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黄芪建中汤联合艾灸对腹泻型肠易激综合征患者的临床症状、炎症反应以及胃肠激素的影响

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辽宁中医杂志 2024年

作者：应旭卿姚群史裔立慈溪市第三人民医院内二科慈溪市第三人民医院针灸康复科慈溪市第三人民医院中医科

目的：探究黄芪建中汤联合艾灸对腹泻型肠易激综合征（IBS-D）患者的临床症状、炎症反应以及胃肠激素的影响。方法：选取2020年1月～2022年10月期间本院接收的IBS-D患者80例，采用随机数表法分为观察组（40例）和对照组（40例）。所有... 详细信息

目的：探究黄芪建中汤联合艾灸对腹泻型肠易激综合征（IBS-D）患者的临床症状、炎症反应以及胃肠激素的影响。方法：选取2020年1月～2022年10月期间本院接收的IBS-D患者80例，采用随机数表法分为观察组（40例）和对照组（40例）。所有患者均行常规西药治疗，对照组给予艾灸，观察组在其基础上联合黄芪建中汤治疗。对比两组患者的治疗疗效，治疗前后炎症指标[可溶性白细胞介素 2 受体(sIL-2Ｒ) 、肿瘤坏死因子-α（TNF-ɑ）、白细胞介素-1β（IL-1β）]以及胃肠激素指标[胃泌素( (GAS) 、胃动素(MTL) 、生长抑素( SS)]血清浓度变化。同时采用IBS生活质量问卷(IBS-QOL)、汉密顿抑郁量表(HAMD ）评估所有患者心理状态以及生活质量变化。结果：观察组患者的治疗总有效率高于对照组（P＜0.05）。治疗后，观察组血清SIL-2R、L-1β、TNF-ɑ以及SS均低于对照组（P＜0.05），MTL、GAS浓度高于对照组（P＜0.05）。治疗后，观察组HAMD评分低于对照组（P＜0.05），IBS-QPL评分高于对照组（P＜0.05）。结论：黄芪建中汤联合艾灸对可以有效改善IBS-D患者的临床症状，改善其炎症水平以及胃肠功能，缓解其不良情绪、改善患者的生活质量。

关键词：腹泻型肠易激综合征黄芪建中汤艾灸临床症状胃肠激素炎症生活质量

从搭到撤:“支架”在小学英语绘本课中的有效应用

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英语教师 2024年第5期24卷 171-174,182页

作者：田苏浙江省慈溪市文谷外国语小学浙江宁波315000

探讨教学支架的内涵、种类、搭建原则及搭建过程中需要注意的问题。在此基础上,结合实例,重点阐述小学英语绘本课中两类常用的教学支架,即口语“支架”和阅读“支架”的应用。通过构建与绘本课相关的口语活动和阅读任务,包括读前、读中... 详细信息

探讨教学支架的内涵、种类、搭建原则及搭建过程中需要注意的问题。在此基础上,结合实例,重点阐述小学英语绘本课中两类常用的教学支架,即口语“支架”和阅读“支架”的应用。通过构建与绘本课相关的口语活动和阅读任务,包括读前、读中和读后,旨在促使学生在撤除“支架”后能够构建新知识并提升思考力。对“支架”的具体应用原则进行简要探讨,以指导教师在教学中合理运用“支架”,实现教学目标。

关键词：教学支架绘本阅读小学英语

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综合医院开展中医药健康管理模式的效果

中医药管理杂志 2024年第9期32卷 134-136页

作者：莫双双慈溪市人民医院医疗健康集团/慈溪市人民医院浙江慈溪315300

目的:探究综合医院开展中医药健康管理模式的实践方法与效果。方法:选择2023年1—9月医院心血管内科收治的86例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组43例。对照组采取常规护理方案,观察组则调整护理管理模式,开展中医药健康管理,比... 详细信息

目的:探究综合医院开展中医药健康管理模式的实践方法与效果。方法:选择2023年1—9月医院心血管内科收治的86例患者为研究对象,分为对照组和观察组,每组43例。对照组采取常规护理方案,观察组则调整护理管理模式,开展中医药健康管理,比较两组患者的自我健康管理能力、患者疾病防治管理质量、患者对护理服务的满意度评价。结果:观察组患者的饮食作息、康复锻炼、养生保健、情志调摄能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的健康评估、健康监测、健康干预、数据采集评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的总体护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:综合医院开展中医药健康管理模式能够有效的提高患者的自我健康管理能力,提升了患者的疾病防治管理质量,为患者提供了更全面的护理服务,改善了患者对护理服务的满意度评价。

