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基于相关性感知和特征重学习的无监督域自适应行人重识别

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激光与光电子学进展 2024年第14期61卷 344-352页

作者：李亚军张敏邓洋洋辛明河南大学人工智能学院河南大学计算机与信息工程学院

不同数据集之间的领域多样性对在一个数据集上训练的行人重识别（Re-ID）模型适应另一个数据集提出了明显的挑战。目前最先进的无监督领域自适应方法是通过对目标领域的聚类算法生成的伪标签进行优化的，但聚类过程中不可避免的标签噪... 详细信息

不同数据集之间的领域多样性对在一个数据集上训练的行人重识别（Re-ID）模型适应另一个数据集提出了明显的挑战。目前最先进的无监督领域自适应方法是通过对目标领域的聚类算法生成的伪标签进行优化的，但聚类过程中不可避免的标签噪声却被忽略了。这种有噪声的伪标签实质上降低了模型在目标域上进一步改进特征表示的能力。为了解决这一问题，提出一种基于相关性感知注意力（RAA）机制和局部特征重学习（FRL）的相互教学方法进行无监督域自适应行人重识别。在特征提取上，使用多通道关注对应的行人局部特征，利用空间-通道对应关系进行全局和局部特征的判别性细节信息重学习，增强网络的特征表达能力。同时采用相关性感知注意力机制来使两个网络聚焦于不同的特征区域，增强两个网络的差异性和互补性。在公共数据集上对所提方法进行了广泛的实验验证。实验结果表明，所提方法在多个行人重识别任务中都取得了良好的成绩。

关键词：机器视觉无监督行人重识别相关性感知

巯基改性生物炭对Cd污染土壤的钝化修复及土壤微生物响应

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环境科学 2024年

作者：焦志强葛世纪郑文秀柳金辉陈铭孔雨可王洋洋河南大学地理与环境学院河南省土壤重金属污染控制与修复工程研究中心 .河南大学环境与规划国家级教学示范中心

为探究畜禽粪便生物炭对Cd污染土壤的钝化修复效果及其土壤环境效应，以牛粪生物炭（BC）和巯基改性牛粪生物炭（SBC）为钝化材料，Cd污染土壤为修复对象，利用室内土壤培养实验，研究BC及SBC对土壤理化性质、Cd生物有效性和微生物群落... 详细信息

为探究畜禽粪便生物炭对Cd污染土壤的钝化修复效果及其土壤环境效应，以牛粪生物炭（BC）和巯基改性牛粪生物炭（SBC）为钝化材料，Cd污染土壤为修复对象，利用室内土壤培养实验，研究BC及SBC对土壤理化性质、Cd生物有效性和微生物群落结构的影响，并利用结构方程模型（SEM）解析BC和SBC对土壤微生物群落的影响路径. 结果表明，与CK相比，BC和SBC均提高了土壤pH值、速效钾、速效磷及有机质含量，但降低了土壤碱解氮含量. BC对土壤Cd的钝化效果较差，最高钝化效率仅为14.97%；而SBC则可显著降低土壤Cd有效态含量（P0.05）. SEM分析显示，SBC处理中土壤速效磷、速效钾、有机质及pH值是影响土壤Cd有效态的关键因子，而土壤有机质及Cd有效态是影响土壤微生物群落组成的关键因素. 总体而言，SBC可高效钝化土壤Cd污染并提高土壤中优势菌群的丰度，在Cd污染土壤钝化修复中具有一定的应用潜力.

关键词： Cd污染畜禽粪便改性生物炭结构方程模型微生物响应

论高质量发展背景下职业本科院校英语课程体系的构建

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0052-0055页

作者：王莉莎河南科技职业大学公共基础教学部河南周口466000

本文以我国高质量发展为背景,针对职业本科院校英语课程体系的构建进行研究。当前,随着国家对高质量发展的战略部署,对职业教育的要求也日益提高,职业本科院校英语课程体系的构建问题尤为重要。本文通过理论分析以及实地调研,揭示了现... 详细信息

