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高中化学教学中学生高阶思维能力的培养

作者：杨赟

作者机构：甘肃省宁县第一中学

出版物：《中学课程辅导》

年卷期：2024年第9期

页面：45-47页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中化学高阶思维能力培养

摘要：针对高中化学学科知识点多、实践性强的特点，在新时期教学改革背景下，要想深入推进高中化学教学改革与创新，就必须立足育人目标，培养学生的学科核心素养。特别是着重培养学生的高阶思维能力，指导学生运用高阶思维思考问题、分析问题与解决问题，充分调动学生的学习主动性，促使学生向深层次学习过渡，将所学化学知识内化，进而逐步掌握正确的化学学习方法和技巧，提高化学学习效率。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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