基于地方文化的校本课程创建与实施
Creation and Implementation of School-based Curriculum Based on Local Culture作者机构：浙江省慈溪市附海镇中心小学党支部
出 版 物：《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)
年 卷 期：2024年第1期
页 面：47-49页
摘 要：为促进学生全面而有个性的发展,浙江省慈溪市附海镇中心小学找准办学突破口,依托丰厚的地域文化,建设特色校本课程。在校本“五色课程创设与实施过程中,学校从创设融会环境、创建融通结构、创新融合课堂三方面开展实践,并探索课程评价模式,增强了课程的结构效应、内涵效应、特色效应与辐射效应,不断提升学校的课程建设能力,并实现以“课程撬动学校办学品质提升。
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