检索结果-南通市图书馆

昭和日本的“文坛政治家”——川端康成的文化活动考辨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

外国文学评论 2022年第2期 115-134页

作者：常思佳东北师范大学外语学院

第二次世界大战期间,川端康成将文学创作与文化活动相结合,或隐或显地协助日本进行文化渗透。战败后,为配合本国战后重建的文化外交,他相继扮演了“日满”亲善的文化使者、战败悲情的宣传者、呼吁和平的倡导者以及日本传统美的代言者等... 详细信息

第二次世界大战期间,川端康成将文学创作与文化活动相结合,或隐或显地协助日本进行文化渗透。战败后,为配合本国战后重建的文化外交,他相继扮演了“日满”亲善的文化使者、战败悲情的宣传者、呼吁和平的倡导者以及日本传统美的代言者等多重角色。在上述角色转换中,川端康成承担起了重塑文化记忆、构建国家文化形象的“文坛政治家”任务。

关键词：川端康成昭和日本文坛政治家

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

哈佛大学图书馆社会服务实践及启示

图书馆学研究 2023年第1期 96-100,F0003,38页

作者：孔凡晶张舒东北师范大学图书馆东北师范大学外语学院

高校图书馆提供社会服务,既是我国在构建社会知识文化体系中对高校提出的要求,也是高校充分参与地方发展、发挥专业优势、提高影响力的有效途径。美国高校图书馆社会服务体系成熟,其实践经验具有重要的参考价值。利用文献阅读法、网络... 详细信息

高校图书馆提供社会服务,既是我国在构建社会知识文化体系中对高校提出的要求,也是高校充分参与地方发展、发挥专业优势、提高影响力的有效途径。美国高校图书馆社会服务体系成熟,其实践经验具有重要的参考价值。利用文献阅读法、网络调研法、实地访谈法对美国哈佛大学图书馆社会服务开展深入研究,从社会服务概念界定、服务对象、多元服务举措、创新实践模式等方面探讨其对国内高校图书馆开展社会服务的经验启示。

关键词：哈佛大学图书馆社会服务高校图书馆知识文化体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《雅歌》重译的文学动因

圣经文学研究 2015年第1期 102-121页

作者：马月兰河北师范大学外语学院

1919年圣经和合本出版不久,就引起中国本土学者、作家和译者的重译冲动,《雅歌》成为重译最频繁的圣经诗歌文本。本文主要以译者的文化身份、译文所依据蓝本、发表刊物和副文本信息等为切入点,以许地山等八位译者的《雅歌》译本为考察对... 详细信息

1919年圣经和合本出版不久,就引起中国本土学者、作家和译者的重译冲动,《雅歌》成为重译最频繁的圣经诗歌文本。本文主要以译者的文化身份、译文所依据蓝本、发表刊物和副文本信息等为切入点,以许地山等八位译者的《雅歌》译本为考察对象,探寻重译背后外在和内在的文学动因,旨在帮助读者了解圣经,尤其是《雅歌》以文学经典身份在中国的译介史、译介模式和接受史,以充实圣经翻译史和外国文学翻译史。

关键词：《雅歌》重译文学动因

英语写作对提高学生口语表达能力的实证性研究——以西北师范大学外语学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新西部(理论版) 2011年第10期 38-38页

作者：常伟岳晔西北师范大学外语学院西北师大第二附属中学

本文运用可理解性输入理论和任务型教学法理论,在实验研究的基础上分析了英语专业学生的写作能力和口语表达能力问题,认为在这两种理论的启示下,以提高学生写作水平为目的,同时促进学生口语表达能力的教学目标是现实可行的。

关键词：任务型教学写作能力口语表达能力应用研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

后学科时代翻译学科谱系的元理论反思与重构

中国翻译 2020年第3期41卷 15-22,187页

作者：庞秀成东北师范大学外语学院

翻译研究经历了前学科、学科、跨学科发展阶段,各种理论频现,分支学科迭出,翻译学科进入“后学科”时代。它必须反观自身,才能在整合、批评和建构中调整学科建设的方向。“元理论”有助于应对学科互涉的知识生产模式冲击,坚守学科本体,... 详细信息

翻译研究经历了前学科、学科、跨学科发展阶段,各种理论频现,分支学科迭出,翻译学科进入“后学科”时代。它必须反观自身,才能在整合、批评和建构中调整学科建设的方向。“元理论”有助于应对学科互涉的知识生产模式冲击,坚守学科本体,使学科建设由自觉走向自洽,即基于元理论反思翻译学科谱系设计中的元理论思想,论证其理论预设和前提等方面,重构概念模型。

关键词：翻译学科建设元理论翻译学科谱系学科谱系隐喻后学科时代

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

菲奥伦查对女性主义圣经诠释学的贡献

圣经文学研究 2014年第1期 357-377页

作者：马月兰河北师范大学外语学院

女性主义诠释学的领军人物菲奥伦查为推介、阐述、实践女性主义诠释学,构建女性主义诠释学理论做出了重要贡献。她提出四种奠基性的女性主义诠释策略:怀疑诠释法、宣讲诠释法、回忆诠释法和创造性实现诠释法。以这四种策略为基础,她细... 详细信息

