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检索条件"机构=浙江台州温岭市职业学校"
15336 条 记 录,以下是1-10 订阅
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一察三变:中职心理课阻抗现象的分析与对策探究
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中小学心理健康教育 2025年 第1期 26-30页
作者: 王盈 浙江温岭市职业技术学校 台州317500
心理课教学侧重于使学生探索、了解并领悟学习内容,而非教师单纯地向学生传授知识。心理教师常创设情景引导学生体验、思考和分享,但常遭遇阻抗现象,即学生出现不同程度的过度活跃、消极反应、被动参与、刻意回避等问题。通过课例研究... 详细信息
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减税降费、经济政策不确定性与双元创新
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合作经济与科技 2025年 第2期 111-114页
作者: 陈安 台州科技职业学院 浙江台州
利用沪深两A股上公司为研究样本,基于减税理论与双元创新理论研究减税降费对于企业双元创新的影响及作用机制,考察经济政策不确定性对二者关系的调节作用。结果表明:减税降费对企业双元创新有显著激励作用。同时,经济政策不确定性... 详细信息
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扎根还是逃离?——高职学生从事生产一线工作意愿的实证研究
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高校辅导员学刊 2025年 第1期17卷 43-48,97页
作者: 徐海云 台州职业技术学院人事处 浙江台州318000
基于Z省3所高职院校749份样本的调查数据,采用统计描述分析和计量经济分析的方法,探求高职学生从事生产一线工作的意愿及其影响因素。研究发现,父母的职业支持度,学生对生产一线工作的环境、工作稳定性、工作自由度、发展预期的正向认... 详细信息
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琴法学习的统计调查分析
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统计研究 2008年 第8期25卷 104-105页
作者: 周巧琴 浙江温岭市职业学校
音乐是人类表达情感的一种方式,也是人类的另一种“语言”,它能沟通人与人之间的感情,使人们学会从另一个渠道来理解世界。职业学校幼师专业的琴法课是音乐教学的重要课程之一,是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的合格幼儿教师... 详细信息
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中职课堂“齿轮传动”协作学习模式构建与实证研究
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职业技术教育 2025年 第2期 35-39页
作者: 李浩君 赖琪琪 姚露霞 陈伟 浙江工业大学职业技术教育学院 余姚第四职业技术学校
针对中职课堂协作学习普遍存在低效与浅层化现象,依托群体动力理论框架,聚焦驱动力、凝聚力及耗散力三大核心要素,构建了以宏观脚本为内核、多元学习空间为支撑的齿轮传动协作学习模式。该模式涵盖三层次理论模型与五阶段课堂活动,... 详细信息
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王骢颖:走进历史,走进生活
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艺术与设计 2018年 第10期7卷 68-71页
作者: 王蕊 王骢颖 浙江台州温岭市职业学校
王骢颖,网名@百里暮烟,浙江台州温岭市职业学校的一名美术老师。最近,由她创作的一组陶俑插画在网上火了,这组插画最大的特点就是它们都是“复活了的陶俑”。
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鉴别苯酚应注意的问题
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化学教育 2009年 第8期30卷 66-67页
作者: 陈美英 林海斌 浙江台州温岭市新河中学 317502 浙江台州温岭市温中双语学校 317500
苯酚的定性鉴别受到溶剂和溶液酸碱性的影响。通过对不同有机溶剂中鉴别苯酚的对比实验,讨论溶液酸碱度对苯酚鉴别实验的干扰,对苯酚鉴别实验提出改进意见。
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产业集群的催生因素分析及模型构建——基于文化演变视角的分析
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山西财经大学学报 2009年 第S1期31卷 106-107页
作者: 阮兢青 陈文标 温岭市工商局 浙江温岭317500 台州科技职业学院 浙江台州318020
从区域文化的形成出发,根据文化演变的路径揭示了产业集群与文化之间的内在联系,提炼出这些影响文化因素的构成要素,构建出一个模型并概括出相应的函数,为进行集群的定量分析提供了新的思路,也为政府培育与引导区域文化、促使产业集群... 详细信息
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实行“组团管理” 提高班级管理实效
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中国职业技术教育 2006年 第29期22卷 24-25页
作者: 陈文辉 温岭市职业技术学校 浙江温岭317500
本文主要介绍我校实行组团管理的目的、组织形式与活动内容.
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新经济时代下创业型企业的战略领导实施
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企业经济 2009年 第6期28卷 19-21页
作者: 陈文标 阮兢青 台州科技职业学院 浙江台州318020 温岭市工商局 浙江温岭317500
新经济时代具有激烈的竞争性和高风险性特点,在此背景下,创业型企业因其具有首创精神,能利用社会或经济的机制将资源转化为最大收益,具备承担风险或失败的能力等特点而有别于传统的经营型企业,成为大家关注的对象。另外,由于企业环境的... 详细信息
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