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作者

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检索条件"机构=浑源县教育科技局"
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高中体育教学中心理压力对学生学习和表现的影响研究
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当代教育 2024年 第2期 57-58页
作者: 祝杨光 贵州省毕节市大方教育科
本文旨在探讨高中体育教学中学生面临的心理压力对其学习和表现的影响。通过分析高中学生在体育学习过程中的心理压力来源、压力水平及其对学习态度和运动表现的影响。研究发现,适当的心理压力能促进学生积极参与体育学习,提高学习效果... 详细信息
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科技型中小企业实现自主创新的人力资源管理举措
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商界(评论) 2024年 第4期 106-108页
作者: 孙欣 山西省临汾市安泽教育科
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警察的几种入职路径
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山西教育(招生考试) 2024年 第7期 19-21页
作者: 孙全亮 原忻州市忻府区教育科
本文针对警察这一职业,从职业描述、职业种类两方面作了简单介绍,重点对人职警察的三种路径(公务员招警考试、公安类院校统考、司法类院校联考)作详尽的解读;同时对公安类、司法类、政法类三类院校及其相关专业的入警考试作了横向比较... 详细信息
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石泉:"幼"先一步聚力提升学前教育普及普惠品质
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西部教育研究(陕西) 2024年 第6期 11-12页
作者: 石泉教育体育和科技局
3月18日,后柳镇第一幼儿园坚持推进每日园长巡班听评课活动。3月21日,城关镇第一幼儿园以园委会班子成员引领为开端的示范课观摩活动。3月22日,石泉幼儿园开展的2024年度园际赛教活动圆满结束。……新学期,石泉以迎接国家学前教育... 详细信息
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多元评价在小学数学教学中的应用研究
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数学学习与研究 2024年 第21期 83-85页
作者: 尹子伟 山西省忻州市宁武教育科 山西忻州036700
聚焦评价改革,以发展为导向,在小学数学教学中落实多元评价,有助于促进教与学的发展,帮助学生在“教—学—评”一体化课堂中形成并发展核心素养.文章基于多元评价以及其实际价值出发,从评价角度、评价主体、评价方法以及评价内容等方面... 详细信息
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初中物理跨学科实践促进学生多元思维发展例谈
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中学物理教学参考 2024年 第12期53卷 31-33页
作者: 黄明晶 贵州省金沙教育科 贵州毕节551800
以培养创新型人才的多元思维为教学目标,指出在初中阶段培养学生多元思维能力的教学策略,通过调动学生积极性,创新教学方式来实施。跨学科实践具有综合性和实践性的特点,通过选用日常生活案例、工程实践案例和挖掘现有教材内容等方式,... 详细信息
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小学语文整本书阅读教学实践研究
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教师博览(下旬刊) 2024年 第6期 58-60页
作者: 杨婷 锦屏教育科技局 贵州黔东南556700
本文旨在探讨小学语文整本书阅读教学实践及其在提升学生阅读能力和文学素养方面的重要意义。小学语文整本书阅读教学能够培养学生的思维能力,锻炼学生的语文综合能力。当前,整本书阅读教学在实践中面临学生阅读基础薄弱、整本书内容复... 详细信息
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科技激发动能 以创新制胜未来 在以科技创新塑造发展新优势上实干争先
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今日科技 2024年 第3期 36-37页
作者: 江立峰 象山科技局
象山科技局聚焦“创新深化”和“315”科技创新体系建设工程,持续做强做大创新主体,努力构建良好创新生态,不断激发全域创新活力,加快积蓄高质量发展新动能,为增强科技创新对域经济发展的引领支撑作用不断奋进。
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因“核”而聚 向“新”出发
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今日科技 2024年 第6期 14-15页
作者: 章丽锋 海盐科技局
核技术应用产业是国家战略性新兴产业,科技含量高、附加值大、成长性强,展现出巨大的发展潜力和经济效益。嘉兴市海盐拥有我国第一座自主设计、建造并运行管理的核电站一一秦山核电站,如何充分用好用足这个优海盐科技局党组书记、... 详细信息
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以五大创新行动为抓手 激活域高质量发展科创动能
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今日科技 2024年 第1期 62-63页
作者: 应利勇 宁海科技局
2023年,宁海科技局认真开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,聚焦聚力委、政府“五大革新”专项行动,以夺鼎“破题”,提升科技硬核实力;以项目“破”,激发科技创新活力;以服务“破难”,提升科技工作能力,心... 详细信息
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