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走出数学教学中多媒体应用的误区

求知导刊 2017年第17期 128-129页

作者：仇海滨温岭市职业技术学校浙江温岭317500

在现代化的教学中，有效的数学课堂离不开多媒体的应用，而应用效率的高低直接影响着数学课堂的效率。可是，现在的数学课堂上在运用多媒体时却存在许多值得我们深思的误区，如滥用、乱用，图文花哨、夸张，重难点把握不准，实用性不强... 详细信息

在现代化的教学中，有效的数学课堂离不开多媒体的应用，而应用效率的高低直接影响着数学课堂的效率。可是，现在的数学课堂上在运用多媒体时却存在许多值得我们深思的误区，如滥用、乱用，图文花哨、夸张，重难点把握不准，实用性不强等。因此，研究应用多媒体的有效策略，显得非常重要。文章将从思想认识、课件制作、教学手段的有机结合以及灵活处理预设与生成来总结有效应用的对策。

关键词：多媒体教学作用误区对策

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甘薯新品种浙薯13主要农艺措施的优化

现代农业科技 2007年第4期 69-70,74页

作者：赵益福刘伟明彦柏霖浙江省温岭市农业局浙江温岭317500 台州科技职业学院

研究选择了浙薯13的扦插密度、尿素用量和硫酸钾用量等3个主要栽培技术措施为试验因素,采用二次饱和D-最优设计,布置田间参数试验,分别研究、建立了浙薯13产量和净产值回归方程,优化提出了供试农艺因子组合方案:扦插密度3 300～3 600株/... 详细信息

研究选择了浙薯13的扦插密度、尿素用量和硫酸钾用量等3个主要栽培技术措施为试验因素,采用二次饱和D-最优设计,布置田间参数试验,分别研究、建立了浙薯13产量和净产值回归方程,优化提出了供试农艺因子组合方案:扦插密度3 300～3 600株/667m2左右;追肥尿素用量22kg/667m2左右,基肥硫酸钾用量20～25kg/667m2。

关键词：甘薯浙薯13 扦插密度施肥技术

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构建以文化课为基础的分层教学模式

职业技术教育 2005年第32期26卷 15-16页

作者：江照富洪明军包育彬江再智温岭市职业技术学校浙江温岭317500

以文化课为基础的分层教学模式的构建应以分析学生个体差异为基础,选择的教学内容要有弹性,在练习、布置作业、教师辅导\记分等方面要分层次,并建立一系列管理体制,保证分层教学的顺利实施。

关键词：中等职业教育文化课分层教学教学模式教学内容个体差异

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探析大众文化视角下的少数民族体育文化转型

当代体育科技 2021年第8期11卷 189-191页

作者：叶李俊温岭市职业技术学校浙江温岭317500

随着大众文化的快速发展,对少数民族体育文化建设提出了新要求,同时也迎来了良好的发展机遇,要求在推动少数民族体育文化建设的过程中适应大众文化快速发展的新时代,积极转型发展。该文对此进行了研究和探讨,在简要分析大众文化视域下... 详细信息

随着大众文化的快速发展,对少数民族体育文化建设提出了新要求,同时也迎来了良好的发展机遇,要求在推动少数民族体育文化建设的过程中适应大众文化快速发展的新时代,积极转型发展。该文对此进行了研究和探讨,在简要分析大众文化视域下少数民族体育文化转型的必要性基础上,重点提出了一些有针对性的转型策略,旨在为促进少数民族体育文化改革、创新、发展提供参考和借鉴。

关键词：大众文化少数民族体育文化转型发展

“合”而精彩 “动”则生辉——团队精神与职高数学实践活动课整合的初探

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科技信息 2011年第21期 I0253-I0254页

作者：江德音温岭市职业技术学校浙江温岭317500

数学教学从纯理论教学发展到当今的数学思想、数学方法的教学,重视培养学生的应用能力,解决生产、生活的实际问题。经团队合作可提高教学实践活动的效率,故数学教学的现状呼唤团队精神。团队精神与教学实践活动课有机地结合对数学教学... 详细信息

数学教学从纯理论教学发展到当今的数学思想、数学方法的教学,重视培养学生的应用能力,解决生产、生活的实际问题。经团队合作可提高教学实践活动的效率,故数学教学的现状呼唤团队精神。团队精神与教学实践活动课有机地结合对数学教学的提高和数学知识都产生了良好的效应,这样既解决了学生学习数学知识的困难,又培养了学生集体主义的精神和道德情操。