本文以我国高质量发展为背景,针对职业本科院校英语课程体系的构建进行研究。当前,随着国家对高质量发展的战略部署,对职业教育的要求也日益提高,职业本科院校英语课程体系的构建问题尤为重要。本文通过理论分析以及实地调研,揭示了现阶段职业本科院校英语课程存在的问题和挑战,包括课程内容陈旧、课程结构不合理以及缺乏与职业技能的整合等。针对上述问题,本文提出了构建高质量英语课程体系的策略和建议,包括以“应用型”为导向重构课程体系、丰富课程内容、优化课程结构以及加强与职业技能的整合等措施。研究结果显示,通过以上措施,能够显著提升英语课程的教学质量和培养学生的职业技能,为我国职业本科院校英语课程体系的构建提供有效的策略和途径。此研究成果有望推动职业本科院校英语课程体系的发展,为高质量发展战略的实施提供有益的实践经验和理论支持。

关键词：高质量发展职业本科院校英语课程体系结构优化

社会主义核心价值观融入高校外语教学研究--多元文化共生视角

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宿州教育学院学报 2024年第2期27卷 39-42,64页

作者：吴君安徽大学外语学院大学外语教学中心安徽合肥230061

21世纪是一个文化多元共生的时代,而我们既要看到多元文化之间的差异,也要看到多元文化之间的相似之处。文化的多元共生要求外语教师在语言知识和能力的传授之外需要引导学生理解文化之间的共性,对学生进行普遍价值观的教育,更需要维护... 详细信息

21世纪是一个文化多元共生的时代,而我们既要看到多元文化之间的差异,也要看到多元文化之间的相似之处。文化的多元共生要求外语教师在语言知识和能力的传授之外需要引导学生理解文化之间的共性,对学生进行普遍价值观的教育,更需要维护文化多元,对学生进行社会主义核心价值观教育。高校外语教学需要确立多元文化教学理念,注重培养学生的思辨能力和价值选择意识,通过对话式教学实现社会主义核心价值观与外语教学的有机融合。

关键词：社会主义核心价值观价值观教育多元文化外语教学

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教学应对论纲

课程．教材．教法 2024年第5期44卷 47-54页

作者：肖磊苏悦河南大学教育学部开封475004 教育考试与评价研究院开封475004

教学应对是教师面对外部发生的变化或应对外部的要求,为了处理教学实际与外界要求的矛盾、解决实践中发生的问题以及促进自身专业发展而作出的一系列认知性与行为性努力。教学应对离不开一定的实践场域,课程改革是教学应对的政策语境,... 详细信息

教学应对是教师面对外部发生的变化或应对外部的要求,为了处理教学实际与外界要求的矛盾、解决实践中发生的问题以及促进自身专业发展而作出的一系列认知性与行为性努力。教学应对离不开一定的实践场域,课程改革是教学应对的政策语境,督导评价是教学应对的权变情境,课堂突发事件是教学应对的生发场景。应对场域的特征会对教师的应对行为造成一定的影响,但这种影响并不是直接发生的,而是以教师的心理活动及其规律性作为中介,主要包括情境感知、对比分析以及状态生成三个环节。依据教师教学应对行为的表现形态,可将教学应对划分为一成不变、随流顺变、主动求变、相机而变四种类型。教师的教学应对究竟是积极还是消极,应置于具体情境中去观察与审视。

关键词：教学应对应对场域应对机制应对类型

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“互联网+”背景下职业本科院校智慧课堂教学模式研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 71-74页

作者：王莉莎河南科技职业大学公共基础教学部河南周口466000

互联网与现代信息技术迅速发展的时代下,各种新兴智能技术手段涌入教育领域,在冲击传统教学模式的同时,也为课堂教学带来了新的生机与活力。职业本科院校作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会发展培养高素质人才的重任,应把握好时... 详细信息

互联网与现代信息技术迅速发展的时代下,各种新兴智能技术手段涌入教育领域,在冲击传统教学模式的同时,也为课堂教学带来了新的生机与活力。职业本科院校作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会发展培养高素质人才的重任,应把握好时代机遇,充分利用现代信息技术对传统课堂教学进行革新,构建智慧课堂教学模式,推行智慧教学,培养智慧型人才。

