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核心素养背景下高中地理大单元教学实践

基础教育论坛 2024年第13期 9-11页

作者：李章建贵州省威宁县第七中学

基于教育多元化和综合化发展的背景,为落实全面培养学生学科核心素养的要求,大单元教学理念应运而生。大单元教学既重视学科知识的传授,又强调培养学生的学科关键能力,是促进学生综合素养提升的教学基础。文章就核心素养背景下高中地理... 详细信息

基于教育多元化和综合化发展的背景,为落实全面培养学生学科核心素养的要求,大单元教学理念应运而生。大单元教学既重视学科知识的传授,又强调培养学生的学科关键能力,是促进学生综合素养提升的教学基础。文章就核心素养背景下高中地理大单元教学实践展开探讨,先分析大单元教学的基本原则和教学要点,再从实际教学层面展开,提出多点教学建议,力求以科学的大单元教学方法有效培养学生的地理核心素养。

关键词：核心素养高中地理大单元教学

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高中化学教学中学生高阶思维能力的培养

中学课程辅导 2024年第9期 45-47页

作者：杨赟甘肃省宁县第一中学

针对高中化学学科知识点多、实践性强的特点，在新时期教学改革背景下，要想深入推进高中化学教学改革与创新，就必须立足育人目标，培养学生的学科核心素养。特别是着重培养学生的高阶思维能力，指导学生运用高阶思维思考问题、分析问... 详细信息

针对高中化学学科知识点多、实践性强的特点，在新时期教学改革背景下，要想深入推进高中化学教学改革与创新，就必须立足育人目标，培养学生的学科核心素养。特别是着重培养学生的高阶思维能力，指导学生运用高阶思维思考问题、分析问题与解决问题，充分调动学生的学习主动性，促使学生向深层次学习过渡，将所学化学知识内化，进而逐步掌握正确的化学学习方法和技巧，提高化学学习效率。

关键词：高中化学高阶思维能力培养

高中化学教学对学生探究能力的培养——以“盐类的水解”为例

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新课程 2024年第6期 160-162页

作者：王志伟甘肃省宁县第一中学

对学生探究能力的培养是高中化学教育领域的热点问题之一。探究能力是指学生通过独立思考、实践探索和合作交流的方式，应用知识，发现和解决问题的能力。培养学生的探究能力不仅有助于其在学科方面的深入理解和技能的提升，更重要的是...

对学生探究能力的培养是高中化学教育领域的热点问题之一。探究能力是指学生通过独立思考、实践探索和合作交流的方式，应用知识，发现和解决问题的能力。培养学生的探究能力不仅有助于其在学科方面的深入理解和技能的提升，更重要的是能够培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。文章结合人教版高中化学选择性必修1第三章第三节“盐类的水解”这一内容，探讨了在高中化学教学中如何有效地培养学生的探究能力，从而为教育工作者提供一条可行的培养路径。

关键词：

来源：博看期刊

浅谈多媒体在高中生物课堂教学中的优势和不足

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试题与研究 2024年第22期 4-6页

作者：巩宁涛甘肃省宁县第一中学

在当今社会，随着计算机技术和信息技术的迅猛发展，高中生物课堂教学面临着新的挑战。教师在教学中，要改革传统的教学方法，充分利用多媒体手段，让生物课堂变得更加有趣，从而让更多的学生看到丰富多彩的生物世界。将多媒体技术应用... 详细信息

在当今社会，随着计算机技术和信息技术的迅猛发展，高中生物课堂教学面临着新的挑战。教师在教学中，要改革传统的教学方法，充分利用多媒体手段，让生物课堂变得更加有趣，从而让更多的学生看到丰富多彩的生物世界。将多媒体技术应用于高中生物学课堂教学中，有利于激发学生对知识探究的主动性，以及调动学生的学习积极性，从而提高中生物课堂教学的效果。本文论述了在高中生物课堂上运用多媒体技术的优点和不足，希望通过运用多媒体技术使学生在课堂上获得更好的学习效果。

关键词：多媒体高中生物课堂教学优势和不足

核心素养下高中英语阅读课教学评一体化实践措施分析

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校园英语 2024年第33期 124-126页

作者：陈瑞平甘肃省会宁县第二中学

新课标明确提出，要实现教学评一体化，提高学生的英语核心素养。如何在高中英语教学中贯彻这一理念，将教学、学习和评价相结合，提升学生的英语核心素养是教师需要思考的课题。基于此，本文分析了高中英语阅读课教学评一体化的实践策... 详细信息