关键词：综合医院中医药健康管理护理自我管理

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提味西瓜嫁接砧木筛选试验研究

浙江农业科学 2024年第5期65卷 1064-1067页

作者：张琳玲张立权许林英张建春蔡盼戚自荣慈溪市农业技术推广中心浙江慈溪315300 慈溪市胜山镇农业农村办公室浙江慈溪315323

为筛选嫁接亲和力好,共生性好,成活率高,抗病性强的提味西瓜砧木品种,以早佳-8424品种作为对照,砧木有葫芦型、南瓜型、野生型3种类型,田间测定嫁接苗成活率,抗病性,收获后测定产量及可溶性糖含量。不同砧木的西瓜嫁接苗表现存在较大差... 详细信息

为筛选嫁接亲和力好,共生性好,成活率高,抗病性强的提味西瓜砧木品种,以早佳-8424品种作为对照,砧木有葫芦型、南瓜型、野生型3种类型,田间测定嫁接苗成活率,抗病性,收获后测定产量及可溶性糖含量。不同砧木的西瓜嫁接苗表现存在较大差异,9个嫁接组合材料以思壮7号砧木嫁接提味的综合性较好,嫁接成活率为98.5%,嫁接亲和力好,枯萎病发病率1.7%,667 m^(2)产量为4303.70 kg,中心糖度12.2°,边缘糖度9.2°,空心率0。思壮7号砧木可推荐作为提味西瓜嫁接砧木,适宜在慈溪及周边地区推广。

关键词：嫁接砧木提味西瓜产量

菜用大豆浙鲜9号不同肥料及配比对农艺性状与产量的影响

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浙江农业科学 2024年第4期65卷 916-919页

作者：王冬群成美玲王飞秦方锦范雪莲方旭丰慈溪市农业监测中心浙江慈溪315300 慈溪市周巷镇人民政府浙江慈溪315324 宁波市农业技术推广总站浙江宁波315000 慈溪市龙山镇人民政府浙江慈溪315331

为了解不同种类的肥料、肥料配比和用量对菜用大豆农艺性状与产量的影响,进一步筛选合适的肥料种类,优化施肥结构,开展了试验。结果发现,从不同类型的豆粒数量和质量来看,处理1表现最优;从总豆荚数、总质量和平均豆荚质量等3个指标来看... 详细信息

为了解不同种类的肥料、肥料配比和用量对菜用大豆农艺性状与产量的影响,进一步筛选合适的肥料种类,优化施肥结构,开展了试验。结果发现,从不同类型的豆粒数量和质量来看,处理1表现最优;从总豆荚数、总质量和平均豆荚质量等3个指标来看,处理1表现最优;百粒重与分枝数、株高与分枝数、百粒重与每公顷产量之间均没有明显的对应关系;处理4,基肥300 kg·hm^(-2)(氮磷钾配比为N 20%、P_(2)O_(5) 15%、K_(2)O 10%),追肥525 kg·hm^(-2)(N 14%、P_(2)O_(5) 4%、K_(2)O 22%)产量最大;处理5,汉枫(氮磷钾配比为N 22%、P_(2)O_(5) 10%、K_(2)O 16%)一次性施600 kg·hm^(-2)能得到最大株高;处理6,好乐耕(氮磷钾配比为N 13%、P_(2)O_(5) 6%、K_(2)O 8%)一次性施肥1 020 kg·hm^(-2)能得到最大百粒重。不同厂家的肥料及施肥数量和配比对菜用大豆浙鲜9号产量会产生较大的影响。

关键词：菜用大豆浙鲜9号肥料农艺性状产量

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体表脊柱侧位节段定位板的研制及临床应用

中国骨伤 2024年第4期37卷 358-362页

作者：方丹丹陈立军黄军民浙江省慈溪市第七人民医院浙江宁波315315 慈林医院骨科浙江宁波315315

目的:研制体表脊柱侧位节段定位板,探讨其在胸腰椎节段定位的临床应用效果。方法:自2018年3月至2021年3月老年患者因胸腰椎压缩性骨折行经皮椎体球囊扩张后凸成形手术共768例,男356例,女412例;年龄64~92(77.9±13.5)岁。均伤后1周内来... 详细信息