关键词： “互联网+” 职业本科院校智慧课堂教学模式

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职业本科高等数学教育中教学策略的比较研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第2期 191-194页

作者：王瑶路河南科技职业大学公共基础教学部河南周口466000

在职业本科高等数学教学过程中,教学策略的选择直接关系到教学效果的优劣,甚至影响到学生的学习兴趣和动机。为此,我们对目前广泛应用的多种教学策略进行了详尽的比较和分析,包括传统的讲授法,现代的翻转课堂、项目导向学习等。通过对... 详细信息

在职业本科高等数学教学过程中,教学策略的选择直接关系到教学效果的优劣,甚至影响到学生的学习兴趣和动机。为此,我们对目前广泛应用的多种教学策略进行了详尽的比较和分析,包括传统的讲授法,现代的翻转课堂、项目导向学习等。通过对比研究,结果显示,频繁的策略切换能够保持学生的学习兴趣,避免学习疲劳的出现,同时,结合线上线下学习的翻转课堂偏重于思考和探索,更适合培养学生的自主学习能力和创新素质。项目导向学习则通过任务驱动,激发学生的学习动机,有助于提高学生的综合应用能力。研究结果对如何合理选择和搭配教学策略,以提高职业本科高等数学教学质量,具有重要的指导价值。

关键词：职业本科高等数学教育教学策略比较翻转课堂

新媒体时代下的周口传统文化的传播——以周口太昊陵为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第7期 0135-0138页

作者：潘文丽河南科技职业大学公共基础教学部河南周口453003

新媒体时代下,以文化类节目为依托,做好优秀传统文化的传播,不仅可以增强民族文化的记忆传承,还可以增强民众情感认同和文化认同,进而增强文化自信。本文主要从以下三个部分讨论新媒体时代下的周口优秀传统文化的传播:第一部分是关于新... 详细信息

新媒体时代下,以文化类节目为依托,做好优秀传统文化的传播,不仅可以增强民族文化的记忆传承,还可以增强民众情感认同和文化认同,进而增强文化自信。本文主要从以下三个部分讨论新媒体时代下的周口优秀传统文化的传播:第一部分是关于新媒体传播平台现状的研究。主要介绍新媒体传播平台的现状,随着现代传播技术的快速发展,新媒体平台为非物质文化遗产的传承与传播带来了机遇,为盘活传统文化,促进文化传播创造了物质基础。第二部分介绍传播现状和困境;第三部分主要描述周口太昊陵如何盘活传统文化,并借助新媒体传播平台,提升周口太昊陵传统文化的影响力,促进传统文化的传播。

关键词：新媒体太昊陵传统文化传播

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课程思政融入大学英语教学的路径探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0173-0176页

作者：王冰倩河南科技职业大学公共基础教学部河南周口453003

近些年,随着国家迅速发展,教育越来越受到重视,而教育的核心是育人,即教育出什么样的人。要培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才,就需要在课程中融入思政元素,即课程思政,用潜移默化的方式影响并教育人。职业院校与普通高校一样,都... 详细信息

近些年,随着国家迅速发展,教育越来越受到重视,而教育的核心是育人,即教育出什么样的人。要培养出德、智、体、美、劳全面发展的人才,就需要在课程中融入思政元素,即课程思政,用潜移默化的方式影响并教育人。职业院校与普通高校一样,都是为国家培养所需人才,职业院校更注重对职业技能人才的培养与教育,因此,职业院校的教育更加需要课程思政的参与与融入。在国际化日益发展的今天,英语不仅是一门语言,更是一门技能。从人的发展到国家的发展,都不是故步自封的,都需要了解外部世界,而英语作为一个工具,可以很好地帮助我们去了解世界,走向世界。因此,职业院校的大学英语课程占有十分重要的位置,将职业院校的大学英语课程融入课程思政,不仅可以提升大学生的职业素养,更可以在全球化的今天,帮助大学生讲好中国故事,传播中华文化。。

关键词：课程思政职业院校大学英语