琴法学习的统计调查分析
作者机构：浙江省温岭市职业学校
出 版 物：《统计研究》 (Statistical Research)
年 卷 期：2008年第25卷第8期
页 面：104-105页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 020208[经济学-统计学] 04[教育学] 07[理学] 0714[理学-统计学（可授理学、经济学学位）]
主 题：统计调查 琴法 学习 音乐教学 幼师专业 专业技能 “语言” 职业学校
摘 要：音乐是人类表达情感的一种方式，也是人类的另一种“语言，它能沟通人与人之间的感情，使人们学会从另一个渠道来理解世界。职业学校幼师专业的琴法课是音乐教学的重要课程之一，是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的合格幼儿教师的重要组成部分，对学生的身心健康，培养高尚情操和正确的审美观形成都是有着特殊的意义。幼师的学生除了部分同学要升学外，其余同学要到幼儿园参加工作，培养我们的下一代，因此过硬的专业技能就显得尤为重要。而在评价学生的专业技能是否过硬时，
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