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指向深度学习的初中物理课堂教学策略

数理化学习(教研版) 2024年第3期 38-40页

作者：高飞江苏省泰州市姜堰区大伦初级中学

随着课改的不断深入，教学的方式和方法也在不断地发展和更新.深度学习作为一种新兴的教学模式，受到了广泛关注.初中物理作为学生学习自然科学的重要课程之一，如何结合深度学习的理念和方法，提高学生的学习效果和兴趣，成为了物理教... 详细信息

随着课改的不断深入，教学的方式和方法也在不断地发展和更新.深度学习作为一种新兴的教学模式，受到了广泛关注.初中物理作为学生学习自然科学的重要课程之一，如何结合深度学习的理念和方法，提高学生的学习效果和兴趣，成为了物理教师们亟待解决的问题.本文以浮力教学为例，探讨如何运用深度学习的策略来进行初中物理课堂教学.

关键词：初中物理深度学习浮力

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初中音乐教育中国学文化的融入

教书育人（教师新概念） 2024年第6期 72-74页

作者：沈莉泰州市姜堰区实验初级中学

随着社会的不断发展,教育体系也在不断改进。初中音乐教育作为义务教育阶段的重要教育内容,越来越受到关注。然而,许多初中生对西方音乐文化较为熟悉,而对本国优秀传统文化的认知却相对较少。本文探讨了初中音乐教育中优秀传统文化的融... 详细信息

随着社会的不断发展,教育体系也在不断改进。初中音乐教育作为义务教育阶段的重要教育内容,越来越受到关注。然而,许多初中生对西方音乐文化较为熟悉,而对本国优秀传统文化的认知却相对较少。本文探讨了初中音乐教育中优秀传统文化的融入。在音乐教学中融入传统文化,不仅可以提高学生的音乐素养,还可以加深对传统文化的理解与认同。通过分析初中音乐教学中融入传统文化的重要性,本文提出了几点有效的融入策略,包括:挖掘教材中的传统文化元素、运用多媒体技术呈现传统文化、开展课外传统文化音乐活动、对比中西方传统文化音乐元素等。

关键词：传统文化初中音乐融入策略

实践“惟至教育” 追求尽善尽美——泰州市姜堰区张甸初级中学“惟至教育”办学特色

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生活教育 2014年第7期 97-98页

作者：王存富江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学

泰州市姜堰区张甸初级中学"惟至教育"办学特色的实践,不仅符合素质教育的办学理念,也是贯彻落实全国及江苏省中长期教育改革与发展纲要的迫切需要,是促进基础教育改革与发展的重要举措,它具有农村教育科研"本土化"、"原创性"特色,对广... 详细信息

泰州市姜堰区张甸初级中学"惟至教育"办学特色的实践,不仅符合素质教育的办学理念,也是贯彻落实全国及江苏省中长期教育改革与发展纲要的迫切需要,是促进基础教育改革与发展的重要举措,它具有农村教育科研"本土化"、"原创性"特色,对广大发展中的农村初中来说是真正的"解难"、"解渴"的实践研究,将会为城乡教育优质均衡发展产生有效的促进作用。

关键词：惟德惟才至善至美四位一体

文言文教学中“读思达”方法的运用--以《记承天寺夜游》教学为例

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中学语文 2024年第24期 102-104页

作者：钱冬梅江苏泰州市姜堰区实验初级中学

阅读、思考、表达是文言文教学的重要环节,“读思达”方法的运用,将这三个环节有序衔接,助力学生把握文言文的情感脉络与行文线索,在鉴赏表达中促进学生核心素养发展。以“读思达”方法的运用为主线,围绕统编《初中》语文《记承天寺夜... 详细信息

阅读、思考、表达是文言文教学的重要环节,“读思达”方法的运用,将这三个环节有序衔接,助力学生把握文言文的情感脉络与行文线索,在鉴赏表达中促进学生核心素养发展。以“读思达”方法的运用为主线,围绕统编《初中》语文《记承天寺夜游》一课,深入探索初中语文文言文教学策略,发挥“读思达”方法的导向作用,让学生在阅读、思考、表达的过程中提高语文核心素养。

关键词：初中语文文言文 “读思达” 教学策略

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各显其妙

快乐青春（简妙作文）（中学生适读） 2024年第5期 6-7页

作者：顾丽蓉江苏泰州市姜堰区实验初级中学

开头简妙写法一扣题提示写什么:这个世界充满了奇妙——大自然的奇妙和人类文明的奇妙,它们在宏阔的历史舞台上“各显其妙”。中间简妙写法——承头顺写详重点:当第一声春雷在天地间炸响,耳边是淅淅沥沥的雨声,啁啁啾啾的鸟鸣声;眼前是... 详细信息

开头简妙写法一扣题提示写什么:这个世界充满了奇妙——大自然的奇妙和人类文明的奇妙,它们在宏阔的历史舞台上“各显其妙”。中间简妙写法——承头顺写详重点:当第一声春雷在天地间炸响,耳边是淅淅沥沥的雨声,啁啁啾啾的鸟鸣声;眼前是蒙蒙烟雨中被浅绿覆盖着的田地,那里有娇嫩的幼芽和披蓑戴笠的农民。仲春,就在这惊蛰的阵阵雷声中拉开了序幕。

关键词：一声春雷鸟鸣声人类文明写法