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从《手稿》到《提纲》:既非“转换”亦非“借代”——马克思哲学思想形成的一致性论辩

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理论探讨 1998年第5期 37-40页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

在马克思哲学思想形成过程中，《１８４４年经济学—哲学手稿》和《关于费尔巴哈的提纲》这两部著作是什么关系？近年来，国内学界出现两种相互对立的甚有影响的观点，即“转换”说和“借代”说。“转换”说认为，从《手稿》到《提纲》... 详细信息

在马克思哲学思想形成过程中，《１８４４年经济学—哲学手稿》和《关于费尔巴哈的提纲》这两部著作是什么关系？近年来，国内学界出现两种相互对立的甚有影响的观点，即“转换”说和“借代”说。“转换”说认为，从《手稿》到《提纲》，马克思的哲学立场发生了转换，《手...

关键词：《手稿》马克思哲学人本主义实践唯物主义费尔巴哈的唯物主义实践的唯物主义实践的人道主义自然主义人的实践本质异化史观

实践的本质只能是主体与客体的统一——王金福先生“实践本质观”献疑

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探索 1996年第2期 52-55页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

马克思建立的新哲学是实践唯物主义.因而,对实践本质的确定,直接关系到对马克思主义哲学的理解.实践的本质是什么?王金福先生总结说:“这里所说的实践本质,是指的实践的一般本质,即实践是主观的、精神的活动,还是客观的、物质的活动,抑... 详细信息

马克思建立的新哲学是实践唯物主义.因而,对实践本质的确定,直接关系到对马克思主义哲学的理解.实践的本质是什么?王金福先生总结说:“这里所说的实践本质,是指的实践的一般本质,即实践是主观的、精神的活动,还是客观的、物质的活动,抑或是精神活动和物质活动的统一,主观与客观的统一?对实践本质的这三种理解,在哲学界都是存在的.”其实,除这三种理解之外,哲学界还有一种理解,这就是笔者所赞同的实践是主体与客体的统一.

关键词：旧唯物主义实践唯物主义唯心主义主体与客体马克思主义哲学费尔巴哈实践本质本质观精神因素本体论

如何理解马克思《提纲》第十条——丛大川先生《重新解读马克思〈提纲〉的哲学精神实质》献疑

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理论探讨 1999年第3期 88-91页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

１最近，丛先生在《重新解读马克思〈提纲〉的哲学精神实质》①一文中写道：“《提纲》的哲学精神与《１８４４年经济学—哲学手稿》的自然—人道主义或实践的人道主义一脉相承”，它“不是唯物主义的科学实践观点，而是对实践进行人道... 详细信息

１最近，丛先生在《重新解读马克思〈提纲〉的哲学精神实质》①一文中写道：“《提纲》的哲学精神与《１８４４年经济学—哲学手稿》的自然—人道主义或实践的人道主义一脉相承”，它“不是唯物主义的科学实践观点，而是对实践进行人道主义批判和革命的价值观念”。而笔者...

关键词：解读马克思费尔巴哈唯物主义市民社会旧唯物主义实践的人道主义精神实质人的本质人类社会新唯物主义实践的唯物主义

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论马克思的“自然存在”观

内蒙古社会科学 1998年第1期19卷 25-29页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

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综论传统道德人格的多重规定

宁夏社会科学 1994年第2期 34-38页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

综论传统道德人格的多重规定朱宝信一中国人的以“仁者爱人”和“天下为公”为仁学基本精神的最高道德准则，对人成为具备这一仁的精神境界的志士仁人（或日君子），提出了一系列人格上的规范要求，归结起来，可称为“三道”（仁、知、... 详细信息

综论传统道德人格的多重规定朱宝信一中国人的以“仁者爱人”和“天下为公”为仁学基本精神的最高道德准则，对人成为具备这一仁的精神境界的志士仁人（或日君子），提出了一系列人格上的规范要求，归结起来，可称为“三道”（仁、知、勇）、“四德”（仁、义、礼、智）或...

关键词：传统道德人格孔子孟子仁者爱人 “义” 社会生活综论羞恶之心论语重规

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辩证法的三种形态

学术研究 1996年第8期 27-29页

作者：朱宝信河南省驻马店地区卫生学校

辩证法的三种形态朱宝信如果从哲学改革的角度审视辩证法的划分，则会发现有三种形态的辩证法，即黑格尔的唯心辩证法、传统教科书的唯物辩证法和哲学改革中提出的马克思的实践辩证法。如果说辩证法是关于运动和发展的规律的科学，而这... 详细信息

辩证法的三种形态朱宝信如果从哲学改革的角度审视辩证法的划分，则会发现有三种形态的辩证法，即黑格尔的唯心辩证法、传统教科书的唯物辩证法和哲学改革中提出的马克思的实践辩证法。如果说辩证法是关于运动和发展的规律的科学，而这些规律就是辩证法的一般本质，那么，...

关键词：辩证法唯心辩证法唯物辩证法实践辩证法比较分析逻辑主线主体性客体性

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当前形势下我国康复职业教育发展的思考

中华物理医学与康复杂志 2010年第6期32卷 470-472页

作者：卫芳盈河南省周口卫生学校周口466000

进入本世纪我国康复教育有了较快的发展,一些职业院校看好康复治疗人才市场,纷纷开办康复治疗专业,在目前康复教育资源储备不足的情况下,如何培养适合我国康复医学事业发展需求,具有一定职业能力和创新能力的高素质、高技能康复治疗人才... 详细信息

进入本世纪我国康复教育有了较快的发展,一些职业院校看好康复治疗人才市场,纷纷开办康复治疗专业,在目前康复教育资源储备不足的情况下,如何培养适合我国康复医学事业发展需求,具有一定职业能力和创新能力的高素质、高技能康复治疗人才,已成为康复职业教育研究的重要内容.本文通过康复治疗专业的定位,探讨加快我国康复职业教育发展的有效措施和办法,供开办康复职业教育者借鉴.

关键词：康复教育职业院校教育发展康复治疗专业康复医学事业人才市场资源储备创新能力