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小学生时代 2020年第3期 F0002-F0002页

作者：顾石衍高艺珂陈玫谚胡晋瑜周承瀚陈益琳章哲瀚杜佳盈彭梓涵徐畅赵灿陈芬朱晓静姚盟盟浙江师范大学附属丁蕙实验小学不详

在我们学校里,我最爱去的是"智慧三生馆",那可是所有同学学习与成长的宝地:一楼是"时空隧道",在这里,我们领略深邃的宇宙空间,还能去机器人实验室、3D打印室探究;二楼是"艺术天地",国画室、书法室、儿童画室,艺术的气息无处不在。

关键词：浙江师范大学实验小学美术作品

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“大圣”老师

好作文 2024年第15期 49-50页

作者：毕克钦浙江师范大学附属丁蕙实验小学514班

“可以安静下来了吗?同学们,你们已经‘休息’了十五分三十七秒了!”听到这句话,同学们都会立马安静下来,一根细如牛毛的针掉在地上都能听见。刚才说话的,就是翟老师,她是我们的语文老师,也是我们的班主任。她有一头乌黑的长发,油亮亮的...

“可以安静下来了吗?同学们,你们已经‘休息’了十五分三十七秒了!”听到这句话,同学们都会立马安静下来,一根细如牛毛的针掉在地上都能听见。刚才说话的,就是翟老师,她是我们的语文老师,也是我们的班主任。她有一头乌黑的长发,油亮亮的,像用油擦过一样。炯炯有神的大眼睛时刻在关注那些不安分的同学。无情的岁月在翟老师的脸上刻下了一条条皱纹,留下操劳的痕迹,也刻下了她带过的一届届学生。

关键词：

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基于体育强国发展背景下的体育赛事文化研究

文体用品与科技 2024年第17期 43-45页

作者：张子怡屠力卡浙江师范大学附属丁蕙实验小学浙江杭州310000

本文旨在探讨我国体育赛事文化在体育强国建设中的关键作用,并针对其发展中存在的问题提出解决对策。首先,简要概述了体育强国战略的意义,强调了体育赛事文化在国家发展战略中的重要地位;其次,对体育赛事文化的内涵进行详细阐述。然后... 详细信息

本文旨在探讨我国体育赛事文化在体育强国建设中的关键作用,并针对其发展中存在的问题提出解决对策。首先,简要概述了体育强国战略的意义,强调了体育赛事文化在国家发展战略中的重要地位;其次,对体育赛事文化的内涵进行详细阐述。然后介绍了体育赛事文化的发展现状,深入分析了发展不均衡、职业体育赛事文化落后、民族体育赛事文化缺少竞争力等问题;最后,提出了推动体育赛事文化发展的对策,以期充分发挥体育赛事文化在体育强国建设中的最大化价值,为我国体育赛事文化的发展提供理论支撑和实践指导。

关键词：体育强国体育赛事体育产业体育文化发展

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张伯苓的学校体育思想及其对小学体育的启示

当代教研论丛 2024年第8期10卷 54-57页

作者：沈建华陈佳伟蒋莎杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121 杭州市丁荷小学浙江杭州310000 浙江师范大学附属丁蕙实验小学浙江杭州310000

学校体育是体育强国建设的基础性工程,对教育强国建设、健康中国建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。作为一位杰出的爱国教育者,张伯苓对于体育教育的杰出成就使得他在这一领域具有深远的影响力,他的体育教育观念对体育... 详细信息

学校体育是体育强国建设的基础性工程,对教育强国建设、健康中国建设和实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。作为一位杰出的爱国教育者,张伯苓对于体育教育的杰出成就使得他在这一领域具有深远的影响力,他的体育教育观念对体育教育的发展具有重要的指引作用,同时也对小学体育教育实践具有宝贵的借鉴价值。

关键词：张伯苓体育教育思想小学体育

学习任务群背景下群诗主题阅读教学的三重建构

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教学月刊（小学版）（语文） 2024年第4期 4-9页

作者：祝贵耀浙江师范大学附属嘉善实验学校亭桥小学

在学习任务群背景下,教师应以主题引领下的学习任务构建教学板块,以富有生活气息的情境创设群诗的教学场域,让学生“在适合的时候,读适合的诗;在有趣的时候,有趣地读诗”。教师需要从主题意义、实践任务、评价成果三个维度出发重构课堂... 详细信息

