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植保技术在小麦栽培中应用的重要性及高产栽培技术要点

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第9期 0155-0158页

作者：秦红英赵春峰河南省虞城县农业农村局河南虞城476300

在农业稳定发展的大背景之下,当代农业生产技术在各个环节中得到了广泛普及和运用,有效地提升了生产效率和质量,促进了农业经济的全面发展。小麦作为我国主要的粮食作物之一,其产量和品质在保证国家粮食安全以及推动经济发展有着十分重... 详细信息

在农业稳定发展的大背景之下,当代农业生产技术在各个环节中得到了广泛普及和运用,有效地提升了生产效率和质量,促进了农业经济的全面发展。小麦作为我国主要的粮食作物之一,其产量和品质在保证国家粮食安全以及推动经济发展有着十分重要的作用。小麦栽培涉及诸多环节,任何一个环节出现问题都会对最终的产量和品质造成严重影响,所以在进行大田栽培管理过程中,就需要不断完善栽培技术方案,确保栽培管理的科学规范。植保技术是小麦栽培管理的关键环节,涉及大田除草、病虫害防治等诸多环节,通过构建完善的植保技术方案能够营造良好的种植环境,满足小麦植株的生长需求,为推动小麦高产稳产奠定坚实基础。本文主要结合实际工作经验,探讨了小麦高产栽培中的植保技术的深度应用,希望通过研究对广大同行有所借鉴和帮助。

关键词：小麦高产栽培植保技术

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河南红色文化资源融入道德与法治教学的策略

学苑教育 2024年第3期 13-15页

作者：丁红梅邵香丽河南省虞城县第一初级中学河南虞城476300

河南红色文化资源是伟大革命时期留下的宝贵的精神财富,其不仅贯穿我国新民主主义革命、改革开放以及特色社会主义建设等伟大时期,还是中国共产党领导下在不同的光辉时期中遗留的文化矿藏。红色文化资源中每段波澜壮阔的奋斗历程都蕴含... 详细信息

河南红色文化资源是伟大革命时期留下的宝贵的精神财富,其不仅贯穿我国新民主主义革命、改革开放以及特色社会主义建设等伟大时期,还是中国共产党领导下在不同的光辉时期中遗留的文化矿藏。红色文化资源中每段波澜壮阔的奋斗历程都蕴含着传承民族根、激发爱国魂的教育意义,可以作为学生的思想政治教育素材,引导学生树立正确的三观,培养优良的道德品质,养成责任意识。文章主要讲述了河南红色文化资源的内涵与研究价值,浅析了当前河南红色文化资源融入道德与法治教学的困境,提出了优化道德与法治教学中运用河南红色文化资源的有效策略。

关键词：河南红色文化资源道德与法治教学融入策略

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夏播玉米种植技术及病虫害防治措施

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第9期 0144-0147页

作者：赵春峰秦红英河南省虞城县农业农村局河南虞城476300

玉米栽培管理过程中要想实现产量和质量的双重提升,就需要严格落实精细化的管理理念,把握好玉米生长发育的各个环节,注重做好科学的栽培管理。玉米生长周期较长,在整个生长发育过程中需要完善相应的栽培管理方案,除了做好前期的选种种... 详细信息

玉米栽培管理过程中要想实现产量和质量的双重提升,就需要严格落实精细化的管理理念,把握好玉米生长发育的各个环节,注重做好科学的栽培管理。玉米生长周期较长,在整个生长发育过程中需要完善相应的栽培管理方案,除了做好前期的选种种子处理之外,还需要严格做好种植地的处理科学播种,要注重做好大田的科学管理,加强大田水肥调控,营造一个有利于玉米生长发育的环境,以此来提高产量和品质,在此基础上还需要将关注重点落实在病虫害的科学防治方面,构建完善且合理的病虫害防治体系,降低病虫害对玉米生长发育造成的不良影响,充分发挥优质玉米品种的生产潜力。本文主要结合实际工作经验,探讨了夏播玉米高产种植技术和病虫害防治措施,希望为玉米高产稳产提供一定技术借鉴。

关键词：夏播玉米高产种植病虫害防治

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新课标下小学语文高年级整本书导读策略研究

学苑教育 2024年第6期 31-33页

作者：吴冰河南省虞城县第一实验小学河南虞城476300

在小学语文教学中,阅读一直是核心组成部分,对学生语文素养的发展具有积极的促进作用。近年来,随着阅读教学越来越受到关注,为了能够有效提升教学质量,促进学生核心素养的发展,出现了很多新的阅读教学方法,有效的优化了阅读教学的整体... 详细信息

在小学语文教学中,阅读一直是核心组成部分,对学生语文素养的发展具有积极的促进作用。近年来,随着阅读教学越来越受到关注,为了能够有效提升教学质量,促进学生核心素养的发展,出现了很多新的阅读教学方法,有效的优化了阅读教学的整体质量。整本书阅读比起传统的教学模式,具有更强的系统性和综合性,能够帮助学生搭建更加完善的知识架构,增加学生的阅读储备,促进学生的全面发展。基于此,文章针对新课标下小学语文高年级整本书导读策略进行了研究,旨在探究整本书导读的方式,促使整本书阅读教学更好地开展。

