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检索条件"机构=浙江省宁波经济技术开发区幼儿园"
5467 条 记 录,以下是91-100 订阅
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巧用信息技术 助力家共育
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读写算 2024年 第1期 131-133页
作者: 许馨忆 江苏昆山市昆山花桥经济开发区聚福幼儿园
随着社会的不断地发展,信息技术在教育教学领域得到了普遍应用,提高了教学效果,让教育教学活动变得更加便利,教学资源更加丰富。幼儿教育也不例外,教师将信息技术在家共育环节中进行了应用,提高了共育的成效,让幼儿们在家共... 详细信息
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普惠金融对大学生创新创业的重要性—满意度分析
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中国市场 2024年 第31期 34-37页
作者: 张晓凤 戴友榆 威海市经济技术开发区凤鸣幼儿园 山东威海264200 博仁大学中文国际学院 泰国曼谷10210 山东交通学院国际商学院 山东威海264209
在当今形势下创新创业型人才非常难得,而大学生是最佳的创业群体,每年创业的大学生数量不断增长,质量也能得到保证。但是目前也存在一些问题,比如基础设施建设不完善、创业启动资金数额不足、专业知识水平受限等。文章从落实普惠金融政... 详细信息
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自制糖葫芦
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作文(2-4年级适用) 2024年 第1期 7-8页
作者: 李安琪 樊小(指导) 江苏苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学 215299 不详
大家都异常兴奋,因为这节课我们要做糖葫芦。陈伊诺给每个人发了一根竹签,大家纷纷穿上自己带来的水果。有的竹签穿的是葡萄,葡萄从大到小排列着,像金字塔;有的竹签最顶上是青提,中间是山楂,底部是橘子,就像个穿着裙子的小人儿。
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东海海岸带县域城市韧性演化及影响因素
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地理学报 2024年 第2期79卷 462-483页
作者: 应超 李加林 刘永超 张海涛 田鹏 龚虹波 宁波大学地理与空间信息技术 宁波315211 浙江省陆海国土空间利用与治理协同创新中心 宁波315211 浙江省新型重点专业智库宁波大学东海研究院 宁波315211 宁波大学法学院 宁波315211
东海海岸带作为中国陆海经济发展前沿域,在高强度开发背景下城市风险显著增加,研究城市韧性可为缓解人类活动和自然灾害冲击提供依据,对海岸带城市社会经济可持续发展具有重要意义。兼顾韧性能力与资源环境代价,构建“本底—运行—效... 详细信息
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姚寨派出所:“四大工程”构建“主防”格局
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派出所工作 2024年 第2期 39-42页
作者: 刘晓辉(文/图) 高利强(文/图) 河北邯郸市公安局经济技术开发区分局姚寨派出所 不详
河北邯郸市经济技术开发区姚寨乡辖有22个行政村、37家企业、1家医院、1家金融网点、43家中小学幼儿园,近400家沿街门市。近年来,姚寨派出所坚持和发展新时代“枫桥经验”,牢固树立“派出所主防”理念,立足基础牢、出事少、治安好... 详细信息
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基于象限划分视角的我国海外特点分析及发展思考
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中国工程咨询 2024年 第4期 44-48页
作者: 余东波 雷宇 云南科学技术情报研究院 昆明经济技术开发区产业发展服务中心
海外是我国促进对外投资、构建国际产业链及深化科技创新合作的重要平台,把握不同类型海外的特点将有利于更好地发挥海外的作用。本文通过资料收集和信息分析方法,阐述了我国海外的建设发展情况,通过构建二维象限模型... 详细信息
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绘本故事在幼儿园中趣味解读中的应用
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第1期 0173-0175页
作者: 朱海峰 奉化西坞街道中心幼儿园 浙江宁波315502
绘本故事是一种图文并茂的文学表现形式,被广泛应用于幼儿教育领域中,且取得不小的成效,对于正处于思维活跃,但生活阅历不足的幼儿而言,绘本故事的表现形式更能够符合其认知发展需求。在幼儿园的教育活动中,教师应积极运用绘本故事引导... 详细信息
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主题活动中的家合作探究——以中班“你好,春天”主题活动为例
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好家长 2024年 第27期 12-12页
作者: 徐畅 江苏宿迁经济技术开发区幼儿园
幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见,家合作共育的重要性。本文以中班“你好,春天...
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探索幼儿园家庭教育中父母角色的作用与塑造
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第二课堂(D) 2024年 第8期 80-80页
作者: 张晓凤 山东威海经济技术开发区凤鸣幼儿园
在孩子成长的道路上,家庭是他们最初的学校,父母则是最重要的导师。特别是在幼儿园阶段,父母不仅是孩子的陪伴者,更是塑造者和引导者。让我们一起探索,在幼儿园家庭教育中,父母是如何发挥作用并塑造孩子未来的。温馨环境的创造者...
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自然材料在幼儿创意拼搭活动中的运用
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好家长 2024年 第23期 61-61页
作者: 张瀚丹 江苏宿迁经济技术开发区太湖花幼儿园
自然材料的开发与利用对于幼儿的创新能力和动手操作能力的发展,具有重要的作用。本文旨在探讨如何通过自然材料的创意拼搭活动,有效激发幼儿的学习兴趣和创造性思维,培养幼儿成为生活中的“有心人”。
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