目的:研制体表脊柱侧位节段定位板,探讨其在胸腰椎节段定位的临床应用效果。方法:自2018年3月至2021年3月老年患者因胸腰椎压缩性骨折行经皮椎体球囊扩张后凸成形手术共768例,男356例,女412例;年龄64~92(77.9±13.5)岁。均伤后1周内来院治疗。所有患者进行术前定位,按照定位方法不同分为定位板组和定位器组。定位板组390例,男180例,女210例,年龄64~92(78.4±14.3)岁。定位器组378例,男176例,女202例,年龄64~90(77.5±13.4)岁。用上述两种方法初步定位后做好皮肤标记,常规消毒铺巾,在标记点及近尾端垂直身体刺入细针头后透视脊柱侧位,评价原定位方法的准确率,对两组定位透视次数、定位时间和定位准确性。结果:定位板组和定位器组透视次数分别为(3.3±0.5)次和(5.0±1.2)次,定位时间分别为(60.4±9.4)s和(105.0±30.9)s,透视准确率分别为97.5%(380/390)和85.6%(324/378),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:体表脊柱侧位节段定位板具有操作简便、定位准确,患者接受X线辐射次数少的优点。

关键词：胸腰椎经皮椎体球囊扩张后凸成形术术前定位椎体

我的情绪我做主——小学高年级情绪辅导心理课

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中小学心理健康教育 2024年第19期 40-43页

作者：孙伟萍浙江省宁波市慈溪市周巷镇天元小学宁波315325

【活动理念】小学五六年级的学生处于情绪多变阶段,校园生活、家庭生活都会使他们产生不同的情绪体验,如喜、怒、哀、惧等。认识并学会调节情绪是成长的必修课,也是学生心理健康的表现。本节课通过“演情绪”“摸礼物”、听故事、找方... 详细信息

【活动理念】小学五六年级的学生处于情绪多变阶段,校园生活、家庭生活都会使他们产生不同的情绪体验,如喜、怒、哀、惧等。认识并学会调节情绪是成长的必修课,也是学生心理健康的表现。本节课通过“演情绪”“摸礼物”、听故事、找方法等体验活动,引导学生认识情绪并初步掌握调控消极情绪的方法,保持乐观的心态,做快乐的自己。【活动目标】1.知识与能力目标:了解情绪的多样性,会区分积极情绪与消极情绪,初步掌握转化不良情绪的方法。

关键词：情绪调节课程设计团体辅导

材料更新瑕疵更正方法更益——对浙教版的数学义务教育教科书的挖呀挖呀挖

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中小学数学（初中版） 2024年第7期 83-84页

作者：王晓峰浙江省慈溪市锦纶中学 315301

课标指出数学课本为学生的数学学习提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标,实施数学教学的重要资源.课本如同富矿,尚有许多地方未被充分开采,有待师生去更进一步挖掘.第一个挖掘点:材料要更新.其一,2023年7月第11次印... 详细信息

课标指出数学课本为学生的数学学习提供了学习主题、基本线索和知识结构,是实现数学课程目标,实施数学教学的重要资源.课本如同富矿,尚有许多地方未被充分开采,有待师生去更进一步挖掘.第一个挖掘点:材料要更新.其一,2023年7月第11次印刷的八(上)第117页探究活动所用的还是2012年台风海葵,同册第107页阅读材料中所用的还是2010年男篮世锦赛.台风和比赛不是年年有吗?

关键词：学习主题数学课本义务教育探究活动男篮世锦赛数学教学知识结构浙教版

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基于思维培养的初中科学复习教学策略探究

生物学通报 2024年第3期59卷 23-28页

作者：游天下毛国永慈溪市庵东实验学校浙江宁波315327 慈溪市教育局教研室浙江宁波315300

科学思维是核心素养的内涵之一,思维的培养要注重引导学生在认识客观事物、解决问题时对方法的运用,实现思维品质的提升。研究初中科学复习教学,阐述在复习教学中思维培养的重要性,构建以学科内容为载体,以问题解决为核心,以提升思维为... 详细信息

科学思维是核心素养的内涵之一,思维的培养要注重引导学生在认识客观事物、解决问题时对方法的运用,实现思维品质的提升。研究初中科学复习教学,阐述在复习教学中思维培养的重要性,构建以学科内容为载体,以问题解决为核心,以提升思维为目标的策略体系,发展学生模型构建、推理论证的能力,启发创新思维,提升思维品质。本文以“密度与浮力”复习教学为例,详述策略体系的应用过程,并给出策略体系的应用说明。

关键词：思维培养科学思维策略体系应用