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欧拉定理及多面体欧拉公式

山西师范大学学报（自然科学版） 2009年第S2期23卷 6-7,25页

作者：薛玉梅河津市第三中学山西河津043304

介绍了欧拉定理及其证明;对多面体欧拉公式进行了证明;对自己处理多面体欧拉公式的教学实践进行了介绍.

关键词：欧拉定理反证法数学归纳法多面体欧拉公式

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基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究

基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：吉国玲河津市第二中学

新课程标准对英语阅读的要求越来越高。新外研版英语课程的实施,既要让学生掌握基本的英语知识,又要注重提高学生的阅读能力,拓展学生的思维能力;在高中英语教学中,让学生学会运用所学的知识,从而达到最大限度地提高教学效果。笔者在高... 详细信息

新课程标准对英语阅读的要求越来越高。新外研版英语课程的实施,既要让学生掌握基本的英语知识,又要注重提高学生的阅读能力,拓展学生的思维能力;在高中英语教学中,让学生学会运用所学的知识,从而达到最大限度地提高教学效果。笔者在高中教书时,深深地感受到了以"思维导图"为基础的教学效果。本文从高中英语传统阅读课的角度出发,运用思维导图教学法进行高中英语教学的实践。

关键词：思维导图高中英语阅读教学

来源： cnki会议评论

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二次根式中不能忽礼的隐含条件

初中生数学学习（初二版） 2003年第4期 7-8页

作者：贺荷菊山西省河津实验中学

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中学数学最值问题解析

山西师范大学学报（自然科学版） 2010年第S1期24卷 1-3页

作者：尚晓阳河津市永民中学

文章对中学数学中最值问题的题型和解法进行了分析和讨论.

关键词：中学数学最值问题函数

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中职语文模块化学习操作策略研究

文教资料 2015年第7期 37-38页

作者：张俊杰河津市职业中学

随着新课程改革不断推进，对中职教学质量提出了更高要求。中职教育的主要目标在于培养高素质的应用型人才，而语文是中职教育体系中的一门基础性课程，在培养学生综合能力方面有着重要作用。模块化学习模式以新课改为基本指导，能有效... 详细信息

随着新课程改革不断推进，对中职教学质量提出了更高要求。中职教育的主要目标在于培养高素质的应用型人才，而语文是中职教育体系中的一门基础性课程，在培养学生综合能力方面有着重要作用。模块化学习模式以新课改为基本指导，能有效促进教学水平提升。本文以中职语文课程为研究对象，针对语文模块化学习操作的相关问题进行简单分析。

关键词：中职语文模块化学习操作策略

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中职学生职业生涯规划教育存在的问题分析

文科爱好者(教育教学) 2018年第12期 88-88页

作者：郝红霞河津市职业中学

中职院校一直以来都是我国教育体系中非常重要的组成部分,为社会输送了大量的人才,因此,中职学生的职业生涯规划也显得尤为重要。但是,我国目前中职院校关于学生职业生涯规划方面还存在一些问题。本文就中职学生的职业生涯规划中存在的... 详细信息

中职院校一直以来都是我国教育体系中非常重要的组成部分,为社会输送了大量的人才,因此,中职学生的职业生涯规划也显得尤为重要。但是,我国目前中职院校关于学生职业生涯规划方面还存在一些问题。本文就中职学生的职业生涯规划中存在的问题进行分析,并有针对性的提出了合理的建议。

关键词：中职学生职业生涯规划问题及对策

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中职语文教学手段和方法探讨

文教资料 2015年第8期 54-55页

作者：王月芳河津市职业中学

当前我国中职院校的培养目标是：培养具备高素质、高技能、动手能力较强的新时代专业技能人才。要想培养中职院校学生的高素质水平,不仅需要他们学习和掌握专业理论知识和专业技能,同时要从他们的思想着手,教育他们树立正确的价值观。... 详细信息

当前我国中职院校的培养目标是：培养具备高素质、高技能、动手能力较强的新时代专业技能人才。要想培养中职院校学生的高素质水平,不仅需要他们学习和掌握专业理论知识和专业技能,同时要从他们的思想着手,教育他们树立正确的价值观。在中职学科教育课程中,中职语文教学可以很好地将正确思想通过课堂教学传递给学生,使学生在掌握语文文化知识的同时,提高综合素质,树立正确道德观,养成良好学习习惯。但是当前中职院校语文课程教学存在一些问题,需要中职语文教学者根据学生实际情况和教学培养目标要求改进课堂教学方法、创新语文教学手段。本文通过对中职教育中语文课程教学手段、教学方法方面存在的问题进行剖析,并根据中职在校学生的学习特点,提出必要的解决对策,促进中职语文教学水平进一步提升,从而更好地、更全面地实现当前中职教育教学基本目标。

关键词：中职教育语文教学手段方法解决策略

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中学化学概念教学之所见

化学教育(中英文) 1997年第11期 7-10+22页

作者：杨云昌山西河津市中学!043300

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种思维形式。如果学生开始没有清楚地、准确地、深刻地理解化学基本概念，就不能对客观事物做出正确的判断和合乎逻辑的推理，最终不能获得正确的化学知识。可见，重视和加强化学基本概念的... 详细信息

化学概念是反映物质在化学运动中特有属性的一种思维形式。如果学生开始没有清楚地、准确地、深刻地理解化学基本概念，就不能对客观事物做出正确的判断和合乎逻辑的推理，最终不能获得正确的化学知识。可见，重视和加强化学基本概念的教学是提高化学教学质量的关键。本文运用逻辑学的知识和辩证唯物主义认识论的观点，阐述了化学概念教学的全过程，即：（1）初步形成概念；（2）同化理解概念；（3）把握充实概念；（4）强化巩固概念；（5）归纳总结概念（6）灵活运用概念。

关键词：化学概念认识上的螺旋上升化学概念教学

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职业高中数学互动研讨式教学法探讨

现代职业教育 2021年第18期 112-113页

作者：王香梅河津市职业中学

职业高中学校的学生数学知识功底相对较差,且对数学学科缺乏足够的学习积极性。针对这一现状,职业高中数学教学过程中可以应用互动研讨式教学方法组织课堂教学,有效加强数学课堂中的师生互动以及学生之间的互动,促进学生学习主动性的全... 详细信息

职业高中学校的学生数学知识功底相对较差,且对数学学科缺乏足够的学习积极性。针对这一现状,职业高中数学教学过程中可以应用互动研讨式教学方法组织课堂教学,有效加强数学课堂中的师生互动以及学生之间的互动,促进学生学习主动性的全面调动,激发学生自主探索的兴趣热情。通过主动思考探究掌握数学知识,提升学生应用数学知识分析解决问题的基本能力。

关键词：职业高中数学教学互动研讨教学法