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立足“教—学—评”一致性提高小学数学整体课堂教学质量

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辽宁教育 2024年第5期 87-89页

作者：李勤莉山东省枣庄市薛城区常庄街道中心小学

“教—学—评”一致性的新课程教学模式,使理论与实际教学之间产生了更加紧密的关系,提高了学生学习效果,推动了学生整体素养的提升。“教—学—评”一致性的教学设计,增加了教师评价的客观性和有效性,为教学改革提出了新的思路。

关键词：小学数学 “教—学—评”一致性问题与对策

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浅谈高中数学教学中如何渗透数形结合思想

数理天地（高中版） 2024年第15期 80-82页

作者：刘小勤山东省滨州市滨城区第二中学 256600

数学是研究空间关系和数量关系的学科.数形结合思想强调分析空间和数量的内在联系,两相结合寻找解题思路,巧妙解决问题.在高中数学教学中引入数形结合思想,使学生多角度探究数学问题,在解题中增强学生的数学学习兴趣和学习自信,激发学... 详细信息

数学是研究空间关系和数量关系的学科.数形结合思想强调分析空间和数量的内在联系,两相结合寻找解题思路,巧妙解决问题.在高中数学教学中引入数形结合思想,使学生多角度探究数学问题,在解题中增强学生的数学学习兴趣和学习自信,激发学生参与探究数学知识的学习热情,为学生理解数学概念和数学公式提供优势方法.本文提出以形助数、以数助形、精选例题等策略,以期为数形结合思想在高中数学教学中的渗透提供一定的可用参考.

关键词：高中数学数形结合解题策略

贵州省六盘水市水城区茶叶产业可持续发展思考

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世界热带农业信息 2024年第6期 92-94页

作者：李清国贵州省六盘水市水城区农业农村局

茶是人们日常生活饮品之一,风靡全球市场。茶叶含有多种有益于人体健康的成分,如今许多消费者也更重视茶叶的保健作用。贵州省六盘水市水城区种茶历史悠久,茶品质良好,在推进脱贫攻坚过程中发挥了重要作用,助力群众增收成效非常明显。... 详细信息

茶是人们日常生活饮品之一,风靡全球市场。茶叶含有多种有益于人体健康的成分,如今许多消费者也更重视茶叶的保健作用。贵州省六盘水市水城区种茶历史悠久,茶品质良好,在推进脱贫攻坚过程中发挥了重要作用,助力群众增收成效非常明显。水城区要发展壮大茶叶产业,必须解决当前山区农业发展困境,充分利用资源禀赋,通过创新驱动和政策引导激发活力,从“特、优”中获取发展路径,着力推进产业高质量发展。

关键词：山区农业脱贫攻坚发展路径茶叶产业茶品质人体健康创新驱动激发活力

劳拉西泮联合利培酮治疗对首发精神分裂症患者的影响

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医学理论与实践 2024年第9期37卷 1486-1488页

作者：张国林牛小平陈明河南省信阳市精神病医院住院药房 464000 郑州大学第五附属医院药学部新乡医学院第一附属医院药学部

目的:探究劳拉西泮联合利培酮治疗首发精神分裂症对患者的认知功能及血清巨噬细胞迁移抑制因子(MIF)、肌酸磷酸激酶(CPK)、神经调节蛋白-1(NRG-1)水平的影响。方法:以我院2020年5月—2022年10月收治的104例首发精神分裂症患者为研究对象... 详细信息

目的:探究劳拉西泮联合利培酮治疗首发精神分裂症对患者的认知功能及血清巨噬细胞迁移抑制因子(MIF)、肌酸磷酸激酶(CPK)、神经调节蛋白-1(NRG-1)水平的影响。方法:以我院2020年5月—2022年10月收治的104例首发精神分裂症患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(52例)及研究组(52例)。对照组采用利培酮治疗,研究组采用劳拉西泮联合利培酮治疗。比较两组临床疗效、治疗前后阳性和阴性症状量表(PANSS)、精神分裂症认知功能成套测试共识版(MCCB)、社会功能量表(PSP)评分、神经电生理指标(P300潜伏期、P300波幅、N2-P3潜伏期、N2-P3波幅)、血清同型半胱氨酸(Hcy)、MIF、CPK、NRG-1水平、不良反应发生率。结果:研究组临床总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:利培酮联合劳拉西泮治疗首发精神分裂症患者疗效显著,可改善精神分裂患者的相关症状及认知功能,减缓神经损伤,有助于患者病情恢复。

关键词：劳拉西泮利培酮首发精神分裂认知功能

血常规与C-反应蛋白诊断儿童上呼吸道感染的研究

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中国城乡企业卫生 2024年第8期39卷 12-14页

作者：孙璨璨尹彦枣庄市峄城区人民医院检验科山东枣庄277300

目的评定血常规联合C-反应蛋白(CRP)诊断儿童上呼吸道感染的效能和临床价值。方法选取2022年1—12月在枣庄市峄城区人民医院接受治疗的上呼吸道感染患儿185例,依据患儿病原体类型的不同,将其分成支原体组34例、细菌组64例和病毒组87例,... 详细信息

