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医疗服务志愿者胜任力自评现状与提升策略

中国医学伦理学 2024年第5期37卷 617-623页

作者：胡小靖北京大学第一医院人力资源处北京100034

目的了解医疗服务志愿者自身胜任力自评现状,针对存在问题提出应对策略。方法自行设计问卷,通过在线方式对志愿者群体进行调查。以全部志愿者总平均分为标准,将其分为高自我评价组与低自我评价组,比较两组胜任力自评的差异,并比较志愿... 详细信息

目的了解医疗服务志愿者自身胜任力自评现状,针对存在问题提出应对策略。方法自行设计问卷,通过在线方式对志愿者群体进行调查。以全部志愿者总平均分为标准,将其分为高自我评价组与低自我评价组,比较两组胜任力自评的差异,并比较志愿者的不同特征对胜任力自评的影响。结果获有效问卷58份。全部志愿者总平均分(93.07±8.22)分,其中22人得分低于平均分,纳入低自我评价组,其余36人为高自我评价组。两组间在对其胜任力的总体评价和对专业能力、沟通能力、服务意识和执行力四个分项的自我评价得分上均存在显著差异。同时,性别、年龄、学历、职业、每年从事志愿服务时长以及从事志愿服务年限不同的志愿者间,对其胜任力整体评价或部分分项评价存在显著差异。结论建议从技能培训、实战演练、同侪互助和考核评估四方面入手,提升志愿者胜任力。通过完善激励机制,促进现有志愿者持续从事志愿服务,对于高学历、年轻志愿者,着重加强其执行力。

关键词：医疗服务志愿者胜任力自我评价

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新时代高校行政管理人才队伍发展路径研究

办公室业务 2024年第8期 115-117页

作者：刘璇苏州大学人力资源处

行政管理人才队伍是推动高校高质量发展和现代化建设的有力保障。新形势新任务下,行政管理人才队伍的综合能力和专业素养面临着新的挑战。文章对高校行政管理人才队伍的建设现状进行深入分析,探索提升管理工作效能和行政管理人员职业化... 详细信息

行政管理人才队伍是推动高校高质量发展和现代化建设的有力保障。新形势新任务下,行政管理人才队伍的综合能力和专业素养面临着新的挑战。文章对高校行政管理人才队伍的建设现状进行深入分析,探索提升管理工作效能和行政管理人员职业化、专业化水平的有效路径。

关键词：高校行政管理队伍专业素养管理效能

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平衡绩效工资改革的七大关系

人力资源 2024年第17期 144-145页

作者：张华胜广西大学人力资源处

关于绩效的定义，林新奇在《绩效管理（第三版）》中提出，绩效“是指组织、部门或员工控制下的，与工作目标相关的行为及其产出”。也就是说，绩效是目标导向下的工作行为和目标实现情况的有机结合，没有目标导向是“乱作为”，没有实...

关于绩效的定义，林新奇在《绩效管理（第三版）》中提出，绩效“是指组织、部门或员工控制下的，与工作目标相关的行为及其产出”。也就是说，绩效是目标导向下的工作行为和目标实现情况的有机结合，没有目标导向是“乱作为”，没有实际结果产出是“不作为”。绩效工资则是以绩效考核结果为分配导向的工资形式。它的理论基础就是“以绩取酬”，即以实际的、最终的工作业绩确定薪酬。本文在绩效和绩效工资概念的基础上，研究绩效工资改革需要处理的关系及矛盾，并以广西壮族自治区A高校为例，探讨如何解决本文中提出的矛盾。

关键词：

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同方期刊数据库

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完善考核评价体系激发教师队伍活力

科教导刊 2024年第13期 97-99页

作者：叶章娟江南大学人力资源处江苏无锡214122

高校教师考核评价是高校人事管理工作的重要组成部分,考核评价对于激发教师发展内在需求、促进学校高质量发展具有重要作用。目前高校考核评价中还存在考核评价内容不够合理,重科研、重量化倾向,以及考核统筹兼顾、靶向施策的力度不够,... 详细信息

