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检索条件"机构=河南省洛阳市第四十一中学"
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关节翻修领域热点问题:感染、康复护理、骨缺损及假体松动
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中国组织工程研究 2025年 第9期29卷 1963-1971页
作者: 梁浩博 王泽宇 马文龙 刘浩 刘又文 河南中医药大学骨伤学院 河南省郑州市450016 河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院) 河南省洛阳市471000
背景:随着国内人口老龄化进展,关节置换手术的数量不断增长,与之对应的是关节翻修手术的数量也随之增加。定性、定量分析关节翻修领域的研究现状、研究热点和研究前沿具有重要意义。目的:通过文献计量学方法对近20年来关节翻修领域相关... 详细信息
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酸枣仁提取物调控miR-7b-3p/5-羟色胺1A受体表达促进骨生长
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中国组织工程研究 2025年 第12期29卷 2450-2457页
作者: 罗石任 吴晓龙 谢艳 河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院) 河南省郑州市450000
背景:前期研究发现,酸枣仁提取物通过提高脑组织5-羟色胺1A受体(serotonin 1A receptor,5-HT1AR)表达,使之与5-羟色胺结合,延长小鼠慢波睡眠,促进生长激素的分泌,从而使骨生长。5-HT1AR作为一种蛋白质,其表达丰度受到miRNA的调控。作者... 详细信息
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医疗机构中药制剂调剂使用政策的研究
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中国医院药学杂志 2025年 第1期 78-83页
作者: 马依林 马换换 吴晓龙 河南省洛阳正骨医院/河南省骨科医院
目的:分析医疗机构中药制剂调剂使用政策现状,对存在的问题提出建议,为中药新制剂的研发和调剂使用政策修订提供参考。方法:运用政策对比、文献调研等方式,梳理分析我国医疗机构中药制剂调剂使用政策的发展历程,对比各及部分地... 详细信息
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黄金散外敷手足防治卡培他滨或替吉奥所致手足综合征的临床观察
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中国民间疗法 2025年 第1期 39-42页
作者: 贾润苗 肖献辉 王旭丹 王静 李红珂 赵怡 河南省洛阳市中医院
目的:观察黄金散外敷手足防治卡培他滨或替吉奥所致手足综合征(HFS)的临床疗效。方法:将127例癌症患者随机分为两组,观察组67例,对照组60例。对照组采用化疗联合维生素B6口服治疗,观察组在对照组基础上联合黄金散外敷双手掌及双... 详细信息
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烟草染色体制备体系的建立与优化
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生物技术通报 2025年
作者: 韩梦荞 吴疆 李丽华 王昭懿 邓习 韦凤杰 任民 孙洋洋 李富欣 中国农业科学院烟草研究所 河南省烟草公司南阳公司 河南省烟草公司洛阳市公司 宁夏大学农学院 河南省烟草公司
【目的】开发一套适合烟草的染色体制备体系,为推进烟草染色体工程以及远缘杂交研究的系统开展奠定基础。【方法】以普通烟草为供试材料,利用酶解法进行染色体制备体系的构建。试验针对根尖组织8个时间段进行采样;利用4种方法进行预... 详细信息
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激素性股骨头坏死动物模型的造模方式和评价标准
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中国组织工程研究 2025年 第21期29卷 4560-4567页
作者: 吴秀丽 阎晓霞 任之强 孙楠 李金菊 河南中医药大学 河南省郑州市450000 河南省洛阳正骨医院(河南省骨科医院) 河南省郑州市450000
背景:激素性股骨头坏死是非创伤性股骨头坏死的关键危险因素,近年来发病率逐渐上升,但其具体发病机制尚不清楚,寻找一个合理的动物模型对于疾病研究及治疗至关重要。目的:综述近年来常用的激素性股骨头坏死动物模型,分析不同造模方式和... 详细信息
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初中语文情境教学法运用探索
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语文世界(中旬刊) 2025年 第1期 6-7页
作者: 王佳 甘肃兰州十一中
情境教学法就是通过设置与教学内容相联系的场景来引导学生积极参与,提高学生学习体验感的创新教学方法。将情境教学法运用到初中语文教学当中,有利于激发学生学习兴趣,促进学生理解能力与审美水平提升。本文对初中语文教学过程中情境... 详细信息
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六十四公里的爱
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中学生阅读(初中版) 2025年 第4期 35-36页
作者: 王海青 辽宁大连第七十一中
六十四公里是我与你心跳的距离,你在那头,我在这头。十岁前,我不懂得真正的距离。我曾经以为你会一直陪着我,永远永远,我们之间不会有距离。但是命运与我开了个玩笑,你和爸爸离婚了,我与你分开,隔了六十四公里。我习惯了你对我的关心与...
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高效课堂下初中数学作业布置与批改的差异化探析
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教学与管理(中学版) 2014年 第4期 33-35页
作者: 苗荣青 河南省洛阳市第四十一中学
《初中数学新课程标准》(2011版)指出:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。随着新课改的不断深化,多种不同... 详细信息
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与平行线相关的三大模型探究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 72-73页
作者: 王嘉炜 陕西西安第四十中学 710065
初中几何中存在三类与平行线相关的模型,即“猪蹄模型”“铅笔模型”和“锯齿模型”.教学中建议结合图示归纳模型特征,总结模型结论,并结合实例指导应用思路.教师引导过程中注意传统解法与模型方法的对比讲解,让学生充分感悟,并学会理... 详细信息
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