检索结果-南通市图书馆

电化教育研究 2002年第3期23卷 58-60,68页

作者：潘巧明浙江丽水师范专科学校计算机系浙江丽水323000

本文以学习风格理论为指导 ,分析学生的学习风格差异性及其对教学效果的影响。提出借助于多媒体辅助教学技术 ,在数学课堂教学中实践“因材施教”的个别化教学方案。

关键词：多媒体辅助教学学习风格因材施教

数学文化传统与教育现代化案例剖析——勾股定理教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学通报 2003年第8期42卷 3-4页

作者：潘巧明浙江丽水师范专科学校计算机系 323000

从中国古代经典之作可以看得出,中国数学文化起源于人的实际需要,比如丈量土地、测量容积等.

关键词：勾股定理数学文化教育现代化教学案例赵爽证法欧几里得证法

放电激励的Ca^+共振亚稳跃迁激光器的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理学报 2000年第4期49卷 719-723页

作者：潘佰良朱家民李士本姚志欣浙江大学物理系杭州310027 丽水师范专科学校物理系丽水323000

理论上从分析Ca+的能级结构着手 ,确认其是一种很好的共振亚稳跃迁激光工作物质 .实验上以氖为缓冲气体 ,在内径为 12 .9mm ,电极间距为 4 5cm的石英放电管中 ,获得了平均功率为 4 0 6mW ,功率密度为 6.9mW /cm3的红外共振亚稳跃迁激光... 详细信息

理论上从分析Ca+的能级结构着手 ,确认其是一种很好的共振亚稳跃迁激光工作物质 .实验上以氖为缓冲气体 ,在内径为 12 .9mm ,电极间距为 4 5cm的石英放电管中 ,获得了平均功率为 4 0 6mW ,功率密度为 6.9mW /cm3的红外共振亚稳跃迁激光输出 .测量了一些参量之间的关系。

关键词：放电激励钙离子共振亚稳跃迁激光器

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论精神贫困

哲学研究 2002年第12期 15-20页

作者：余德华浙江丽水师范专科学校政史系

精神贫困是物质贫困的直接后果和人文表现，同时，又是物质贫困产生的主要根源。因此，要想根治贫困，必须从精神脱贫入手，走精神脱贫之路。

关键词：精神脱贫表现形态社会历史性动态变化性相对独立性综合复杂性思维活动小农意识精神生活

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

正确理解真理的主观性

社会科学辑刊 2003年第1期 10-15页

作者：余德华丽水师范专科学校政史系浙江丽水323000

真理的本质是主观性与客观性的统一 ,这种统一体现在真理的各个方面。把真理的主观性单纯理解为形式上的主观性是片面的。真理的主观性作为真理的一个基本特征 ,不仅体现在真理的形式上 ,而且体现在它的内容上 ,体现在真理的形成、发展... 详细信息

真理的本质是主观性与客观性的统一 ,这种统一体现在真理的各个方面。把真理的主观性单纯理解为形式上的主观性是片面的。真理的主观性作为真理的一个基本特征 ,不仅体现在真理的形式上 ,而且体现在它的内容上 ,体现在真理的形成、发展、运用和传播的过程中。重视和正确认识真理的主观性是科学把握真理本质的需要 ,对于我们正确坚持唯物辩证法的真理观、创造性地运用真理和发展真理。

关键词：真理主观性客观性意义