检索结果-南通市图书馆

标准化丰富环境对卒中后痴呆患者认知功能和血清BDNF水平的影响

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解放军医学杂志 2024年第7期49卷 790-795页

作者：周甜甜苏文杰林友聪陈毕能连松勇泉州医学高等专科学校临床医学院康复治疗学教研室福建泉州362000 解放军联勤保障部队第910医院中医康复科福建泉州362000

目的探究标准化丰富环境(EE)对卒中后痴呆患者认知功能及血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平的影响。方法前瞻性选取2021年1月-2023年5月解放军联勤保障部队第910医院中医康复科收治的80例卒中后痴呆患者,随机分为对照组、认知训练(COG)... 详细信息

目的探究标准化丰富环境(EE)对卒中后痴呆患者认知功能及血清脑源性神经营养因子(BDNF)水平的影响。方法前瞻性选取2021年1月-2023年5月解放军联勤保障部队第910医院中医康复科收治的80例卒中后痴呆患者,随机分为对照组、认知训练(COG)组、有氧运动训练(AE)组与EE组,每组20例。4组均接受常规治疗,COG组增加认知功能训练(30 min/次),AE组增加有氧运动训练(30 min/次),EE组增加有氧运动训练(15 min/次)和认知功能训练(15 min/次);训练均为1次/d、5 d/周,持续8周。于治疗前及治疗4、8周评定患者的简易精神状态检查(MMSE)、改良巴氏指数(MBI)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、卒中专用生活质量(SS-QOL)评分并检测血清BDNF水平。结果治疗前,4组患者的一般资料和MMSE、MBI、HAMD、SS-QOL评分及血清BDNF水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗4、8周,4组患者的上述指标均较治疗前改善,差异均有统计学意义(P0.05)。结论EE可明显增强卒中后痴呆患者的认知功能、日常生活能力,缓解抑郁情绪及提高生活质量,其潜在机制可能与血清BDNF水平升高有关。

关键词：丰富环境卒中后痴呆认知功能脑源性神经营养因子

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宫颈上皮内瘤变合并高危型人乳头瘤病毒感染的临床特征

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微创医学 2024年第2期19卷 139-143页

作者：王慧芳陈鲤丘东海苏晓娟李丽红李招娣泉州医学高等专科学校妇产科学教研室福建省泉州市362010 泉州医学高等专科学校附属人民医院妇科福建省泉州市362010 泉州医学高等专科学校妇产护理教研室福建省泉州市362010

目的探讨宫颈上皮内瘤变(CIN)合并高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染患者的临床特征。方法选取150例CIN合并HR-HPV感染患者作为研究组,选取同期HPV基因分型检测结果为阴性、宫颈光滑无炎症、无其他病症及病史的130例患者作为对照组。所... 详细信息

目的探讨宫颈上皮内瘤变(CIN)合并高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染患者的临床特征。方法选取150例CIN合并HR-HPV感染患者作为研究组,选取同期HPV基因分型检测结果为阴性、宫颈光滑无炎症、无其他病症及病史的130例患者作为对照组。所有患者均进行外周血T淋巴细胞亚群(包括CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+)、CD4^(+)/CD8^(+))、炎症因子[白细胞介素-4(IL-4)、γ-干扰素(IFN-γ)]水平检测和HPV DNA载量检测。比较两组患者外周血T淋巴细胞亚群水平、不同CIN级别患者的HPV DNA载量及分布情况,分析CIN级别、HPV DNA载量、T淋巴细胞亚群和炎症因子水平之间的相关性。结果共检出CINⅠ级43例、CINⅡ级57例、CINⅢ级50例,HPV DNA低载量32例、中载量41例、高载量77例。(1)研究组患者的CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)水平低于对照组,CD8^(+)水平高于对照组,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。(2)随着患者CIN级别的升高,其HPV DNA载量逐渐升高,同时其HPV DNA载量水平也发生改变(P<0.05)。(3)患者CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)、IFN-γ、IL-2水平随着CIN级别的升高而降低,CD8^(+)、IL-4水平则随CIN级别的升高而升高(P<0.05)。(4)随着HPV DNA载量的升高,CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)、IL-2、IFN-γ水平降低,CD8^(+)、IL-4水平则升高(P<0.05)。(5)CIN级别、HPV DNA载量与CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)、IL-2、IFN-γ水平呈负相关,而与CD8^(+)、IL-4水平呈正相关(P<0.05)。结论 HR-HPV感染是引起CIN、宫颈癌等宫颈病变的主要危险因素,在HR-HPV感染过程中,外周血T淋巴细胞亚群和炎症因子扮演重要角色。

