检索结果-南通市图书馆

我国社科学术期刊短视频平台的运营特征及发展策略

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中国科技期刊研究 2025年第02期 218-225页

作者：顾青刘文杰胡岩上海大学期刊社上海大学社会学院华东师范大学学报期刊社

【目的】探究我国社科学术期刊国内外短视频平台的运营特征、传播效果，提出优化平台运营、提升传播效果的具体策略。【方法】采用网络检索、观察访谈等方式获取我国代表性社科学术期刊在抖音、微信视频号、X、YouTube的运营数据，并基... 详细信息

【目的】探究我国社科学术期刊国内外短视频平台的运营特征、传播效果，提出优化平台运营、提升传播效果的具体策略。【方法】采用网络检索、观察访谈等方式获取我国代表性社科学术期刊在抖音、微信视频号、X、YouTube的运营数据，并基于GSIPS模型分析运营特征及影响因素。【结果】短视频平台运营有助于拓展传播途径、扩大受众群体、提高传播效果，越来越多的社科学术期刊开通并运营短视频平台，但总体效果参差不齐，在整体上面临驱动力、吸引力、权威性、交互性、凝聚力、协同性等方面的问题。【结论】通过认证官方账号、丰富传播形式、塑造品牌形象、搭建学术社区、增值内容服务、优化多元传播，实现社科学术期刊短视频平台运营的专业化、多样化、融合化发展。

关键词：社科学术期刊短视频平台运营特征发展策略

Sora文生视频大模型对学术期刊出版的机遇、挑战及应对

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新疆师范大学学报（哲学社会科学版） 2025年第2期46卷 79-88页

作者：刘娟新疆师范大学期刊社新疆乌鲁木齐830017

随着Sora文生视频大模型的迅猛发展,学术期刊出版正在经历深刻的变革与重塑。Sora技术的多模态特征与智能化能力,一方面促进学术信息的动态整合与开放获取,推动传统出版模式向协同创新与知识共享的新范式转型;另一方面,赋予著作权归属... 详细信息

随着Sora文生视频大模型的迅猛发展,学术期刊出版正在经历深刻的变革与重塑。Sora技术的多模态特征与智能化能力,一方面促进学术信息的动态整合与开放获取,推动传统出版模式向协同创新与知识共享的新范式转型;另一方面,赋予著作权归属和著作权风险治理等新的价值意蕴。面对Sora文生视频大模型对学术期刊出版带来的机遇和挑战,学术期刊应构建跨学科协作网络、重塑基于价值的学术评价标准、创新人才培养机制,强化全球学术出版治理。文本通过系统分析大语言模型、文生视频大模型驱动下的新兴学术生态,旨在为学术界提供理论视角和实践样态,实现知识生产的原创性与伦理性,推动学术出版在新技术环境中的学术治理现代化及可持续高质量发展。

关键词： Sora 学术期刊出版技术伦理学术伦理学术生态系统

中国英语学习者逻辑语法隐喻的使用及特征——基于中外硕士学位论文的研究

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外国语(上海外国语大学学报) 2025年第01期 34-45页

作者：郭建辉李文四川外国语大学期刊社江西科技师范大学外国语学院

本文提出逻辑语法隐喻的语义-级阶分类模型，并基于中外硕士学位论文考察中国英语学习者逻辑语法隐喻的使用及特征。中国英语学习者的逻辑语法隐喻使用意识整体较强且具有以下特征：1）名词化和动词化类逻辑语法隐喻使用过多、隐喻压缩... 详细信息

本文提出逻辑语法隐喻的语义-级阶分类模型，并基于中外硕士学位论文考察中国英语学习者逻辑语法隐喻的使用及特征。中国英语学习者的逻辑语法隐喻使用意识整体较强且具有以下特征：1）名词化和动词化类逻辑语法隐喻使用过多、隐喻压缩程度过高；2）逻辑语法隐喻的精密度有待加强；3）逻辑语法隐喻在并发、搭配、语义韵、类联接等方面存在不足。本研究可为培养高级逻辑表达提供借鉴。

关键词：逻辑语法隐喻动词化名词化英语学习者

高校学报编辑科研素养提升的价值意蕴和实践策略

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语言与教育研究 2025年第1期9卷 104-109页

作者：向美林曹晶晶新疆师范大学期刊社

追求高质量发展既是党和国家赋予高校学报的时代命题，也是高校学报自身发展的必然追求。人才是第一竞争力，编辑素养是影响高校学报跻身一流期刊、高质量发展目标能否顺利实现的重要因素，其中科研素养是关键。科研素养提升不仅有利于... 详细信息

追求高质量发展既是党和国家赋予高校学报的时代命题，也是高校学报自身发展的必然追求。人才是第一竞争力，编辑素养是影响高校学报跻身一流期刊、高质量发展目标能否顺利实现的重要因素，其中科研素养是关键。科研素养提升不仅有利于激发编辑学术活力，而且对建设编辑出版学科、驱动高校学报高质量发展、优化编辑队伍结构有积极影响。但现阶段仍存在管理层对编辑学术素养培养重视程度不够、编辑自我认知错位、编辑工作时间和精力有限等问题，影响了高校学报编辑科研素养提升。因此，需要政策激励，加强编辑科研建设；健全评价机制，优化编辑学术环境；树立正确科研观，提升编辑科研素养，以促进高校学报高质量发展、打造一流期刊。

