检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

统编教材第一学段写话教学支架的搭建

教学与管理 2019年第20期 39-41页

作者：张玲初浙江宁波市鄞州区第二实验小学教育集团

第一学段的写话教学是学生习作的启蒙阶段,是口头表达向书面表达过渡的关键时期.因此,应充分明晰第一学段语文要素,利用教材资源,探析写话策略,搭建"说"的支架,搭建"记"的支架,搭建"写"的支架,让教学过程清晰可见、具体形象,让写话教学... 详细信息

第一学段的写话教学是学生习作的启蒙阶段,是口头表达向书面表达过渡的关键时期.因此,应充分明晰第一学段语文要素,利用教材资源,探析写话策略,搭建"说"的支架,搭建"记"的支架,搭建"写"的支架,让教学过程清晰可见、具体形象,让写话教学扎实有效.

关键词：语文要素支架写话教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“心教育”:点燃每个孩子的“亮”与“能”

中小学管理 2017年第8期 57-59页

作者：许颖浙江省宁波市鄞州区华泰小学教育集团

陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”近年来．浙江省宁波市鄞州区华泰小学（以下简称“华小”）秉持“点燃每一个孩子的‘心灯’”的育人理念，积极实施“心教育”，潜心用“润心”的... 详细信息

陶行知先生说过：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”近年来．浙江省宁波市鄞州区华泰小学（以下简称“华小”）秉持“点燃每一个孩子的‘心灯’”的育人理念，积极实施“心教育”，潜心用“润心”的校园环境文化熏陶每一个孩子，用“镌心”的课程内容培育每一个孩子。用“走心”的多元评价引导每一个孩子。为孩子们筑造了一条自信满满的成长路。

关键词：孩子教育 “能” 育人理念文化熏陶校园环境课程内容多元评价

精构图·灵用笔·巧着色:绘出学校管理新画卷

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 2018年第5期 56-58页

作者：章国明浙江省宁波市鄞州区第二实验小学教育集团

老子的《道德经》中有这样一句话：“洽大国。若烹小鲜。”从事美术教育工作多年，作为校长．我对办学有了自己的理解：治校，若绘图景。绘画有三部曲——构图、用笔、着色，每一个步骤都决定着画作最终的水准：治校亦如此，只有构图精... 详细信息

老子的《道德经》中有这样一句话：“洽大国。若烹小鲜。”从事美术教育工作多年，作为校长．我对办学有了自己的理解：治校，若绘图景。绘画有三部曲——构图、用笔、着色，每一个步骤都决定着画作最终的水准：治校亦如此，只有构图精妙、用笔灵动、着色有味．才能办出高质量的教育!

关键词：学校管理着色用笔构图画卷教育工作《道德经》三部曲

提之有法取之有道——第一学段信息提取能力的策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学教学设计 2019年第7期 52-53页

作者：金妍浙江宁波市鄞州区小学教育集团

提取信息能力是语文阅读能力的重要表现,也是低段重要的语文要素。那么如何在第一学段培养学生的提取信息能力呢?一、教材引路,深入解读,提取有"据"关注教材的编排特点,不难发现统编教材在设置上,随着年级的升高,对于信息提取的要求也... 详细信息

提取信息能力是语文阅读能力的重要表现,也是低段重要的语文要素。那么如何在第一学段培养学生的提取信息能力呢?一、教材引路,深入解读,提取有"据"关注教材的编排特点,不难发现统编教材在设置上,随着年级的升高,对于信息提取的要求也是逐渐增加难度。从第一册引导学生"带着问题边读边圈圈画画,找出课文中的明显信息",到第二册"找出课

关键词：第一学段提取能力信息提取统编教材

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

让作业“瘦”下去,“活”起来

小学教学研究 2018年第10期 72-74页

作者：许颖浙江宁波市鄞州区华泰小学教育集团

长期以来,我们对教材研究很重视,对课堂教学很重视,而对作业研究重视不够。似乎作业仅仅只是课堂教学的延伸,只是课堂教学的巩固与提高,其实作业是课程教学改革的重要组成部分。目前,做作业时间已占据了学生学习的"半壁江山"。改革作业... 详细信息