关键词：宫颈上皮内瘤变高危型人乳头瘤病毒宫颈癌感染临床特征

慢性间断缺氧通过上调大鼠海马HMGB1和NF-κB损伤学习记忆

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神经解剖学杂志 2024年第2期40卷 224-230页

作者：吴振纲肖尧陈雅芳张金英郭泽铭林君杨美丽泉州医学高等专科学校外科教研室泉州362000 福建医科大学附属第二医院神经内科泉州362000

目的:探索慢性间断缺氧(CIH)导致大鼠学习记忆功能障碍,以及对海马区高迁移率族蛋白1(HMGB1)和核转录因子-κB(NF-κB)表达的影响。方法:制作CIH大鼠模型,40只SD大鼠分为常氧组(normoxia)、缺氧4周组(CIH4组)、缺氧8周组(CIH8组)和缺氧1... 详细信息

目的:探索慢性间断缺氧(CIH)导致大鼠学习记忆功能障碍,以及对海马区高迁移率族蛋白1(HMGB1)和核转录因子-κB(NF-κB)表达的影响。方法:制作CIH大鼠模型,40只SD大鼠分为常氧组(normoxia)、缺氧4周组(CIH4组)、缺氧8周组(CIH8组)和缺氧12周组(CIH12组)。采用Morris水迷宫评估大鼠学习记忆能力,免疫组织化学染色和ELISA法检测大鼠海马区HMGB1和NF-κB的表达。结果:与常氧组相比,CIH12和CIH8组的逃避潜伏期延长,穿越平台次数和平台所在象限停留时间显著缩短,CIH4组的无显著差异。另外,常氧组海马区HMGB1和NF-κB的表达未见明显表达,CIH4组可见少许表达,CIH8组和CIH12组可见明显表达,同时CIH12组的表达显著高于CIH8组。结论:CIH可导致大鼠的学习记忆功能下降,且间断缺氧时间越长对其学习记忆功能的影响越显著。此外,CIH还导致海马区HMGB1和NF-κB的表达水平升高,并且缺氧12周比8周增加更为明显。

关键词：慢性间断缺氧高迁移率族蛋白1 核转录因子-κB 学习记忆海马大鼠

“问题链+课程思政案例”教学方式在提升临床用药能力研究中的作用

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中国临床药理学杂志 2024年第11期40卷 1650-1653页

作者：秦志华彭龙希蓝高爽张晓彬杨佼佼朱亮邱喜龙陈云龙天津医学高等专科学校药理学教研室天津300222 天津市总医院药剂科天津300052 天津医学高等专科学校马克思主义学院天津300222 天津医学高等专科学校护理学院天津300222 中国人民武装警察后勤学院教学保障中心天津300309 天津中医药大学药理学教研室天津300193

随着职业教育教学改革的不断深入和发展,医学高等职业教育始终把立德树人作为根本任务。职业教育作为一种独立的教育类型,始终要以新发展理念,不断深化产教融合、科教融汇。本研究通过“问题链+课程思政案例”教学研究,创新了临床用药... 详细信息

随着职业教育教学改革的不断深入和发展,医学高等职业教育始终把立德树人作为根本任务。职业教育作为一种独立的教育类型,始终要以新发展理念,不断深化产教融合、科教融汇。本研究通过“问题链+课程思政案例”教学研究,创新了临床用药护理课程协调育人团队,协同育人方式、协同育人评价,提高了教学效果。

