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构建小学数学有效课堂的实践与思考

长三角.教育 2009年第3期 73-74页

作者：杨万勇浙江省宁波市镇海区中心学校

把学生从过重的作业负担中解放出来，培养学生的数学学习兴趣，活跃和发展数学思维，增强学生运用数学方法认识问题、解决问题的意识和能力，真正促进学生数学素养的发展，我们必须正确认识小学数学教学的“有效性”，把握数学教学“有... 详细信息

把学生从过重的作业负担中解放出来，培养学生的数学学习兴趣，活跃和发展数学思维，增强学生运用数学方法认识问题、解决问题的意识和能力，真正促进学生数学素养的发展，我们必须正确认识小学数学教学的“有效性”，把握数学教学“有效性”的内涵，这样才能让“有效教学”实践成为数学教师日常的自觉行为，将有效的数学教学落到实处。什么才是有效的课堂教学呢？

关键词：小学数学教学有效课堂实践数学学习兴趣作业负担数学思维认识问题数学方法

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健全规章加强管理避免事故

中小学管理 1999年第Z1期 56-56页

作者：林良富浙江宁波万里国际学校

为了更好地贯彻党和国家的教育方针,提高教育质量,遵照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规,我校制定了《教育事故认定与处理办法》,自1998年9月已正式试行.

关键词：加强管理校务委员会教育事《中华人民共和国教师法》 “法” 《中华人民共和国教育法》意外事故认定与处理事故处理责任事故

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“可能性”教学实践

小学教学研究 2005年第1期 33-34页

作者：郑水忠浙江宁波万里国际学校

教学是一门千变万化的艺术,同一个内容,不同的教师会有下同的理解与设计;同一个教学设计,面对不同的学生,也可能出现截然不同的效果.还有些时候,我们自认为考虑周到的教学设计,但在真正面对学生时,却会出现那么多的尴尬和意外.因此,我... 详细信息

教学是一门千变万化的艺术,同一个内容,不同的教师会有下同的理解与设计;同一个教学设计,面对不同的学生,也可能出现截然不同的效果.还有些时候,我们自认为考虑周到的教学设计,但在真正面对学生时,却会出现那么多的尴尬和意外.因此,我努力研究教学现象,期望走近真实的课堂.

关键词： “可能性” 小学数学教学教学设计合作学习

开启音乐项目学习之旅——以《狂欢节》为例浅析自主探究在小学音乐教学中的应用

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教育 2016年第18期 44-48页

作者：陈萍浙江省宁波市镇海区中心学校

小学生好奇心强,喜欢新鲜事物,更希望有展示自我的平台。他们上网查找资料,利用Word、WPS进行文本编辑,借助Photoshop、Goldwave进行图像、音频、视频处理,通过Excel进行数据统计、分析、比较,其熟练程度,有时甚至令我们成年人望尘莫及... 详细信息

小学生好奇心强,喜欢新鲜事物,更希望有展示自我的平台。他们上网查找资料,利用Word、WPS进行文本编辑,借助Photoshop、Goldwave进行图像、音频、视频处理,通过Excel进行数据统计、分析、比较,其熟练程度,有时甚至令我们成年人望尘莫及。在数字化环境下的音乐课堂里,教学环境已转变为多样化的信息处理及应用环境。人手一部的电子书包具备普通笔记本电脑的一切功能,最重要的是能安装专业音乐软件,供师

关键词：自主探究电子书包音乐教学《动物狂欢节》音乐课堂学生自主《狂欢节》音乐体验教学效率狂欢节

熟记＋多练＋巧练=熟能生巧二——“9的乘法口诀”常规教学片段诊断与改进

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小学数学教师 2008年第7期 66-73页

作者：郑水忠浙江省宁波市万里国际学校小学

“9的乘法口诀”是乘法口诀教学中的一节典型课．也是整个小学数学教学中的一节典型课，除了因为它是乘法口诀学习的最高阶段外，更重要的是由于它具备了一些非常典型的规律和有趣的现象。因此，就如“十几减九的退位减法”（算法多样... 详细信息

“9的乘法口诀”是乘法口诀教学中的一节典型课．也是整个小学数学教学中的一节典型课，除了因为它是乘法口诀学习的最高阶段外，更重要的是由于它具备了一些非常典型的规律和有趣的现象。因此，就如“十几减九的退位减法”（算法多样化的典型课）一样，它成为了多年来公开课、示范课、研讨课的首选内容，在多年的研讨过程中也出了一些“经典课”．