新课标明确提出，要实现教学评一体化，提高学生的英语核心素养。如何在高中英语教学中贯彻这一理念，将教学、学习和评价相结合，提升学生的英语核心素养是教师需要思考的课题。基于此，本文分析了高中英语阅读课教学评一体化的实践策略，以期为广大教育工作者提供参考，帮助其优化教学与评价行为，从而推动学生全面发展。

关键词：核心素养高中英语阅读课教学教学评一体化

探究红色文化融入高中英语教学中的问题及解决策略

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校园英语 2024年第30期 175-177页

作者：吴明霞甘肃省会宁县第二中学

高中英语学习在整个英语学习过程中占据举足轻重的地位。高中英语教学对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重要影响。因此，教师应认清将红色文化与英语教学育人紧密联系起来的关键和难点所在，同时努力寻求融合策略。基于此，此... 详细信息

高中英语学习在整个英语学习过程中占据举足轻重的地位。高中英语教学对学生的世界观、人生观、价值观的形成产生重要影响。因此，教师应认清将红色文化与英语教学育人紧密联系起来的关键和难点所在，同时努力寻求融合策略。基于此，此文客观实际地分析了高中英语教学在促使学生增强文化自信和培养家国情怀方面所面临的困难，并探讨有效解决这些难题的解决方案。

关键词：高中英语教学红色文化困境问题解决

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基于教材本位的忧患意识培养

中学语文 2024年第23期 17-18页

作者：王杰甘肃宁县第一中学

忧患意识是中华民族优秀文化传统的重要组成部分,对于培养学生的历史责任感和家国情怀具有重要意义。高中语文教材作为培养学生综合素质的重要载体,蕴含着丰富的忧患意识教学资源,以高中语文教材中的具体篇目为例,阐述培养学生忧患意识... 详细信息

忧患意识是中华民族优秀文化传统的重要组成部分,对于培养学生的历史责任感和家国情怀具有重要意义。高中语文教材作为培养学生综合素质的重要载体,蕴含着丰富的忧患意识教学资源,以高中语文教材中的具体篇目为例,阐述培养学生忧患意识的具体策略。

关键词：语文教材忧患意识高中教学

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网络学习视域下高中语文课堂教学实施路径

中国新通信 2024年第9期26卷 155-157页

作者：王军宁甘肃省宁县第一中学

网络学习空间视域下,高中语文教学应坚持以生为本、自主探究的教学原则,以促进学生的全面发展,将“互联网+”教育的理念落实到具体的语文课堂教学活动中。教师应加强对网络学习空间的使用,提高课堂教学效率,培养学生良好的阅读习惯。本... 详细信息

网络学习空间视域下,高中语文教学应坚持以生为本、自主探究的教学原则,以促进学生的全面发展,将“互联网+”教育的理念落实到具体的语文课堂教学活动中。教师应加强对网络学习空间的使用,提高课堂教学效率,培养学生良好的阅读习惯。本文首先论述网络学习空间对高中语文教学的创新特点,随后分析网络学习视域下高中语文教师需要注意的问题,最后提出高中语文课堂教学的实施路径,为高中语文教育工作者提供有价值的参考。

关键词：高中语文实施路径网络学习

人性的考量与生命感悟——再读《大卫·科波菲尔》

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长江小说鉴赏 2024年第21期 25-28页

作者：乔文燕甘肃省会宁县第三中学

《大卫·科波菲尔》是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作之一，通过描写主人公大卫·科波菲尔的人生经历，其对人性的探讨以及丰富的情感解读，使其成为文学史上的经典巨作。本文通过对这部作品的再读，对大卫·科波菲尔的成长轨迹进... 详细信息

《大卫·科波菲尔》是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作之一，通过描写主人公大卫·科波菲尔的人生经历，其对人性的探讨以及丰富的情感解读，使其成为文学史上的经典巨作。本文通过对这部作品的再读，对大卫·科波菲尔的成长轨迹进行探索，揭示主人公在逆境人生经历中的性格刻画，然后对《大卫·科波菲尔》的人性多面性进行解读，最后对《大卫·科波菲尔》中的生命感悟进行提炼，希望可以为当代读者提供启示，引导其对人性、生命和社会问题的思考。

关键词：《大卫·科波菲尔》人性考量生命感悟