关键词：高校学报科研素养编辑价值意蕴

为何欺凌者“屡教不改”?——校园欺凌循环发生的文化根源及系统防治

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全球教育展望 2025年第2期 64-83页

作者：石亚兵解艳飞余庆浙江师范大学高质量教育发展研究院浙江师范大学浙江省基础教育研究中心浙江师范大学教育学院苏州大学教育学院

尽管国家有关部门重视，学校、家庭和社会各界关注和竭力防治，校园欺凌事件仍层出不穷，且存在大量欺凌者“屡教不改”的现象。遗憾的是，学术界缺乏对这一现象的关注，已有研究对校园欺凌的归因也无法解释校园欺凌的循环发生和欺凌者... 详细信息

尽管国家有关部门重视，学校、家庭和社会各界关注和竭力防治，校园欺凌事件仍层出不穷，且存在大量欺凌者“屡教不改”的现象。遗憾的是，学术界缺乏对这一现象的关注，已有研究对校园欺凌的归因也无法解释校园欺凌的循环发生和欺凌者的“屡教不改”。为此，本研究以初中生小明为核心线索，纵向追踪了小明作为欺凌者在三次欺凌事件中“屡教不改”的行为逻辑和内在困境。研究发现，学校、家庭和社会均在不同程度上影响校园欺凌的发生，也首次揭示了不同影响因素与校园欺凌之间的相关性。具体来说，社会文化中的不利因素是“弱相关”,为欺凌的发生提供了土壤和生长空间；学校与家庭构成“强相关”,其中欺凌者与被欺凌者的两种家庭文化衍生了不同类型的群体，构成了欺凌行为发生的直接根源；学校是欺凌循环发生的“炮架”,其异体同构的处理方式不见其效，反而助推了欺凌行为的发生和升级。防止欺凌者“屡教不改”现象的发生、阻断欺凌循环链条，需围绕“强相关”构建系统防治体系。

关键词：校园欺凌屡教不改社会不利因素强弱相关家校共育

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王之江:中国激光之父

自然辩证法通讯 2025年第1期47卷 98-104页

作者：陈崇斌汪志荣浙江师范大学生命科学学院浙江金华321004 安徽师范大学物理与电子信息学院安徽芜湖241000

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人,中国激光科学事业的主要开创者,在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功,既归功于其个人独特的学习和科研风格,也有... 详细信息

王之江是中国应用光学理论体系的创立者和应用光学实践的学术带头人,中国激光科学事业的主要开创者,在应用光学、激光科学、激光武器探索以及现代光学等很多领域取得了重要成就。王之江的成功,既归功于其个人独特的学习和科研风格,也有国家需要的有力推动。

关键词：王之江应用光学激光激光武器现代光学

在文学和语言之间筑路前行——高玉教授访谈录

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当代文坛 2025年第2期 23-31+2页

作者：高玉孙伟民浙江师范大学人文学院

一中国现当代文学语言研究孙伟民：高老师，您于1997年至2000年在华中师范大学师从黄曼君先生攻读博士学位时，正式开始研究中国现当代文学的语言问题，相关文章如《语言变革与中国现代文学转型》《语言运动与思想革命──五四新文学的...

一中国现当代文学语言研究孙伟民：高老师，您于1997年至2000年在华中师范大学师从黄曼君先生攻读博士学位时，正式开始研究中国现当代文学的语言问题，相关文章如《语言变革与中国现代文学转型》《语言运动与思想革命──五四新文学的理论与现实》《比较视角的五四白话文学运动语言学再认识》等发表在重要学术期刊上，并被《新华文摘》《中国社会科学文摘》和《高校文科学报文摘》等刊物转载，最终形成博士学位论文《语言变革与中国文学现代转型》。

关键词：

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同伴意图有无对社会学习迁移效应的影响

应用心理学 2025年第1期31卷 89-96页

作者：汪俊赵梦飞向丽雅浙江师范大学心理学院金华321004

为探明社会学习迁移效应的认知机制,本研究操纵同伴意图有无,即实验中的同伴类型及任务参与类型,并测量不同条件下的社会学习迁移效应。结果发现,仅当同伴积极参与执行任务时存在社会学习迁移效应,而同伴为显著客体但不具备行动意图时... 详细信息

为探明社会学习迁移效应的认知机制,本研究操纵同伴意图有无,即实验中的同伴类型及任务参与类型,并测量不同条件下的社会学习迁移效应。结果发现,仅当同伴积极参与执行任务时存在社会学习迁移效应,而同伴为显著客体但不具备行动意图时不存在。这表明表征同伴执行任务的意图是社会学习迁移效应发生的必要条件,支持共同表征的理论解释。本研究厘清了之前研究的理论争议,并对进一步利用社会迁移促进自身学习具有启示意义。

关键词：社会学习迁移效应共同表征理论意图参照编码理论

高校科技期刊编辑参与研究生培养的长效机制研究

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传播与版权 2025年第4期 46-51页

作者：应艳杰浙江工业大学学术期刊社

目前,我国未进行专业化转型的高校科技期刊(以下简称“高校期刊”)依然占据主流,其在研究生培养过程中发挥着重要作用。文章以高校研究生群体及其整体科研产出为研究内容,论证高校期刊编辑参与研究生培养的必要性和可行性,探讨高校期刊... 详细信息

目前,我国未进行专业化转型的高校科技期刊(以下简称“高校期刊”)依然占据主流,其在研究生培养过程中发挥着重要作用。文章以高校研究生群体及其整体科研产出为研究内容,论证高校期刊编辑参与研究生培养的必要性和可行性,探讨高校期刊编辑如何在研究生培养中发挥科研育人作用,提出高校期刊编辑直接、深度、常态化参与研究生培养的可行性方案,并从顶层设计入手,建立高校期刊编辑参与研究生培养的长效机制,以确保培养的系统性、连贯性和持续性,形成研究生、高校期刊以及高校期刊编辑协同发展、互相促进的高校科研与学术生态系统。

关键词：高校科技期刊研究生培养期刊编辑长效机制

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