目的评定血常规联合C-反应蛋白(CRP)诊断儿童上呼吸道感染的效能和临床价值。方法选取2022年1—12月在枣庄市峄城区人民医院接受治疗的上呼吸道感染患儿185例,依据患儿病原体类型的不同,将其分成支原体组34例、细菌组64例和病毒组87例,另选取同期来该院进行健康体检的健康儿童80例,将其作为本次研究的对照组。测定并比较4组的血清CRP和白细胞计数(WBC)。结果细菌组血清CRP、WBC明显高于支原体组、病毒组、对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。支原体组、病毒组血清CRP高于对照组;病毒组WBC低于对照组和支原体组;支原体组WBC高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。WBC联合CRP诊断上呼吸道感染的准确度、灵敏度均高于WBC、CRP,特异度低于WBC、CRP,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论WBC、CRP对感染病原体类型的鉴别有利,而将二者进行联合,能够提高诊断上呼吸道感染的准确度和灵敏度,值得临床推广应用。

关键词：上呼吸道感染儿童 C-反应蛋白白细胞计数

阅读能力培养视角下的幼儿园幼小衔接课程建设研究

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教学管理与教育研究 2024年第7期9卷 52-54页

作者：李燕青福建省莆田市荔城区溪白实验幼儿园 351131

本文通过分析幼小衔接内涵,基于阅读能力视角探索幼小衔接课程建设的基本要求与重要原则,围绕幼儿阅读能力培养的阶段性内容,探究课程建设方向,总结链接幼儿生活经验、链接幼儿游戏经验、阅读理解与表达能力培养以及规范阅读行为习惯与... 详细信息

本文通过分析幼小衔接内涵,基于阅读能力视角探索幼小衔接课程建设的基本要求与重要原则,围绕幼儿阅读能力培养的阶段性内容,探究课程建设方向,总结链接幼儿生活经验、链接幼儿游戏经验、阅读理解与表达能力培养以及规范阅读行为习惯与阅读拓展等四项幼儿园幼小衔接课程建设对策,以期形成家园共育的良好氛围,促进幼儿各方面入学能力发展。

关键词：阅读能力幼小衔接课程建设

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新课标下小学数学“教—学—评”一致性的教学设计优化措施

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0141-0144页

作者：马晓静山东省德州市德城区麒麟小学山东德州253011

为提升小学数学教学质量,促进学生核心素养的发展,本文围绕新课标下“教—学—评”一致性的教学设计展开研究。文章分析了“教—学—评”一致性的内涵和重要意义,并从制定明确教学目标、构建持续化评价任务、设计结构化教学活动、优化... 详细信息

为提升小学数学教学质量,促进学生核心素养的发展,本文围绕新课标下“教—学—评”一致性的教学设计展开研究。文章分析了“教—学—评”一致性的内涵和重要意义,并从制定明确教学目标、构建持续化评价任务、设计结构化教学活动、优化教学策略四个方面,提出了具体的实施策略。同时,文章结合小学数学的典型案例,对策略的应用进行了深入阐释,以期为广大小学数学教师优化教学设计、促进“教-学-评”的有机统一提供参考和启示。

关键词：小学数学新课标 “教—学—评”一致性教学设计实施策略

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思维导图在小学语文阅读教学中的应用探究

读写算 2024年第22期 89-91页

作者：黄玉娜福建省漳州市芗城区闽南师大附小

阅读在小学语文的教学中有着重要的作用。新课标的小学语文题材内容丰富，涉及的知识面广。阅读不再局限于能识字、会背诵。阅读能力从某种意义反映出一个学生的综合素养。小学生需要读懂字面意思，更要理解文字相互之间的内在联系。思... 详细信息

阅读在小学语文的教学中有着重要的作用。新课标的小学语文题材内容丰富，涉及的知识面广。阅读不再局限于能识字、会背诵。阅读能力从某种意义反映出一个学生的综合素养。小学生需要读懂字面意思，更要理解文字相互之间的内在联系。思维导图的逻辑性强，具有可视化特征，能将文章中的知识点通过高效巧妙的方式联系起来，增强学生记忆。思维导图因其有助于提高小学生的阅读兴趣和阅读能力，因而可广泛运用在小学语文阅读教学中。

关键词：思维导图小学语文阅读教学

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2005年老城区法定传染病疫情

医学动物防制 2007年第5期23卷 348-349页

作者：高亚军洛阳市老城区疾病预防控制中心河南省471002

目的对2005年洛阳市老城区法定传染病疫情进行流行病学分析，为传染病防治提供决策依据。方法用描述性流行病学方法对老城区2005年疫情进行分析。结果 2005年无甲类传染病报告，报告乙类传染病7种计508例，死亡1例，报告发病率334．77... 详细信息

目的对2005年洛阳市老城区法定传染病疫情进行流行病学分析，为传染病防治提供决策依据。方法用描述性流行病学方法对老城区2005年疫情进行分析。结果 2005年无甲类传染病报告，报告乙类传染病7种计508例，死亡1例，报告发病率334．77／10万；报告丙类传染病4种计158例，报告发病率为104．12／10万。乙类传染病中前五位的是病毒性肝炎、细菌性痢疾、肺结核、麻疹、淋病；血液与性传播疾病占发病总数的45．05％，肠道传染病占发病总数的15．16％，呼吸道传染病占发病总数的16．01％。乙类传染病发病主要以20～40岁工人和农民为主，丙类传染病以小学生、幼托儿童为主。结论应该加强对血液与性传播疾病的预防控制，加强对工人、小学生、幼托儿童的健康知识教育，加大学校传染病的监测工作，做好重点人群的健康教育。

关键词：传染病流行病学发病率