关键词：新课标小学语文高年级整本书导读策略

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浅谈“双减”政策下初中物理教学优化方法

学苑教育 2024年第4期 55-57页

作者：李金龙河南省虞城县乔集乡初级中学河南虞城476300

在当前“双减”政策与新课标改革共同推行的教育环境下,初中物理教学以培养学生核心素养为根本目标,同时致力于减轻教师教学和学生学习及作业压力。教师要注重学生刚开始学习物理时的心态,在开始的课堂中要营造轻松愉快的教学氛围,利用... 详细信息

在当前“双减”政策与新课标改革共同推行的教育环境下,初中物理教学以培养学生核心素养为根本目标,同时致力于减轻教师教学和学生学习及作业压力。教师要注重学生刚开始学习物理时的心态,在开始的课堂中要营造轻松愉快的教学氛围,利用生动有趣的物理实验和物理小故事让学生感受到物理在生活中的应用,将生活中的现象利用物理知识展现出来,让学生利用科学严谨的态度对待生活中物理知识,探究出学习物理的乐趣。教师要根据学生的物理水平,结合物理课本知识,进行课堂内容设计,要尊重学生的主观能动性,利用启发的物理教学手法。

关键词： “双减”政策初中物理教学方式

“双减”背景下怎样进行初中语文作业分层设计

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学苑教育 2024年第5期 88-90页

作者：闫英河南省虞城县黄冢乡初级中学河南虞城476300

新课标要求“关注每一个学生的终身发展”,在“双减”背景下,初中学生作业设计问题备受关注。设计分层作业则是以学生为主体,力求促进全体学生终身发展的一种有效作业模式。为了使语文分层作业能够更好地在教学实践中实施,文章深入探讨... 详细信息

新课标要求“关注每一个学生的终身发展”,在“双减”背景下,初中学生作业设计问题备受关注。设计分层作业则是以学生为主体,力求促进全体学生终身发展的一种有效作业模式。为了使语文分层作业能够更好地在教学实践中实施,文章深入探讨了中学语文分层作业设计的方法策略。

关键词： “双减”背景中学语文分层作业

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在初中物理教学中践行“知行合一”

学苑教育 2024年第2期 88-90页

作者：李金龙河南省虞城县乔集乡初级中学河南虞城476300

所谓的“知行合一”就是说要明事理行其事,因为人对外的行为表现是受大脑意识支配的,所以在日常生活中,大家会将对事物的认知践行在实际生活中,这一理念强调了掌握正确的认知能力对人的影响。在初中物理的实际教学中,同样也要注意对学... 详细信息

所谓的“知行合一”就是说要明事理行其事,因为人对外的行为表现是受大脑意识支配的,所以在日常生活中,大家会将对事物的认知践行在实际生活中,这一理念强调了掌握正确的认知能力对人的影响。在初中物理的实际教学中,同样也要注意对学生“知行合一”的培养,教师要通过日常教学和对学科内容的讲解,引导学生掌握正确的认知方法,帮助其提高综合素质,培养学生的创新能力和实践能力,帮助其能更好地发展。文章对在初中物理教学中践行“知行合一”进行探讨说明。

关键词：初中物理教学策略知行合一

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温室大棚草莓高质高效生产技术

农家科技 2024年第24期 41-42页

作者：李松河南省虞城县农业农村局 476300

草莓是一种经济价值较高的速生草本作物,近几年在河南省虞城县设施生产草莓发展较快,设施草莓生产已成为促进当地农村经济发展和农民增收致富的有效途径。笔者根据试验和生产实践,总结出一整套温室草莓高质高效生产技术,在生产中大力推... 详细信息

草莓是一种经济价值较高的速生草本作物,近几年在河南省虞城县设施生产草莓发展较快,设施草莓生产已成为促进当地农村经济发展和农民增收致富的有效途径。笔者根据试验和生产实践,总结出一整套温室草莓高质高效生产技术,在生产中大力推广应用,取得了显著的经济效益和社会效益。2022-2023年,虞城县温室大棚草莓推广应用面积达50余公顷,亩产草莓2512.6千克,亩纯收入2万元以上。

关键词：亩纯收入温室大棚草莓设施草莓温室草莓高质高效虞城县农村经济发展速生草

基于“我爱阅读”从单篇到整本书阅读教学探究

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学苑教育 2024年第3期 4-6页

作者：李敏河南省虞城县教师发展中心河南虞城476300

2022版《义务教育语文新课程标准》中对各学段学生的阅读量提出了更高的要求,语文统编教材“教读+自读+课外阅读”的阅读教学体系强调课内向课外阅读的延展,从单篇阅读到整本书阅读教学,旨在搭建课内外阅读的桥梁,激发学生持续的阅读兴... 详细信息

2022版《义务教育语文新课程标准》中对各学段学生的阅读量提出了更高的要求,语文统编教材“教读+自读+课外阅读”的阅读教学体系强调课内向课外阅读的延展,从单篇阅读到整本书阅读教学,旨在搭建课内外阅读的桥梁,激发学生持续的阅读兴趣,进一步引导学生更广泛的自主阅读,拓展学生的阅读视野,养成良好的阅读习惯,从而使其爱上阅读。为此,文章基于“我爱阅读”板块的教学,对从单篇阅读教学到整本书阅读教学开展了实践探索,对于促进阅读教学育人价值的发挥、提升学生语文核心素养有着重要的价值。

关键词：我爱阅读单篇阅读整本书阅读教学探究