关键词：团队精神有机结合数学活动课良好效应

学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力的培养对策

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 13-15页

作者：林韦希温岭市职业技术学校浙江温岭317500

学前教育是培养儿童综合素质和发展潜能的重要阶段,舞蹈作为其中的一门艺术,对于培养儿童的身体素质、艺术表达能力和创造力都具有重要意义。然而,在学前舞蹈教育中存在着一些问题,如教学目标不明确、学生专业艺术能力不足、舞蹈创新力... 详细信息

学前教育是培养儿童综合素质和发展潜能的重要阶段,舞蹈作为其中的一门艺术,对于培养儿童的身体素质、艺术表达能力和创造力都具有重要意义。然而,在学前舞蹈教育中存在着一些问题,如教学目标不明确、学生专业艺术能力不足、舞蹈创新力缺乏等。为了提高学前舞蹈教育的质量,培养学生的综合能力,需要采取相应的对策和措施。文章讨论了学前教育专业舞蹈教学存在的问题,包括舞蹈教学目标不明确、学生专业艺术能力不足、舞蹈创新力很少以及教学评价陈旧等。针对这些问题,提出了培养舞蹈教学能力的对策,包括找准目标、定制教学内容;理论实践结合,教授舞蹈知识;创新舞蹈编排和教学评价与时俱进等。

关键词：学前教育幼儿舞蹈培养策略

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校网调整背景下实施异地技能集训的策略

科技信息 2009年第17期 157-158页

作者：蒋振世温岭市职业中等专业学校浙江温岭317500

校网调整后闲置的乡镇校区可以开发成中职实习实训场所,探索科学、高效的异地技能集训模式有着深远的意义。本文从异地技能集训亟待破解的问题出发,结合自身实践,提出了"工厂式"场景建设、"组团式"基地管理、"三段式"技能集训、"来料式... 详细信息

校网调整后闲置的乡镇校区可以开发成中职实习实训场所,探索科学、高效的异地技能集训模式有着深远的意义。本文从异地技能集训亟待破解的问题出发,结合自身实践,提出了"工厂式"场景建设、"组团式"基地管理、"三段式"技能集训、"来料式"产品加工的异地技能集训模式,通过该集训模式的效果分析,力图为闲置校区如何高效利用的问题抛砖引玉。

关键词：校网调整异地技能集训基地管理

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“生命关怀”与职校德育文化建设

职教通讯（江苏技术师范学院学报） 2005年第1期20卷 53-54页

作者：陈文辉温岭市职业技术学校浙江温岭317500

近年来,以人本主义和建构主义教育理论为基础的"生命关怀"德育观,为新时期职校德育注入了新的活力."生命关怀"的德育不仅要确立以学生为中心的思想,而且要把学生作为一个生命的整体来看待,关注学生的生命成长,关注学生的个性差异,关注... 详细信息

近年来,以人本主义和建构主义教育理论为基础的"生命关怀"德育观,为新时期职校德育注入了新的活力."生命关怀"的德育不仅要确立以学生为中心的思想,而且要把学生作为一个生命的整体来看待,关注学生的生命成长,关注学生的个性差异,关注学生的创造性活动,形成了职校德育新的切入点和生长点.以培育"生命成长"为目标的德育活动,需要有一个良好的德育环境作为其有力的支撑,其中德育文化的建设已成为"生命关怀"德育的关节点.只有让"生命关怀"的价值观在德育的观念文化、制度文化和环境文化建设中得到充分的体现,才能使职校的德育充满生机和活力.

关键词：职校德育文化学生生命关怀教育理论创造性活动德育观注入活力建设

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职高自主性发展理念下的三维构建

职业教育研究 2005年第11期 107-108页

作者：陈文辉温岭市职业技术学校浙江温岭317500

在职高办学中要根据学校的实际,从模块教学,联合办学,优质服务这三个“维度”来构建职高自主发展的总框架,以实施扬长教育,整合教育资源,发挥教育职效。从而更好地服务学生,服务经济,服务社会,最终实现职高强劲发展。

关键词：自主性发展模块教学联合办学优质服务教育资源职业高中学校管理