高校教师考核评价是高校人事管理工作的重要组成部分,考核评价对于激发教师发展内在需求、促进学校高质量发展具有重要作用。目前高校考核评价中还存在考核评价内容不够合理,重科研、重量化倾向,以及考核统筹兼顾、靶向施策的力度不够,评价反馈机制、全员覆盖不充分等问题,考核评价的作用有待进一步提高。据此,高校可以从明确考核导向、压实工作责任,坚持以人为本、优化考核体系,突出执行落实、发挥考核效能,强化结果运用、持续提升治理能力等几方面作出改进。

关键词：高校教师考核评价路径

地方高校博士后队伍建设的探索——以北京建筑大学为例

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大学教育 2024年第1期 1-3页

作者：侯嘉毅曹晓云丁丁北京建筑大学人力资源处北京102627

高等学校博士后流动站的设立旨在吸引、聘用和培养高水平创新人才,在推动学科发展、服务社会、促进学校师资队伍建设、建设人才蓄水池等方面发挥积极作用。文章讨论了地方高校博士后队伍建设工作面临的挑战,并以北京建筑大学为例,对学... 详细信息

高等学校博士后流动站的设立旨在吸引、聘用和培养高水平创新人才,在推动学科发展、服务社会、促进学校师资队伍建设、建设人才蓄水池等方面发挥积极作用。文章讨论了地方高校博士后队伍建设工作面临的挑战,并以北京建筑大学为例,对学校博士后流动站在制度设计、招收、评价、服务方面的做法进行了分析,以期给其他地方高校提供借鉴。

关键词：高校博士后师资队伍建设

破“五唯”背景下行业特色型高校教师职称制度改革探索与实践

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中国建设教育

中国建设教育 2024年第1期 121-125页

作者：马琳李学芳李杨高士杰北京建筑大学人力资源处北京100044

在破“五唯”背景下,行业特色型高校教师职称制度如何改革关系到行业人才培养和科学研究质量,是高等教育的待破之题。本研究梳理了高校职称评审制度中“五唯”产生的原因和行业特色型高校职称制度改革面临的现实问题,以建设行业特色型... 详细信息

在破“五唯”背景下,行业特色型高校教师职称制度如何改革关系到行业人才培养和科学研究质量,是高等教育的待破之题。本研究梳理了高校职称评审制度中“五唯”产生的原因和行业特色型高校职称制度改革面临的现实问题,以建设行业特色型高校北京建筑大学破“五唯”背景下的职称制度改革实践为案例,具体分析了增加评价维度、分层分类差异优化评价指标、开辟评聘绿色通道等方面的实践做法,为高校落实破“五唯”职称制度改革提供借鉴。

关键词：破“五唯” 高校教师职称改革行业特色型高校

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土地节约集约利用治理体系建构研究

中国土地科学 2024年第7期38卷 41-50页

作者：叶艳妹罗姮董玛力邱滋璐浙江大学公共管理学院浙江杭州310058 浙江大学土地与国家发展研究院浙江杭州310058 自然资源部人力资源开发中心北京100860 浙江省国土整治中心浙江杭州310007

研究目的:探索构建系统化的土地节约集约利用治理体系,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供理论支撑。研究方法:文献分析法和归纳演绎法。研究结果:(1)国家治理视域下的土地节约集约利用治理体系是在现代资源节约集约利用理念下,通... 详细信息

研究目的:探索构建系统化的土地节约集约利用治理体系,为推进国家治理体系和治理能力现代化提供理论支撑。研究方法:文献分析法和归纳演绎法。研究结果:(1)国家治理视域下的土地节约集约利用治理体系是在现代资源节约集约利用理念下,通过多主体共同参与,依托土地节约集约利用制度,运用行政、经济、法制和技术等有效手段,在互动机制下实现土地资源科学化、协同化、精细化、智能化治理的综合系统。(2)实践中土地节约集约利用治理面临治理理念与实践之间的错位、治理主体关系协调难、精细化治理制度供给不足、治理手段亟需创新转型等挑战。(3)建立健全科学化、协同化、精细化、智能化土地节约集约利用治理体系需要推动现代土地节约集约利用理念的落地,优化多主体协同治理,完善精细化的治理制度体系,提升智能化治理能力。研究结论:土地节约集约利用需要以现代治理思维深入推进,构建与之相适应的治理体系,助力土地节约集约利用治理实践。

