检索结果-南通市图书馆

物理教学 2011年第7期33卷 53-54页

作者：梁亚波河北省衡水市武邑中学

电磁感应中涉及速度和位移时,学生一般会想到运动学公式,然而这类问题中金属棒或者线圈的运动一般不是匀速或匀变速运动,因此必须另辟蹊径。一般利用动量定理来处理,可学生很难想到。下面通过几个例题探索处理这类题的思路,以期达到抛... 详细信息

电磁感应中涉及速度和位移时,学生一般会想到运动学公式,然而这类问题中金属棒或者线圈的运动一般不是匀速或匀变速运动,因此必须另辟蹊径。一般利用动量定理来处理,可学生很难想到。下面通过几个例题探索处理这类题的思路,以期达到抛砖引玉的目的。

关键词：电磁感应动量定理运动学公式应用匀变速运动抛砖引玉学生速度

“新课标”下高中体育与健康教学中学生核心素养的培养

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学周刊 2025年第3期3卷 155-157页

作者：许新河北省邢台市任泽区第一中学河北邢台055150

“新课标”为高中体育与健康教学指明了新的发展方向,要求以培养学生的核心素养为目标,促进学生的全面发展。文章从“新课标”对高中体育与健康课程的要求入手,探究了体育与健康教育的现状,并据此提出了核心素养培养的具体策略,包括明... 详细信息

“新课标”为高中体育与健康教学指明了新的发展方向,要求以培养学生的核心素养为目标,促进学生的全面发展。文章从“新课标”对高中体育与健康课程的要求入手,探究了体育与健康教育的现状,并据此提出了核心素养培养的具体策略,包括明确体育教学目标、创新体育教学内容、优化体育教学方法等。研究表明,“新课标”下,高中体育与健康教学应该注重学生核心素养的培育,采取综合性的措施,促进体育与健康教学的改革创新。

关键词：高中 “新课标” 体育与健康中学生核心素养

航天精神指引前行扬帆起航逐梦九天--河北省衡水市第四中学

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中国科技教育 2021年第8期 58-59页

作者：姚飞河北省衡水市第四中学

河北省衡水市第四中学是位于衡水市桃城区的一所公办走读制初中。建校37年以来,全体四中人一直坚守“为国育人,为党育才”的初心,以办老百姓家门口满意教育为目标,以创新求发展,以发展求和谐。学校领导班子提出“塑魂共进、启智实干、... 详细信息

河北省衡水市第四中学是位于衡水市桃城区的一所公办走读制初中。建校37年以来,全体四中人一直坚守“为国育人,为党育才”的初心,以办老百姓家门口满意教育为目标,以创新求发展,以发展求和谐。学校领导班子提出“塑魂共进、启智实干、筑梦担当”的治校方针,将校园文化、课程结构、课堂模式进行大胆重塑,形成了党建引领筑牢堡垒、特色课堂全面育人、家校融通协同共进、竞技足球强身健体、国防科技启智塑魂的办学新格局。学校先后获得航天科普基地学校、河北省科技创新学校、全国足球教育示范校、全国国防教育示范校、全国文明校园先进学校等30余项荣誉称号。

关键词：学校领导班子示范校校园文化课堂模式启智文明校园荣誉称号河北省衡水市

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二次函数在实际问题中的应用例析

数理天地（初中版） 2025年第1期 6-7页

作者：崔凤娟河北省沧州市东光县第五中学 061600

二次函数作为中学数学的重要内容,在实际生活中有着广泛的应用.本文通过对二次函数在几何图形、拱桥问题、销售利润等方面实际问题的应用例析,详细阐述如何建立二次函数模型解决实际问题.

关键词：二次函数初中数学解题技巧

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介绍一组与红细胞相关的试题

生物学教学 2009年第7期34卷 52-53页

作者：贾寒河北省衡水市武邑县武邑中学

本文结合近几年高考试题，系统地介绍了红细胞的独特之处，以引起广大师生的注意。

关键词：红细胞高考试题细胞结构和功能

“生命活动的主要承担者——蛋白质”的教学设计

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生物学教学 2011年第4期36卷 38-39页

作者：杨娜河北省衡水市武邑县武邑中学

采用情景导入、合作交流、角色互动、创编故事等方式,使学生理解并掌握蛋白质的结构和功能。

关键词：蛋白质承担者教学设计

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我与张老师的缘分

中学生阅读(初中版) 2025年第1期 33-35页

作者：郑煜婷河北省石家庄市第十七中学北校区初中部

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过...

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过,期中考试很快来到。我一向成绩不错,那回却考得很差,

关键词：

新课标下中学语文与大学语文教学内容衔接性的实证研究

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学周刊 2025年第2期2卷 4-6页

作者：宋蕾马志英河北工业职业技术大学河北石家庄050000 河北省石家庄市第二中学河北石家庄050000

本研究探讨了新课标下中学语文与大学语文教学内容的衔接性问题,通过分析两者在教学内容重复性、深度与广度、实践与理论上的差异等,揭示了学生在过渡阶段面临的挑战。研究提出了调整和改革重复性教学内容、优化大学课程设置、强化理论... 详细信息

本研究探讨了新课标下中学语文与大学语文教学内容的衔接性问题,通过分析两者在教学内容重复性、深度与广度、实践与理论上的差异等,揭示了学生在过渡阶段面临的挑战。研究提出了调整和改革重复性教学内容、优化大学课程设置、强化理论与实践结合、更新教材内容以及推动课外阅读计划等策略,旨在增强中学与大学语文教学内容的衔接度,提升学生的综合语文能力,为其全面发展奠定基础。

关键词：新课标语文教学衔接性实证

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青少年体能训练：理论框架与实践技巧

田径 2025年第1期 30-31页

作者：周华锋周欢欢广东省广州市华南农业大学河北省邯郸市曲周县第二中学

通过对青少年的身体机能及心理认知的分析，结合各年龄段青少年的身心发育特点，提出青少年在体能训练实践操作过程中的若干注意事项，得出，青少年的体能训练一定要根据实际年龄区别对待，不可一概而论。

关键词：青少年体能训练理论实践

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藏传因明推理问题辨析商榷

中国藏学 2012年第2期 156-161页

作者：张忠义杨爱华河北省秦皇岛市燕山大学文法学院河北省衡水市武邑县武邑中学

文章对藏传因明推理的概念、全称消去后的充分条件假言推理以及推理的格式三方面进行了探讨,指出:不准确的定义会导致演绎推理外延的划分出现问题,不存在"喻"的名实矛盾,藏传因明推论式的三个种类是不能混淆的;全称性质命题和单称性质... 详细信息

文章对藏传因明推理的概念、全称消去后的充分条件假言推理以及推理的格式三方面进行了探讨,指出:不准确的定义会导致演绎推理外延的划分出现问题,不存在"喻"的名实矛盾,藏传因明推论式的三个种类是不能混淆的;全称性质命题和单称性质命题区别明显,不能把用单独的词项表示的因三相形式与充分条件假言推理等同起来;比较因三相与直言三段论时,必须把命题化成规范形式再按照三段论的基本规则进行推理,法称论师在推理方面的贡献不能忽视。

关键词：藏传因明概念命题推理因明论式三段论