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新中国成立70年乡村教师历史价值探析

中国教育学刊 2019年第6期 30-36页

作者：席梅红广东省教育研究院基础教育研究室

乡村振兴是新时代国家的重要战略部署。乡村教师是精英,新中国成立70年,乡村教师为我国的基础教育事业,包括实施义务教育、扫除文盲教育、两个文明建设和守护"留守儿童"心灵等方面都作出了卓越贡献。进入新时代,实现乡村振兴赋予乡村教... 详细信息

乡村振兴是新时代国家的重要战略部署。乡村教师是精英,新中国成立70年,乡村教师为我国的基础教育事业,包括实施义务教育、扫除文盲教育、两个文明建设和守护"留守儿童"心灵等方面都作出了卓越贡献。进入新时代,实现乡村振兴赋予乡村教师新的历史使命,乡村教师在保证乡村学子上好学、建设社会主义新农村、做好乡村意识形态工作和传承传统文化等方面都担负着重要责任。结合乡村教师的价值贡献进一步展开反思,鼓励乡村教师继续奉献仅有对乡村教师队伍的思想熏陶和教育是不够的,更为重要的是真正关心乡村教师,在继续大力实施《乡村教师支持计划》、提高乡村教师待遇的基础上,重点要建设好美丽宜居乡村,为乡村教师创设安居的生态环境、构筑乐业的理想生活图景,并持续关注乡村教师幸福温暖的精神需求,让乡村教师真心愿意为实现乡村振兴而坚守。

关键词：乡村教师历史价值新时代使命价值反思

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小学低段《道德与法治》教学的两个建议

人民教育 2017年第19期 64-65页

作者：方丽敏浙江省杭州市基础教育研究室

从教材设计出发，倡导活动化的教与学从《品德与生活》到《道德与法治》，课程的更名并没有改变低段德育课程的性质，而且“活动性课程”特征在统编教材《道德与法治》中不仅没有削弱，反而更加强化。

关键词：法治道德《品德与生活》教学小学德育课程活动性课程教材设计

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如何激发学生主动学习

思想政治课教学 2018年第11期11卷 20-22页

作者：杨志敏浙江省杭州市基础教育研究室

激发学生主动学习,一直是高中思想政治学科课堂教学改革的重要课题。在目前的教学管理模式下,可以通过提供学习资源、生成真实问题、创设学习时空、匹配学习方式、调控学习过程等操作策略加以引导,为培养学生的主动学习意识、优化学生... 详细信息

激发学生主动学习,一直是高中思想政治学科课堂教学改革的重要课题。在目前的教学管理模式下,可以通过提供学习资源、生成真实问题、创设学习时空、匹配学习方式、调控学习过程等操作策略加以引导,为培养学生的主动学习意识、优化学生主动学习行为注入不竭动力。

关键词：思想政治课主动学习策略探究

教师对数字化教学的情感适应机制及其优化策略

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中国电化教育 2016年第9期 115-120页

作者：赵鑫西南大学教育学部基础教育研究中心重庆400715

数字化是当今教学发展的重要趋向,教师对数字化教学的适应是情感与理性协调互动的过程,教师情感的功能机制和发生机制是其有效适应数字化教学的重要基础。通过加强学校保障措施、践行教师情感修养、强化教师交流互动等策略,提升教师在... 详细信息

数字化是当今教学发展的重要趋向,教师对数字化教学的适应是情感与理性协调互动的过程,教师情感的功能机制和发生机制是其有效适应数字化教学的重要基础。通过加强学校保障措施、践行教师情感修养、强化教师交流互动等策略,提升教师在数字化教学中的安全感、责任感和共情感,实现教学合情性与合理性的有机统一,才能充分彰显数字化教学的教育价值。

关键词：数字化教学教师情感适应机制

描述性手势在学生化学空间能力培养中的应用案例分析

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化学教育(中英文) 2025年第01期 68-69页

作者：郭科胡源龙曾艳吴永成成都石室蜀都中学成都树德中学华中师范大学化学教育研究所郫都区教研培训中心

手势作为一种互动式教学资源，可以有效地传达关系性、空间性和具体化的概念。化学作为一门在原子、分子水平上研究物质的基础学科，要求学生具备化学空间能力。但对于学生而言，在心理上分析、模拟、旋转、透视、转换、匹配、表征虚拟...

