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语码的码值与语码转换
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沧州师范学院学报 2004年 第3期20卷 40-40,44页
作者: 关淑云 迟振峰 沧州师专英语系 河北沧州061001
关于语码转换的研究一般多从交际者的主观因素和交际情景的客观因素这两方面入手,往往忽略了语码自身的价值对语码转换的影响。从语码的语义、关系、情感、风格价值四个角度对比分析了汉英两种语码的价值量及其对语码转换的作用。
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试论提高英语学习效率
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江西社会科学 2002年 第11期22卷 227-227,226页
作者: 娄玉娟 江西抚州师专英语系 江西抚州344000
对于英语学习者来说,大多数人感到困难的问题是英语词汇浩瀚无边,难以学习掌握。即使暂时学会了,往往也是学了新的,忘了旧的。因此,如何提高学习效率,探索一条科学有效的词汇学习之路尤为重要……
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大学泛读课上如何提高学生深层理解
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沧州师范学院学报 2006年 第3期22卷 86-88页
作者: 迟振峰 沧州师专英语系 河北沧州061001
通过对目前专科学校英语专业学生在阅读理解方面的偏差进行分析,提出了一些旨在提高学生深层理解的技巧。阐述了学生应广泛阅读、增加背景知识,来突破英语习语、典故和英语修饰关,然后,弄懂文章题材,抓住文章的主题思想。最后,在弄清作... 详细信息
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赫拉克勒斯性格的双重性
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沧州师范学院学报 2007年 第3期23卷 10-11页
作者: 张国清 沧州师专英语系 河北沧州0610001
希腊文化具有双重性,而且这种双重性可以从神话中一对对的对立而又互补的特性上体现出来,尤其体现在神话人物自身性格的双重性上。从这一点出发试探性地挖掘了赫拉克勒斯性格的双重性。
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高等院校英语专业教学深化素质教育之模式与策略研究
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沧州师范学院学报 2009年 第1期25卷 69-70页
作者: 陈蕊 关淑云 吕海萍 张红 崔冉 沧州师专英语系 河北沧州061001
就如何在大学英语专业的教学中实施素质教育这一问题进行了初步探索和研究。通过调查和实验,在实践中总结出一些新的教学模式与教学策略。
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成人英语教学的特点与对策
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沧州师范学院学报 2007年 第1期23卷 105-105,108页
作者: 迟振峰 沧州师专英语系 河北沧州061000
成人英语教学是我国成人高等教育的一环,有着自身的特点和规律。通过对成人学习动机、学习策略以及学习环境的分析,提出了要充分发挥成人学习的优势调动成人学习的积极性,以期取得最佳学习效果。
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从马韦尔等人的诗歌看及时行乐——浅谈文艺复兴时期的英诗主题
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沧州师范学院学报 2007年 第3期23卷 23-23,25页
作者: 毕晟 沧州师专英语系 河北沧州061001
及时行乐作为一种文学现象,是文艺复兴时期诗歌的主题之一。它源于古希腊罗马文化,对文艺复兴时期诗歌产生了深远的影响。长期以来,人们认为及时行乐带有一定的消极和悲观色彩。通过分析文艺复兴时期诗歌来探讨这一主题在特定背景下的... 详细信息
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情感在自然的静谧中荡漾——读华兹华斯《丁登寺旁》
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沧州师范学院学报 2007年 第2期23卷 14-16页
作者: 张敬华 毕晟 沧州师专英语系 河北沧州061001
想象与情感是华兹华斯的诗歌创作中重要特质。诗人认为想象可以使主观感受的自然呈示人类心灵中的自然,并使自我情感融于人类对自然的普遍情感,达到自我灵魂的净化,对人类、生命与自然作真诚的形而上的沉思,从而产生某种人生的顿悟而升... 详细信息
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新闻引进课堂,收效一举多得——谈在英语教学中运用China Daily辅助英语教学的体会
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沧州师范学院学报 2003年 第2期19卷 58-59页
作者: 吕海平 胡玉伟 沧州师专英语系 河北沧州061001
英语教学中,学生对所学过的课文理解肤浅,难以熟练运用。对此在教学中尝试运用China Daily辅助英语教学,以达到加深学生对所学知识的印象和理解,提高学生的英语实际运用能力的目的。
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高等院校英语专业教学中的问题研究与反思
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沧州师范学院学报 2008年 第4期24卷 70-72页
作者: 张志芬 胡玉伟 王金荣 马丽丽 马文丽 姜帅 李君 迟振锋 王娜 沧州师专英语系 河北沧州061001
目前,一般高等院校生源的学习能力差距拉大,个人素质参差不齐,英语专业教学仍存在着"知识本位,教材中心,考试重心"的现实价值取向,学生综合语言实践能力较低。结合发展性教学和反思性教学的理论,通过问卷等多种研究途径,了解教学的实际... 详细信息
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