在学习任务群背景下,教师应以主题引领下的学习任务构建教学板块,以富有生活气息的情境创设群诗的教学场域,让学生“在适合的时候,读适合的诗;在有趣的时候,有趣地读诗”。教师需要从主题意义、实践任务、评价成果三个维度出发重构课堂,找到适宜的教学策略,促进学生核心素养的发展。

关键词：学习任务群群诗主题阅读主题意义实践任务评价成果

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“隐形男孩”C位成长记

中小学班主任 2024年第9期 93-94页

作者：吴娇娇沈舒昊浙江省杭州市滨江实验小学浙江师范大学

黄昏的影子笼罩着一栋栋热闹的教学楼,光影化成了风,一个个投落在地面上的影子摇曳着。教师节那一天,我回到办公室,发现桌上放着一张贺卡,上面写着:老师,谢谢您!您是我生命中的一道光,照亮了我!我也会努力让自己成为光,去传递温暖。卡... 详细信息

黄昏的影子笼罩着一栋栋热闹的教学楼,光影化成了风,一个个投落在地面上的影子摇曳着。教师节那一天,我回到办公室,发现桌上放着一张贺卡,上面写着:老师,谢谢您!您是我生命中的一道光,照亮了我!我也会努力让自己成为光,去传递温暖。卡片落款处,小乾的名字映入眼帘。看着卡片,我不禁笑了,脑海中浮现出与小乾相处的一幕幕……一、显象:孤独男孩隐没人群“老师,小乾又不跟大家一起跳长绳!”下午大课间,学生们正在热火朝天地开展大课间活动。

关键词：大课间跳长绳老师教学楼卡片男孩教师节

基于Coh-Metrix的高中英语新教材阅读文本可读性研究——以2019年人教版及外研版教材为例

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中小学外语教学 2024年第15期47卷 33-39页

作者：郭满库姚秋艳陈芩妃浙江省金华市浙江师范大学萧山区高桥金帆实验学校

教材阅读文本是英语课程内容的重要载体,其可读性对于学生语言文化知识的获取与内化具有重要意义。本研究基于Coh-Metrix3.0对外研版及人教版英语新教材的阅读文本进行了可读性研究,横向上考察其可读性特征与差异,纵向上探究其变化趋势... 详细信息

教材阅读文本是英语课程内容的重要载体,其可读性对于学生语言文化知识的获取与内化具有重要意义。本研究基于Coh-Metrix3.0对外研版及人教版英语新教材的阅读文本进行了可读性研究,横向上考察其可读性特征与差异,纵向上探究其变化趋势。结果显示,两个版本新教材的阅读文本可读性均较好,但在稳定性、叙事性、连接度等方面各有优缺;在纵向不同册次之间均未呈现线性递减趋势,但从必修阶段与选择性必修阶段的角度考察,其可读性呈现渐次递减趋势。

关键词：高中英语教材教材研究外研版人教版阅读文本可读性

让作业评价成为初中科学学习的“催化剂”——“双减”政策背景下初中科学作业评价策略

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中学课程辅导 2024年第3期 6-8页

作者：郝瑞锋浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学

“双减”政策对中小学作业时间和作业质量做了严格规定。传统教学中的“题海战术”作业模式已经不再适应新的教学要求，因此，中小学教师在作业内容设计及作业评价方式、方法上需要做更多的探索与优化。从多方面进行了探索及策略优化，... 详细信息

“双减”政策对中小学作业时间和作业质量做了严格规定。传统教学中的“题海战术”作业模式已经不再适应新的教学要求，因此，中小学教师在作业内容设计及作业评价方式、方法上需要做更多的探索与优化。从多方面进行了探索及策略优化，在实践过程中进行了反思，使科学作业评价能有效推动科学课程的教与学，从而让作业评价成为初中科学课程学习的“催化剂”。

关键词：初中科学 “双减”政策作业评价