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检索条件"机构=河北省廊坊市开发区第二小学"
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儿童哲学在幼儿园中华优秀传统文化教育中的应用探索——以《井底之蛙》故事为例
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北京教育学院学报 2025年 第1期39卷 76-82页
作者: 倪凯歌 刘建 郝津梦 廊坊师范学院教育学院 河北廊坊065000 廊坊市第十七小学 河北廊坊065000 廊坊市经济技术开发区第一幼儿园 河北廊坊065000
中华优秀传统文化是中华文明的重要组成部分,对学前教育具有深远影响。儿童哲学能够帮助儿童在理解中华优秀传统文化的过程中发展批判性思维和自主判断能力,但在具体应用中存在对中华优秀传统文化内容选取标准不明确、中华优秀传统文化... 详细信息
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古滦河冲积扇西缘第四纪年代地层及沉积速率特征
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现代地质 2025年
作者: 杨瑞 田冀 石光耀 张欢 李庆喆 王金贵 陈宏强 魏磊强 河北省域地质调查院 河北省地质矿产勘查开发第二地质大队 河北地质大学
古滦河扇西缘作为活动构造的重点研究,一直以来缺少完整的第四纪年代学框架。本文利用靠近断陷盆地沉积中心BZK1孔的岩心剖面、磁性地层、AMS14C和光释光测年结果,将古滦河扇西缘第四纪地层进行了详细划分,探讨了其沉积速率特征,... 详细信息
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lncRNA-TNFRSF13C调控miR-1246对牙周细胞低氧诱导因子1α的作用
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中国组织工程研究 2025年 第5期29卷 928-935页
作者: 白静 张雪 任燕 李月辉 田晓宇 唐山中心医院口腔科 河北省唐山市063000 唐山丰润人民医院 河北省唐山市063000 开滦(集团)有限责任公司唐家庄医院 河北省唐山市063000 遵化人民医院 河北省遵化市064200
背景:LncRNA-TNFRSF13C是B细胞发育和功能中的一个重要因子,在牙周炎患者牙周组织中高表达,但具体机制还不清楚。目的:探讨lncRNA-TNFRSF13C调控miR-1246对牙周细胞低氧诱导因子1α的作用机制。方法:人牙周膜细胞经过脂多糖处理后分为7... 详细信息
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小学道德与法治历史题材议题式教学的优化路径
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教学与管理 2025年 第2期 60-63页
作者: 黄越靖 福建泉州第二实验小学 福建泉州362000
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》背景下,用好历史类题材,旨在引导学生鉴往知来、知史明理、爱党爱国,培养政治认同。在小学阶段,历史题材议题式教学应从议题立意、议题情境、议题活动三个维度推进,组织学生开展议学活动,重构... 详细信息
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基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学设计——以译林版英语六年级下册Unit 7 Summer holiday plans为例
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小学教学研究 2025年 第3期 34-37页
作者: 俞春花 江苏南通海门经济技术开发区小学
小学英语复习课存在重知识轻情感、重局部轻整体、重词句训练轻主题意义等现象,由此造成学生兴趣不浓、参与率低等问题。基于主题意义探究的小学英语单元复习课设计应围绕主题意义整体架构,厘清教学脉络,并聚焦主题创设语境,开展综合性... 详细信息
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基于小学英语教学中核心素养的培养
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 43-45页
作者: 陈梦斐 江苏宜兴经济技术开发区实验小学
核心素养是课程育人价值的集中体现,培养的是学生能够适应社会发展的价值观念、个人品格及关键能力,教师开展核心素养培养活动,既能促进学生的全面发展,又能更好地落实立德树人根本任务。对此,本文分析了英语核心素养的内涵,研究... 详细信息
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结构化思辨:概念建构的可视化路径--“正比例的意义”教学片段与思考
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小学教学研究 2025年 第2期 87-89页
作者: 于月娥 江苏南京江宁开发区学校
概念教学对教师和学生都是一种挑战。在结构化思辨的理念指引下,教师需要提供丰富的、结构化的素材,把学生置身于丰富的结构化情境中,引导学生经历观察、对比、分类、归纳、抽象等思维过程,真实感知、充分交流、深刻思辨,剥离非本质属性... 详细信息
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小学冰雪体育课程的趣味化设计与实施策略研究
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冰雪体育创新研究 2025年 第1期 10-12页
作者: 杨星升 南通经济技术开发区能达小学
趣味化的冰雪体育课程不仅能有效提升学生的运动参与度,还促进学生身心的全面发展,为探讨小学冰雪体育课程的趣味化设计与实施策略,文章采用文献资料法等研究方法,通过分析当前小学冰雪体育教学的现状,提出了趣味化设计与实施的重... 详细信息
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小学语文阅读教学中“共情能力”的培养策略
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语文世界(中旬刊) 2025年 第1期 85-86页
作者: 葛晓妹 江苏如皋经济技术开发区实验小学
小学语文阅读教学中,培养学生的共情能力既有利于促进其阅读理解能力的提高,也有利于其社会情感的增强。文章对小学语文阅读教学中学生共情能力的培养进行分析,提出有效策略。
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信息化视域下的“望闻问切”,构建高效语文课堂——以部编版九上小说单元整体教学为例
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语文世界(中旬刊) 2025年 第1期 61-62页
作者: 朱静怡 江苏昆山昆山开发区青阳港学校
本文借鉴中医“望闻问切”四诊法,以部编版九上第四单元为例,通过群文阅读探究信息化时代如何构建高效的语文课堂,以信息化助力、优化、延伸课堂,进而提高课堂效率。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论