关键词：问题链课程思政协同育人

基于“8S”管理理念的“1+X”老年照护实训教学管理改革研究

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职业技术教育 2024年第11期45卷 33-36页

作者：何凤云申守权袁兆新长春医学高等专科学校护理学院长春130031 松原职业技术学院长春医学高等专科学校长春130031

“8S”管理理念对于构建“1+X”老年照护实训教学管理模式的适切性,有助于营造良好实训环境、防止教学资源浪费、解决人员不足问题以及保证实训过程安全。按照“8S”管理理念要求,从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习对“... 详细信息

“8S”管理理念对于构建“1+X”老年照护实训教学管理模式的适切性,有助于营造良好实训环境、防止教学资源浪费、解决人员不足问题以及保证实训过程安全。按照“8S”管理理念要求,从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、学习对“1+X”老年照护实训教学管理进行改革,形成了“8S”管理理念下的“1+X”老年照护实训教学管理模式。实践证明,该模式能够有效改善实训室环境、有效提高学生职业素养、有效节省实训物资耗材、有效拓展学生就业范围。

关键词： “8S”管理老年照护实训教学教学管理

大专护生自我同情现状及其与抑郁、焦虑、压力和总体幸福感的相关性研究

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当代护士（上旬刊） 2024年第5期31卷 135-138页

作者：罗香莲傅明宇邓小良罗晓虹郑晓妮张伟益阳医学高等专科学校外科护理教研室益阳413000 益阳医学高等专科学校校团委益阳413000 益阳医学高等专科学校护理学院益阳413000

目的了解大专护生自我同情的现状,并分析其与抑郁、焦虑、压力和总体幸福感的相关性。方法采用便利抽样法,选取2022年11月—2023年1月在益阳某大专院校学习的427名护生为调查对象,采用一般资料调查表、自我同情量表、抑郁-焦虑-压力自... 详细信息

目的了解大专护生自我同情的现状,并分析其与抑郁、焦虑、压力和总体幸福感的相关性。方法采用便利抽样法,选取2022年11月—2023年1月在益阳某大专院校学习的427名护生为调查对象,采用一般资料调查表、自我同情量表、抑郁-焦虑-压力自评量表简体中文版、总体幸福感量表收集相关资料。结果大专护生自我同情量表中自我友善维度得分最高[(17.78±3.68)分],普遍人性维度得分最低[(13.38±3.22)分]。单因素分析结果显示,不同年级、父母关系、自身与父母的关系、家庭氛围、他人支持、他人支持利用度、人际关系的大专护生,其自我同情量表得分比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。Pearson相关分析结果显示,大专护生自我同情与抑郁、焦虑、压力呈显著负相关(P<0.05),与总体幸福感呈显著正相关(P<0.05)。结论大专护生自我同情与抑郁、焦虑、压力和总体幸福感具有显著的相关性,且大专护生自我同情水平有待进一步提高。

关键词：大专护生自我同情影响因素

Sox2、BrdU及Nestin在神经系统疾病中的表达及其与疾病发展的关系研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0174-0177页

作者：徐彦芳王景伟陈晓密贾红力李超邢台医学高等专科学校护理系内护教研室河北邢台 054000 邢台医学高等专科学校基础部解剖教研室河北邢台 054000

本研究旨在探究患有神经系统疾病的小老鼠模型中,不同疾病状态下血清中Nesfatin-1、以及Sox2、BrdU和Nestin的表达水平,并分析它们与疾病状态之间的潜在关联。方法实验采用患有神经系统疾病的小老鼠模型,将其分为活动组(疾病活跃期)、... 详细信息

