教学生成章节统领课

运用变式教学优化学生数学认知结构的策略研究——以“线段上的动点问题”为例

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课堂内外（高中版） 2024年第18期 59-61页

作者：胡亨温州市瓯海区外国语学校浙江温州325041

当下的中学数学教学常常出现教师的教与学生的学无法很好对应的现象,而这种不对应很大程度上源自教师与学生的数学认知结构之间的差异。学生想要在数学学习上达成较高的成就,往往需要构建起一个良好的数学认知结构,因此,寻找合适的教学... 详细信息

当下的中学数学教学常常出现教师的教与学生的学无法很好对应的现象,而这种不对应很大程度上源自教师与学生的数学认知结构之间的差异。学生想要在数学学习上达成较高的成就,往往需要构建起一个良好的数学认知结构,因此,寻找合适的教学途径优化学生数学认知结构成为数学教师亟须攻克的一大难题。变式教学作为我国数学教育中一种常见的教学方式,对学生发现问题本源并主动构建相应知识体系有很大的帮助。文章将重点分析运用变式教学优化中学生数学认知结构的可行性,并在此基础上总结优化中学生数学认知结构的有效策略,以供参考。

关键词：数学变式数学认知结构动点问题

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警察叔叔开讲啦

中学生天地（初中综合版）（A版） 2024年第6期 14-20页

作者：沈建平陈若瑜杨琳童言杭州市公安局钱塘区分局白杨派出所杭州英特外国语学校湖北省麻城市第二中学杭州第九中学

同学们好!先问问大家,你们在生活中经历过骗局吗?其实,我们小时候都经历过一个“世纪大骗局”——“如果你不好好吃饭、不好好做作业、不好好睡觉,警察叔叔就要来抓你了!”当然,这是玩笑话。今天我们要揭秘的骗局都是会实际发生,且真有... 详细信息

同学们好!先问问大家,你们在生活中经历过骗局吗?其实,我们小时候都经历过一个“世纪大骗局”——“如果你不好好吃饭、不好好做作业、不好好睡觉,警察叔叔就要来抓你了!”当然,这是玩笑话。今天我们要揭秘的骗局都是会实际发生,且真有不少人陷入其中的。记得我刚当上警察的时候,网络还没那么发达,有一天,我父亲就收到过一条诈骗短信。对方说:“我是秦始皇,我正在众筹一部挖掘机,给我转5万元,等我出来封你做将军。”同学们别笑,看上去再离谱的骗局,都会有人信!随着时代更迭,诈骗内容从秦始皇变成了阿富汗战争、现在的俄乌战争。虽然这些短信,我们一眼就能看出来是诈骗短信,但是骗子广撒网,一万个人里只要有一个相信,骗子就得手了。

关键词：阿富汗战争玩笑话我们小时候秦始皇骗局警察骗子

新课标下译林版英语教材Story time板块活动设计的关键要素

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英语画刊(高中版) 2024年第17期 91-93页

作者：邓青江苏省常州市武进清英外国语学校

Story time板块是牛津译林版小学英语教材当中的第一个板块。该板块围绕单元主题语境，通过语篇的形式呈现，涉及单元中学生需要重点掌握的英语词汇和重要的句型。随着义务教育阶段英语新课程标准的提出，教师应该把握story time这一板...

Story time板块是牛津译林版小学英语教材当中的第一个板块。该板块围绕单元主题语境，通过语篇的形式呈现，涉及单元中学生需要重点掌握的英语词汇和重要的句型。随着义务教育阶段英语新课程标准的提出，教师应该把握story time这一板块活动设计的关键要素，从而有效提高课堂教学质量，并逐步发展学生的英语学科核心素养。

关键词：

构建整体教学致力思维生长——以“平行四边形单元复习”教学为例

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数学教学通讯 2024年第2期 9-11页

作者：杨苏新薛洁娅江苏省宜兴市新建中学 214253 江苏省宜兴外国语学校 214200

在教学过程中通过精心的设计和生动的课堂组织,实现已有知识的再探究.从学生的视角,挖掘数学知识的内在联系与规律,分析数学内容本质和学生认知规律,进一步整体掌握已有的知识和技能,不断驱动数学思维的生成.

