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作者

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检索条件"机构=浙江省绍兴县漓渚镇朱家坞学校"
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正确定位创特色 山区明珠放光彩——浙江省绍兴县园艺学校的发展探究
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职教论坛 2004年 第22期 47-49页
作者： 陈中武 浙江省绍兴县教育局教研室
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正确定位创特色 山区明珠放光彩——浙江省绍兴县园艺学校的发展探究
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职教论坛 2004年 第08S期20卷 45-47页
作者： 陈中武 浙江省绍兴县教育局教研室
绍兴县园艺学校是一所地处山区的农字类职业学校.前些年,这所我省唯一专门培养园林花卉、风景园林专业技术人才的中等职校发展非常困难,招不到学生,靠"借米下锅"承担绍兴市农校的部分教学任务度日.面对日益激烈的竞争和招生困境,学校领... 详细信息
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唐诗宋词的意境美在初中文言文教学中的渗透
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语文世界 2025年 第2期 69-70页
作者： 傅旭明 浙江省绍兴市建功中学
初中文言文教学相对枯燥单一，融入唐诗宋词的意境美，不仅能够增加课堂的趣味性，还可培养学生文学素养、审美情趣和民族文化认同感。因此，文章将探究唐诗宋词意境美在初中文言文教学中的渗透路径。
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优质教育与多元模式——浙江省绍兴县安昌镇中学校长倪国兴访谈录
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语文教学与研究 2007年 第26期 127-128页
作者： 倪国兴 陈红军 绍兴县安昌镇中学 浙江绍兴县安昌镇中学
陈:倪校长,您好!我受《语文教学与研究》杂志社之托,前来对您进行一次专访,我知道您公务繁忙,学校最近又正在准备迎接县教育局的办学水平评估检查,首先,对您能在百忙之中安排时间接受我的采访表示感谢。
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把握时代特征 搞好心理教育
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思想政治课教学 2003年 第7期 121-123页
作者： 蒋爱娟 浙江省绍兴县漓渚镇中学
初中阶段是培养学生起始习惯的重要时期.教师在这个阶段,如能掌握学生的心理特征,把握学生的心理动向,因势利导,就能对学生的健康成长和一生的学习、工作产生积极的影响.
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上1/3胸膜显著增厚并治愈1例报告
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实用放射学杂志 1997年 第3期 53-54页
作者： 邢兴祥 浙江省绍兴县漓渚人民医院
上１／３胸膜显著增厚并治愈１例报告邢兴祥１病例介绍女，２７岁。因孕３４ｗｋ，咳嗽、发热１ｗｋ，腹痛１２ｈ而于１９９３－０５－１２住入我院产科。患者妊娠２４０ｄ，于１９９３－０５－５始发热，达３９．４℃，伴咳嗽，经青霉... 详细信息
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基于核心素养的试题命制的实践与启发——以一道以“赵爽弦图”为背景的试题命制为例
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数理天地（初中版） 2025年 第1期 143-145页
作者： 雷娅 浙江省杭州滨兴学校 315000
本文以一道以“赵爽弦图”为背景的试题命制为例,介绍基于核心素养的试题命制的构思、试题的评价以及命题启发.试题题干条件简单,可以从不同角度进行解题,体现对核心素养的考查,符合新课程标准的命题要求.并且在本题的基础上进行试题变... 详细信息
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阻挠与抗拒——解析《体育与健康》新课程实施下的教师改变
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北京体育大学学报 2004年 第10期27卷 1391-1392,1403页
作者： 张慧芳 张海平 鲁迅中学校办 浙江绍兴312000 绍兴县漓渚镇中学 浙江312039
《体育与健康》新课程的改革要求体育教师在课堂中改变旧有的教育观念和行为习惯,这首先对体育教师色情感产生了冲击。一般认为,教师是保守的,是抗拒变革的;另方面,体育教师又无时不刻的在根据实际情境的变化而对教学做出适当的调整和... 详细信息
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单元统整下的小学数学项目式学习的设计和实施--以“比例”单元的教学为例
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小学教学研究 2025年 第2期 77-79,86页
作者： 陈柯 王哲君 浙江省杭州市钱塘外语学校
学科项目式学习主要以学科内的关键概念为载体,指向学科本质。单元统整下的项目式学习设计从教材和学情出发,确定项目内容和驱动问题,并为学生提供各类学习支架,根据不同的项目内容选择合适的成果展评方式,力求让学生从真实情境、真实... 详细信息
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怎样评价绿化苗木的质量优劣
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新农村 2009年 第10期 17-18页
作者： 钱伯康 浙江省绍兴县漓渚镇绍兴县园艺学校
组成绿化苗木的质量因子是多方面的,概括地说包括品种、生长性状、规格、根系与树冠完整度等.下面结合本人工作实践,谈谈对这些质量因子的粗浅认识.
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