长期以来,我们对教材研究很重视,对课堂教学很重视,而对作业研究重视不够。似乎作业仅仅只是课堂教学的延伸,只是课堂教学的巩固与提高,其实作业是课程教学改革的重要组成部分。目前,做作业时间已占据了学生学习的"半壁江山"。改革作业的繁重与低效,已然成为进一步推进课程教学改革"刻不容缓、势在必行"的重要任务。

关键词：作业管理课程改革探索实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学学业评价改革的实践与思考

小学教学参考（数学版） 2018年第5期 60-61页

作者：毛露琼浙江宁波市鄞州区华泰小学教育集团

课程标准要求期末评价应有一套全新的、能客观反映学生发展状态的评价体系。教师应从一年级数学学业的评价方式入手,结合＂点＂＂线＂＂面＂探索低年级数学学业评价的有效模式,帮助学生客观全面地了解自己。

关键词：学业评价实践活动学生主体过程和结果

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学学业评价改革的实践与思考

小学教学参考 2018年第14期 60-61页

作者：毛露琼浙江宁波市鄞州区华泰小学教育集团

课程标准要求期末评价应有一套全新的、能客观反映学生发展状态的评价体系。教师应从一年级数学学业的评价方式入手,结合"点""线""面"探索低年级数学学业评价的有效模式,帮助学生客观全面地了解自己。

关键词：学业评价实践活动学生主体过程和结果

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

在“断点”中演绎成长续曲

班主任之友(小学版) 2024年第4期 55-56页

作者：屠剑巧浙江宁波市鄞州区堇山小学教育集团

每个孩子都拥有自己的生命舞台，我坚信一切的际遇都是助力学生发展的成长剧本。断点的序曲·人生有别离学生小袁性格开朗，成长于梨园之家，妈妈是剧团化妆师，爸爸是剧务营销，从剧团退休的奶奶负责照顾小袁的日常起居。五年级寒假归...

每个孩子都拥有自己的生命舞台，我坚信一切的际遇都是助力学生发展的成长剧本。断点的序曲·人生有别离学生小袁性格开朗，成长于梨园之家，妈妈是剧团化妆师，爸爸是剧务营销，从剧团退休的奶奶负责照顾小袁的日常起居。五年级寒假归来，小袁突然变得脾气特别暴躁，这让同学们纷纷对他避而远之。我努力与孩子沟通，但是他的一句“没什么”像一道垂幕，将我拒之于外。于是，我与小袁妈妈取得了联系。原来，春节里小袁的奶奶因病逝世。一场匆忙的永别让一直倚赖奶奶的小袁陷入了生活的混沌之中。十几岁的孩子正值生命的序曲，面对亲人逝去的人生断点，一时定然难以接受。作为班主任的我，除了默默地关爱，更希望帮助他走出殇痛，重建新的生活秩序。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

每一个女孩都是公主

班主任之友(小学版) 2024年第6期 55-56页

作者：屠剑巧浙江宁波市鄞州区堇山小学教育集团

黝黑的皮肤，修剪利落的短发，爱穿T恤、牛仔裤和运动鞋，轻轻松松能够拎起一大包新书……听到这样的描述，您可能会联想到班里的某位男生。但其实，她是一个如假包换的女生，她的小名叫壮壮。壮壮二年级的时候从哈尔滨转学到了我们班...

黝黑的皮肤，修剪利落的短发，爱穿T恤、牛仔裤和运动鞋，轻轻松松能够拎起一大包新书……听到这样的描述，您可能会联想到班里的某位男生。但其实，她是一个如假包换的女生，她的小名叫壮壮。壮壮二年级的时候从哈尔滨转学到了我们班。她的到来，虽然为我们班注入了不一样的成长力量，但是也给班级的女生带来了不小的困扰。“老师，壮壮总喜欢拉我的辫子！”“老师，壮壮说我们女生力气像蚂蚁一样小。”“老师，我们在玩，壮壮总是来捣乱。”……自从壮壮来到班级后，这样的声音就经常在我的耳畔响起。

关键词：