关键词：整体教学思维生长关键能力核心素养

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应用欧姆定律分析初中物理电路设计

数理天地（初中版） 2024年第10期 121-122页

作者：杨旭恋顾锦楼江苏省宜兴市宜城中学 214200 江苏省宜兴外国语学校 214200

欧姆定律是初中物理学习中的基础概念,在电路设计和分析中起着至关重要的作用.通过对电流、电压和电阻之间的关系进行深入理解,学生不仅可以掌握电路的基本原理,还能够应用这些知识来解决实际问题.本文旨在通过分析初中物理电路设计,帮... 详细信息

欧姆定律是初中物理学习中的基础概念,在电路设计和分析中起着至关重要的作用.通过对电流、电压和电阻之间的关系进行深入理解,学生不仅可以掌握电路的基本原理,还能够应用这些知识来解决实际问题.本文旨在通过分析初中物理电路设计,帮助学生读懂电路图象,并深入理解欧姆定律在电路中的应用.

关键词：欧姆定律初中物理电路设计

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初中历史课堂教学的实然现状与应然追求

中学历史教学参考 2024年第21期 4-7页

作者：王一新江苏省常熟伦华外国语学校 215500

从哲学的角度看,“实然”与“应然”是辩证统一的关系,实然现状是应然追求的现实起点,应然追求是实然现状的发展方向,二者是辩证统一和动态平衡的关系。本文针对初中历史教学中存在的实然现状,提出了初中历史教学的应然追求,力图为提升... 详细信息

从哲学的角度看,“实然”与“应然”是辩证统一的关系,实然现状是应然追求的现实起点,应然追求是实然现状的发展方向,二者是辩证统一和动态平衡的关系。本文针对初中历史教学中存在的实然现状,提出了初中历史教学的应然追求,力图为提升初中历史常态课的课堂品质提供方向。

关键词：初中历史教学应然追求常态课辩证统一实然现状初中历史课堂教学动态平衡现实起点

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基于整体视角构建系统思维

中学数学 2024年第12期 24-26页

作者：高凯亮周沁江苏省南京江北新区浦口外国语学校贵州省六枝特区第九中学

基于整体视角的教学，有助于学生从整体上把握学习内容，感悟数学学科本质，同时也有助于培养系统思维.“有理数的乘方”这节课将类比乘法运算的由来，构建出乘方运算，最后在整体视角下建立“加、减、乘、除、乘方”五种运算的内在联... 详细信息

基于整体视角的教学，有助于学生从整体上把握学习内容，感悟数学学科本质，同时也有助于培养系统思维.“有理数的乘方”这节课将类比乘法运算的由来，构建出乘方运算，最后在整体视角下建立“加、减、乘、除、乘方”五种运算的内在联系，帮助学生深层次理解乘方运算.

关键词：整体性系统思维乘方运算

“双减”背景下“问、探、拓、矫”教学模式实践研究——以声音波形可视化的教学为例

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中学理科园地 2024年第1期20卷 46-48页

作者：修金文厦门外国语学校石狮分校

以声音波形可视化的教学为例,通过对相关实验的改进、优化和创新,提高科学探究的信度、广度、效度和深度,完成知识的建构、内化和升华,提高课堂教学质量,培养学生的物理学科核心素养。

关键词：科学探究深度可视化

深度学习视域下初中编程教学中学生计算思维的培养研究

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中国新通信 2024年第5期26卷 125-127页

作者：赵帅康厦门外国语学校石狮分校

在当今快速变化的数字化时代,计算思维作为一种基础能力,对于学生的学术和职业未来至关重要。随着教育领域对深度学习理念的探索和应用,初中编程教学提供了一个独特的视角来培养学生的计算思维。深度学习,不同于表层学习,强调学生的深... 详细信息

在当今快速变化的数字化时代,计算思维作为一种基础能力,对于学生的学术和职业未来至关重要。随着教育领域对深度学习理念的探索和应用,初中编程教学提供了一个独特的视角来培养学生的计算思维。深度学习,不同于表层学习,强调学生的深入理解、批判性思维和创造性解决问题的能力。本文通过分析当前教育环境下初中生计算思维的培养现状,探讨了深度学习理念下初中编程教学中学生计算思维的重要性和培养策略。

关键词：深度学习初中编程教学计算思维培养