女性主义诠释学的领军人物菲奥伦查为推介、阐述、实践女性主义诠释学,构建女性主义诠释学理论做出了重要贡献。她提出四种奠基性的女性主义诠释策略:怀疑诠释法、宣讲诠释法、回忆诠释法和创造性实现诠释法。以这四种策略为基础,她细化出多种女性主义诠释方法,并结合自己的教学进行了大量诠释实践。从整体看,在女性主义诠释学研究和实践中,菲奥伦查娴熟地运用多种文学理论,对《新约》的很多经文进行了诠释,有力地促进了女性主义诠释学与文学理论的互动。

关键词：圣经诠释女性主义诠释理论诠释策略与实践文学理论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国近现代心理学译家的译者身份视角探析

上海翻译 2023年第1期 48-53页

作者：冷冰冰阎书昌上海理工大学外语学院上海200093 河北师范大学教育学院河北石家庄050024

鉴于中国近现代心理学译家研究相对薄弱,本文对我国近现代心理学翻译史上的代表译家和译著进行了梳理,译家身份涉及“中西传教士”“心理学教员”及“心理学家”等。论文以心理学术语翻译为例,描述了译家身份对译者行为的影响:传教士从... 详细信息

鉴于中国近现代心理学译家研究相对薄弱,本文对我国近现代心理学翻译史上的代表译家和译著进行了梳理,译家身份涉及“中西传教士”“心理学教员”及“心理学家”等。论文以心理学术语翻译为例,描述了译家身份对译者行为的影响:传教士从传教的目的出发结合中国传统文化创制了心理学术语,而中国传教士颜永京在翻译《心灵学》一书时才开始具有学科意义的术语创制工作。二十世纪初,心理学知识的传播从宗教传播转向师范教育,以王国维为代表的心理学教员翻译的许多心理学术语则借自日本心理学译著中已有的汉字术语。五四运动以后以留美学生为主体的中国第一代心理学家,从建构中国本土心理学学科的目标出发,采取兼容并蓄的翻译立场和本土化的学科建构理念,运用多种翻译方法建立了汉语心理学术语体系。研究对民国时期心理学译著做了整体描述,凸显了我国第一代心理学家翻译工作的重要研究价值,并从“译家的选取”“研究视角的展开”和“聚焦的研究对象”三个方面提出了一些研究进路。

关键词：译者身份传教士心理学家术语翻译

仓央嘉措诗歌海内外翻译与传播研究——以汉译和英译为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

西藏民族大学学报(哲学社会科学版) 2021年第5期42卷 147-152页

作者：严云霞李正栓华东师范大学外语学院河北师范大学外国语学院

仓央嘉措诗歌是藏族文学的明珠。本文梳理了仓央嘉措诗歌在国内外的汉译、英译及转译历程,提出:翻译要考虑精英读者和普通读者,走学术与普及相结合的道路,不断提高普通读者的阅读欣赏水平;译者要把铸牢中华民族共同体意识、民族团结、... 详细信息

仓央嘉措诗歌是藏族文学的明珠。本文梳理了仓央嘉措诗歌在国内外的汉译、英译及转译历程,提出:翻译要考虑精英读者和普通读者,走学术与普及相结合的道路,不断提高普通读者的阅读欣赏水平;译者要把铸牢中华民族共同体意识、民族团结、边疆稳定等作为翻译指导思想,并融入译本中;传播形式要多样化。除传统的纸媒外,要利用网络和新媒体等。要走出去请进来,加强与国外译者的合作与交流,形成良好互动。概言之,仓央嘉措诗歌翻译与传播要体现新时代的特点,要为新时代服务。

关键词：仓央嘉措诗歌国内外翻译与传播对策建议

身份与创造力:解读布来恩·卡斯特的《中国之后》

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

外国文学研究 2006年第4期28卷 97-102页

作者：马丽莉河北师范大学外语学院

《中国之后》是澳大利亚作家布来恩·卡斯特有关中国的系列小说之一。在这部小说中,卡斯特运用了后现代的多层叙述、故事重叠法,解构了传统的东方和西方、男性和女性形象。这里,中国人不再是被东方化了的“他者”,而是被赋予新的性别身... 详细信息

《中国之后》是澳大利亚作家布来恩·卡斯特有关中国的系列小说之一。在这部小说中,卡斯特运用了后现代的多层叙述、故事重叠法,解构了传统的东方和西方、男性和女性形象。这里,中国人不再是被东方化了的“他者”,而是被赋予新的性别身份,从而成为创造力的源泉,传承和联结两性文化以及东西方文化的载体。中国乃至亚洲文化,最终成为一个活生生地产生新的“混杂性”的发源地。

关键词：布来恩·卡斯特《中国之后》性别身份东西方文化