关键词：乘法口诀教学片段诊断小学数学教学算法多样化口诀教学退位减法公开课

帮助学生搭建解决问题的脚手架—“连除解决问题”教学实践与思考

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小学数学教师 2009年第7期 55-61页

作者：沈百军浙江省宁波市万里国际学校小学

课前思考 “连除解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元继“连乘解决问题”之后学习的一个重要内容，目的是让学生经历探索解决问题的全过程，掌握用连除两步计算解决问题，提高学生解读情境、提出问题和分析解决问题的能力... 详细信息

课前思考 “连除解决问题”是人教版小学数学教材三年级下册第8单元继“连乘解决问题”之后学习的一个重要内容，目的是让学生经历探索解决问题的全过程，掌握用连除两步计算解决问题，提高学生解读情境、提出问题和分析解决问题的能力。由于学生经历了“除数是一位数的除法”的系统学习和简单的两步计算解决问题，

关键词：学生教学实践脚手架小学数学教材两步计算系统学习三年级下册提出问题

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书信是一座美丽的桥梁

新作文（小学中高年级版） 2012年第11期 9-10页

作者：清扬浙江省宁波市镇海区实验小学五(2)班 315200

编前语：大人和小孩生活在不同的世界里,如何沟通可是个大问题哦。要知道,对待同一件事情,小孩子和大人的想法可完全不一样。虽然有时候我们的初衷是一样的,但是方式方法就不同了。小朋友们,你们在生活中遇到过和父母或长辈沟通困难的... 详细信息

编前语：大人和小孩生活在不同的世界里,如何沟通可是个大问题哦。要知道,对待同一件事情,小孩子和大人的想法可完全不一样。虽然有时候我们的初衷是一样的,但是方式方法就不同了。小朋友们,你们在生活中遇到过和父母或长辈沟通困难的时候吗？遇到了,你们是怎么解决的呢？不管怎样,无论何时,沟通都是很重要的。清扬姐姐觉得,书信就是一座沟通的美丽桥梁。可是现在,

关键词：桥梁书信妈妈小朋友生活

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压岁钱成“纠结”的背后是理财教育缺失

师道（人文） 2012年第6期 27-28页

作者：刘波浙江宁波市镇海区仁爱中学

近年来，我会在每年春节后开学初，给学生上一堂有关“合理消费”的心理健康活动课。因为这个时候，学生或多或少都拿了压岁钱，而且这段时间学生大手大脚的现象相对比较突出，此时上这样的课，更有针对性，效果自然会更好一些。今年春... 详细信息

近年来，我会在每年春节后开学初，给学生上一堂有关“合理消费”的心理健康活动课。因为这个时候，学生或多或少都拿了压岁钱，而且这段时间学生大手大脚的现象相对比较突出，此时上这样的课，更有针对性，效果自然会更好一些。今年春节过后，很多媒体对今年压岁钱“水涨船高”的现象进行了关注，说压岁钱上万已成为了寻常事。当然，这些报道中也提及了很多中小学生乱花压岁钱的现象。

关键词：压岁钱教育缺失心理健康活动课中小学生理财合理消费春节后多媒体

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让词语教学涌动智慧和灵性

小学教学参考（语文版） 2008年第4期 9-12页

作者：陆青春邬燕萍浙江宁波万里国际学校小学 315221 浙江宁波镇海区庄市中心小学 315221

审视当前的词语教学，尤其是中高年级的词语教学，是许多老师在课堂尽力回避或“滑”过的一个环节。常见的词语教学模式是，老师带领学生认读之后，让他们谈对词语的初步理解，然后就进入课文内容的分析。词语的意义、意味、意蕴，都没... 详细信息

审视当前的词语教学，尤其是中高年级的词语教学，是许多老师在课堂尽力回避或“滑”过的一个环节。常见的词语教学模式是，老师带领学生认读之后，让他们谈对词语的初步理解，然后就进入课文内容的分析。词语的意义、意味、意蕴，都没有得到应有的开掘，这样的词语教学，呆滞而缺乏生命活力。为此，新课标提出“结合上下文和生活实际理解词义”的要求。

关键词：词语教学灵性智慧中高年级教学模式课文内容生命活力生活实际