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检索条件"机构=河南洛阳解放军外国语学院中文系 471003"
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一种面向无人机登岛作战的自主决策机制研究
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火力与指挥控制 2024年 第2期49卷 114-118页
作者: 李灿 侯兴明 薛兴堂 张庆丰 钱昭勇 航天工程大学航天保障 北京101416 解放军32139部队 北京101200 火箭某基地 河南洛阳471000 解放军沈阳联勤保障中心 沈阳110094
基于预案辅助决策的无人机登岛作战过程模拟,探索的一个重要问题就是无人机编队如何根据所处作战态势的变化,以及自身的当前状态来自主推理或修正,判断下一步所要采取的动作,以此达到自主决策的目的。立足于OODA环作战理论,通过对LR有... 详细信息
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论大屠杀与个体罪责
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外国文学 2009年 第1期 104-110页
作者: 李茂增 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
二战期间发生的大屠杀至今仍是历史记忆的重要主题。从雅斯贝尔斯在战后初期提出的"四重罪责"及阿伦特对耶路撒冷审判的质疑,到鲍曼对现代性与大屠杀内在关联的思考,再到格拉斯对少年时代纳粹经历的自我批判,无不表明惟有每一个个体都... 详细信息
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“进”对“入”的历时替换
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国语 1997年 第3期 206-211页
作者: 李宗江 河南洛阳解放军外国语学院中文系 471003
动词"进"和"入"的主要意义是表示"从外向内运动",与"出"相对(下文简称为表示"内行")。在这个意义上二者是趋向动词,存在历时替换关。现代汉语口语中只用"进","入"已消失。本文讨论"进"的来源及其对"入"的历时替换过程,以及与此相关的... 详细信息
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审美主义的幻灭——托马斯·曼早期艺术家三部曲解读
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解放军外国语学院学报 2010年 第2期33卷 103-107页
作者: 李茂增 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
针对现代性的种种症结,审美主义作为救治之方案被抬高到了前所未有的地位。然而,审美主义自身却隐含着不可克服的矛盾,如审美独立性与社会功利性的矛盾、审美多元性与审美一元性的矛盾、审美主义的人本特色与虚无主义的矛盾等。托马斯.... 详细信息
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基于极化单光子和量子计算的量子秘密共享
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国防科技大学学报 2011年 第5期33卷 167-170页
作者: 王伟 李宏欣 解放军外国语学院基础部 河南洛阳471003
结合量子计算算子提出一种基于极化单光子的量子秘密共享协议。该方案可以将全部量子态用于密钥共享,借助量子置换算子和量子纠缠特性证明了方案能够有效抵抗中间人攻击,利用辅助量子态进行监视,方案能够以高概率检测特洛伊木马攻击。... 详细信息
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萨义德与汤林森关于“文化帝国主义”的讨论
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解放军外国语学院学报 2007年 第6期30卷 102-106页
作者: 温华 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
对"文化帝国主义"这个概念,著名学者汤林森和萨义德有着完全不同的看法。这种差异的根源在于两人治学方法和文化身份的不同。前者自视为"发达国家"的代表,从解释学出发,将"文化"置换为"文本",认定不存在所谓的"媒介帝国主义";后者受文... 详细信息
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阿里斯托芬:尼采的希腊先知
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解放军外国语学院学报 2005年 第5期28卷 94-97,118页
作者: 李茂增 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
尼采在《悲剧的诞生》中对欧里庇德斯和苏格拉底的批判,受到了阿里斯托芬的直接影响。阿里斯托芬认为,苏格拉底代表的希腊自然哲学对传统宗教造成了极大的破坏,导致了“神意”的退场和“人道主义”的产生;尼采则认为,苏格拉底所代表的... 详细信息
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成长的世界图景——论巴赫金的小说“时空体”理论
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解放军外国语学院学报 2007年 第3期30卷 108-112页
作者: 李茂增 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
受卢卡奇影响,巴赫金认为,现代人面临的最严峻的问题是孤独的个人的成长问题,这不仅构成了现代小说最核心的主题,同时也直接影响了现代小说的时空体形式。通过对传统小说时空体形式的考察,巴赫金认为,歌德小说的时空体形式代表了现代小... 详细信息
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语法标记“说”和“道”
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解放军外国语学院学报 2007年 第4期30卷 19-22页
作者: 随利芳 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
言说动词“说”和“道”可以与其他动词结合构成“V说/V道”格式,充当标句词,引出小句宾语。但“说”比“道”在语法化的道路上走得更远,可以置于连词后,与动词的结合面也比“道”广。考察和分析汉语标句词对汉语语言学自身和语言类型... 详细信息
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“比较文学概论”课程教学的认知与思考
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解放军外国语学院学报 2005年 第2期28卷 96-100页
作者: 李迎丰 解放军外国语学院中文系 河南洛阳471003
目前关于中国比较文学学科发展和课程建设的讨论,较多地关注研究生阶段的教学研究,而鲜有对本科基础阶段教学的讨论和交流。比较文学的课程教学在中国至今仍处于不平衡的发展状态,本科基础阶段的教学同样需要探索规律,创立规范。文章从... 详细信息
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