关键词：土地节约集约利用治理体系国家治理对策路径

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临床学科带头人核心能力评价指标体系的构建

中华医院管理杂志 2024年第2期40卷 131-135页

作者：吕寿祝首都医科大学附属北京天坛医院人力资源处北京100160

目的构建临床学科带头人核心能力评价指标体系, 为完善对临床学科带头人的管理提供参考。方法以临床学科带头人、医学学科带头人、academic leaders、核心能力、评价指标等为关键词, 检索中国知网、Web of Science数据库收录的2000—202... 详细信息

目的构建临床学科带头人核心能力评价指标体系, 为完善对临床学科带头人的管理提供参考。方法以临床学科带头人、医学学科带头人、academic leaders、核心能力、评价指标等为关键词, 检索中国知网、Web of Science数据库收录的2000—2023年发表的相关文献。利用Nvivo 11.0软件进行文献分析, 并结合冰山模型初步确立临床学科带头人核心能力评价要素。2022年10—11月, 采用专家咨询法筛选评价要素。基于专家咨询结果编制调查问卷, 于2022年12月对北京市某三级甲等综合医院各临床科室的学科带头人进行问卷调查。对问卷数据进行探索性因子分析, 确定评价指标体系及指标权重, 并采用验证性因子分析对该指标体系进行验证。结果临床学科带头人核心能力评价指标体系包含知识和技能、综合能力、个性特质、动机和价值观4个一级评价指标, 个人品质、教学能力、科室建设、科研能力、临床能力和职业素养6个二级评价指标, 以及20个三级指标, 其中个人品质和职业素养属于隐性特征。验证性因子分析结果显示, χ2/df0.5, 且其平方根均大于其相互之间的相关系数, 组合信度>0.6, 信效度较好。结论本研究所构建的临床学科带头人核心能力评价指标体系具有一定的科学性和合理性, 在临床学科带头人的招聘与遴选、人才培养与能力开发方面具有一定应用价值。

关键词：人员管理医院临床学科带头人因子分析核心胜任力冰山模型评价指标

童年社会经济地位对高校博士后抑郁的影响:当下主观社会经济地位和压力感知的链式中介作用

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中南大学学报（医学版） 2024年第5期49卷 802-809页

作者：胡牡丽陆清陈欣雨张逸刘湘云姚娜钟慧媛中南大学湘雅二医院人力资源部长沙410011 中南大学湘雅二医院医学心理中心长沙410011 中南大学人事处长沙410083 中南大学党委教师工作部长沙410083

目的:我国高校博士后普遍面临较高心理健康问题(如抑郁)风险,但其原因和机制仍不明确。本研究旨在探讨童年社会经济地位对高校博士后科研人员抑郁情绪的影响,及当下主观社会经济地位和压力感知在其中的作用。方法:对某高校博士后科研人... 详细信息

目的:我国高校博士后普遍面临较高心理健康问题(如抑郁)风险,但其原因和机制仍不明确。本研究旨在探讨童年社会经济地位对高校博士后科研人员抑郁情绪的影响,及当下主观社会经济地位和压力感知在其中的作用。方法:对某高校博士后科研人员进行线上问卷调查,完成一般情况调查表、童年期社会经济地位量表、主观社会经济地位量表、压力知觉量表和患者健康问卷。最终收回有效问卷505份。采用Pearson相关分析对数据进行相关分析,PROCESS宏程序进行链式中介分析。结果:童年社会经济地位与当下主观社会经济地位显著正相关(P<0.01),与进站年限、压力感知和抑郁均呈显著负相关(均P<0.05);当下主观社会经济地位与压力感知和抑郁均呈显著负相关(均P<0.05);压力感知与抑郁呈显著正相关(P<0.01);童年社会经济地位→当下主观社会经济地位→压力感知→抑郁链式中介效应显著(P<0.05)。结论:童年社会经济地位可通过当下主观社会经济地位和压力感知影响高校博士后科研人员的抑郁情绪,研究结果为预防和干预博士后群体抑郁情绪提供了靶点,也为高校青年教师心理健康促进策略的制订提供参考。

关键词：抑郁博士后童年社会经济地位主观社会经济地位压力感知