手势作为一种互动式教学资源，可以有效地传达关系性、空间性和具体化的概念。化学作为一门在原子、分子水平上研究物质的基础学科，要求学生具备化学空间能力。但对于学生而言，在心理上分析、模拟、旋转、透视、转换、匹配、表征虚拟的微观图像往往是抽象的，因而我们可以考虑手势语言在视觉直观化方面的作用，以此培养学生的空间能力。

关键词：

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中国共产党育人初心的百年演进

湖南师范大学教育科学学报 2021年第4期20卷 1-8页

作者：范涌峰西南大学教育学部/基础教育研究中心重庆400715

培养什么样的人是教育的根本问题。回溯中国共产党建党一百年来的育人观演变,对于新时代中国特色社会主义事业的长远和持续发展具有重要意义。百年来,中国共产党的育人观演进主要经历了四个阶段:新民主主义革命时期,培养革命斗争所需人... 详细信息

培养什么样的人是教育的根本问题。回溯中国共产党建党一百年来的育人观演变,对于新时代中国特色社会主义事业的长远和持续发展具有重要意义。百年来,中国共产党的育人观演进主要经历了四个阶段:新民主主义革命时期,培养革命斗争所需人才;社会主义建设初期,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者;改革开放和社会主义现代化建设时期,培养社会主义现代化建设所需的“四有”新人;21世纪以来,培养担当民族复兴大任的时代新人。中国共产党育人观的百年演进彰显了其育人观的主要特征,即坚持“为党育人、为国育才”的初心,培养社会主义建设者和接班人;坚持为人民谋教育福利的初心,培养服务人民之人;坚持立德树人的初心,培养德才兼备之人;坚持马克思主义指导的初心,培养全面发展之人。百年育人观演进的逻辑在于:“人民至上”的价值论、“与时俱进”的方法论和“扎根实践”的认识论。新时代中国共产党领导的中国教育事业体现了对百年育人初心的坚守和创新。

关键词：中国共产党一百年培养目标育人初心

以学定教问题导学有效对话——主动学习视域下高效政治课堂三环节

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思想政治课教学 2017年第7期7卷 18-21页

作者：杨志敏浙江省杭州市基础教育研究室

为改变目前高中政治课堂过于强调接受学习、机械记忆的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，杭州师范大学附属中学政治组从引导学生主动学习出发，探索总结了“以学定教、问题导学、有效对话”三个提升高中政治课教学效率的操作环节，实... 详细信息

为改变目前高中政治课堂过于强调接受学习、机械记忆的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，杭州师范大学附属中学政治组从引导学生主动学习出发，探索总结了“以学定教、问题导学、有效对话”三个提升高中政治课教学效率的操作环节，实现了课堂教学的“轻翻转”，有效提升了教学效率。

关键词：主动学习以学定教问题导学有效对话

基于智能感官和近红外光谱技术结合化学计量学的酒当归炮制程度快速辨识研究

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中草药 2025年第1期 68-78页

作者：丁羽戴慧莲姜德利李昱苏联麟季德陆兔林李林南京中医药大学药学院国家教育部中药炮制规范化及标准化教育部工程研究中心

目的构建酒当归不同炮制程度快速辨识模型，为酒当归饮片智能化生产奠定基础。方法采用测色仪提取炮制过程的颜色特征值，利用超快速气相电子鼻获取气味信息，借助近红外光谱仪获取近红外光谱（near infrared spectroscopy,NIRS）信... 详细信息

目的构建酒当归不同炮制程度快速辨识模型，为酒当归饮片智能化生产奠定基础。方法采用测色仪提取炮制过程的颜色特征值，利用超快速气相电子鼻获取气味信息，借助近红外光谱仪获取近红外光谱（near infrared spectroscopy,NIRS）信息，通过化学计量学分析对数据进行处理分析，建立不同炮制程度酒当归快速辨识模型。结果基于色度值结合主成分分析（principal component analysis,PCA）、基于气味信息结合判别因子分析（discriminant factor analysis,DFA）和正交偏最小二乘-判别分析（orthogonal partial least squares-discriminant analysis,OPLS-DA）、基于NIRS信息结合OPLS-DA建立的辨识模型均能够准确辨识4类不同炮制程度的酒当归样品。共鉴定出22种气味成分，发现α-蒎烯、癸酸甲酯、β-蒎烯、2-甲基呋喃、十二内酯、丁酸辛酯、环己甲酸乙酯、肉桂酸异丙酯、柠檬烯、2-异丁基-3-甲氧基吡嗪10个气味成分作为引起当归炮制过程产生差异性的挥发性物质。结论基于智能感官技术及NIRS技术实现了对不同炮制程度酒当归的快速准确辨识，为酒当归及其他中药饮片的炮制程度的快速识别及质量控制提供参考。

关键词：酒当归炮制程度色度值超快速气相电子鼻近红外光谱化学计量学气味差异物质快速辨识

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深化综合改革,“深”到哪里去?

人民教育 2015年第2期 39-42页

作者：李政涛华东师大新基础教育研究中心

基础教育改革历经30余年，一条前行之路已清晰可见。然而，与世界上所有的教育改革一样，“瓶颈”的魔咒总是不期而遇。当改革的激情逐渐褪去，改革者们的困惑和困境，如同退潮后的沙滩上的遗留物一样触目即是。

关键词：基础教育改革改革者实事求是中国