本研究旨在探究患有神经系统疾病的小老鼠模型中,不同疾病状态下血清中Nesfatin-1、以及Sox2、BrdU和Nestin的表达水平,并分析它们与疾病状态之间的潜在关联。方法实验采用患有神经系统疾病的小老鼠模型,将其分为活动组(疾病活跃期)、稳定组(疾病稳定期)和对照组(健康小老鼠)。通过免疫学方法测定各组小老鼠血清中Nesfatin-1、Sox2、BrdU和Nestin的表达水平。利用统计学分析比较各组间的表达差异,并结合疾病状态进行评估。结果研究结果显示,在活动组小老鼠中,血清中的Nesfatin-1、Sox2、BrdU和Nestin的表达水平相较于稳定组和对照组均出现显著差异。其中,Sox2和BrdU的表达在活动组中显著上调,暗示神经细胞的增殖活动增加;而Nestin的表达水平则呈现复杂的变化模式。特别值得注意的是,Nesfatin-1的表达水平在活动组中也有显著变化,可能与疾病的活跃状态密切相关。结论本研究表明,在神经系统疾病小老鼠模型中,血清中的Nesfatin-1、Sox2、BrdU和Nestin的表达水平与疾病状态之间存在密切关系。这些发现有助于进一步理解神经系统疾病的发病机制和进程,并为未来的治疗策略提供新的思路和潜在靶点。未来的研究应深入探讨这些分子在神经系统疾病中的具体作用和调控机制。

关键词： Sox2 BrdU Nestin 神经系统疾病疾病发展

Sox2、BrdU及Nestin作为干细胞标记物在室周器官干细胞研究中的应用及临床前景

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第6期 0140-0143页

作者：徐彦芳王景伟贾红力陈晓密李超邢台医学高等专科学校护理系内护教研室河北邢台054000 邢台医学高等专科学校基础部解剖教研室河北邢台054000

探讨Sox2、BrdU及Nestin这三种标记干细胞的因子在室周器官干细胞研究中的应用及临床前景。根据已获得的数据,分析出特定条件下不良反应与所采用的医疗干预措施之间的关系。方法分析了111份样本的采集过程中不良反应的发生情况和与性... 详细信息

探讨Sox2、BrdU及Nestin这三种标记干细胞的因子在室周器官干细胞研究中的应用及临床前景。根据已获得的数据,分析出特定条件下不良反应与所采用的医疗干预措施之间的关系。方法分析了111份样本的采集过程中不良反应的发生情况和与性别、年龄、循环血量等因素的关系,同时对对比了接受不同医疗干预措施后的结果。结果在医疗干预措施中,雌性的病例对钙剂输入的需求较大。采用输入钙剂措施的情况下,口唇麻木和肢端麻木的发生率明显高于未采用的情况。结论 Sox2、BrdU及Nestin等因子在室周器官干细胞研究中具有重要作用,通过对不良反应的分析和医疗干预措施的选择,可以更好地指导临床操作,提高干细胞的采集效率。在临床实际应用中,应根据病人的具体状况,选择合适的医疗干预措施,既能提高采集效率,又能减少不良反应的出现。

关键词： Sox2 BrdU Nestin 室周器官干细胞医疗干预措施

“1+X”证书制度背景下开放共享型护理实训基地的建设路径研究

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内江科技 2024年第4期45卷 141-143页

作者：陈月龚国梅泉州医学高等专科学校

以“1+x”证书制度为契机,加强开放共享型护理实训基地建设,既符合时代发展的需求、又起到优化实训资源配置和提高护理专业人才培养质量的重要意义。以泉州医学高等专科学校护理专业为例,分析当前高校护理专业实训基地建设中存在的问题... 详细信息

以“1+x”证书制度为契机,加强开放共享型护理实训基地建设,既符合时代发展的需求、又起到优化实训资源配置和提高护理专业人才培养质量的重要意义。以泉州医学高等专科学校护理专业为例,分析当前高校护理专业实训基地建设中存在的问题,探索开放共享型护理实训基地的建设路径,从拓展实训基地的建设资金,完善实训基地的管理机制,重构护理专业课程体系,培养双师型师资队伍和激发学生考证动力等方面进行阐述,以期为医药卫生类高校护理专业实训基地的建设提供借鉴。

关键词：医学高等专科学校护理专业护理实训基地医药卫生类实训基地建设证书制度实训资源双师型师资队伍