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听力输入与阅读输入中的英语附带词汇习得对比研究（英文）

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Chinese Journal of Applied Linguistics 2018年第2期41卷 169-181,256,257页

作者：常乐马军财沈阳理工大学外国语学院渤海大学外国语学院

本研究对比了听力与阅读两种不同输入条件下88名非英语专业的中国大学新生在英语词汇的词形、词义和应用方面的附带习得效果。实验中的所有听力或阅读文本均包含5个通过词汇知识前测显示学生基本陌生的低频词汇。在听力组(47人)和阅读组... 详细信息

本研究对比了听力与阅读两种不同输入条件下88名非英语专业的中国大学新生在英语词汇的词形、词义和应用方面的附带习得效果。实验中的所有听力或阅读文本均包含5个通过词汇知识前测显示学生基本陌生的低频词汇。在听力组(47人)和阅读组(41人)分别完成听力任务(对话收听+信息转移练习)或阅读任务(文章阅读+多项选择题)之后,实验后测显示阅读组在词形、词义和应用等三个词汇知识侧面的附带习得效果均优于听力组,但是听力组在重复收听和丰富语境线索的条件下,可以习得几乎与阅读组相同的词义知识。研究从整体上证实了在附带词汇习得方面,阅读输入相对听力输入存在显著优势;同时从促进听力中词汇习得的角度考虑,指出了借助重复和丰富语境为学生增加处理听力输入机会的重要性。

关键词：附带词汇习得听力阅读输入

人化与异化:欧美动物主题电影中“人”的身份认同

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电影评介 2020年第9期 66-69页

作者：国宁沈阳理工大学外国语学院

从深入人心、老少咸宜的《忠犬八公的故事》《帕丁顿熊》系列到《狮子王》《疯狂动物城》等动画电影,从摹仿动物视角,表现人与动物的真挚情感的经典叙事到以动物为隐喻拓展了丰富意义结构的后经典创作,"动物"一直是欧美影片中的一个关... 详细信息

从深入人心、老少咸宜的《忠犬八公的故事》《帕丁顿熊》系列到《狮子王》《疯狂动物城》等动画电影,从摹仿动物视角,表现人与动物的真挚情感的经典叙事到以动物为隐喻拓展了丰富意义结构的后经典创作,"动物"一直是欧美影片中的一个关键词。每当提起电影中的动物,人们或许会想到智勇双全的森林之王辛巴,或许会想到用一生等待主人的忠犬八公,又或许会想到《欢乐好声音》中追求梦想、自我实现的动物群像。

关键词：《疯狂动物城》森林之王身份认同真挚情感动画电影主题电影

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术语翻译中的审美主体

作家天地 2023年第8期 93-95页

作者：张艳丽沈阳理工大学外国语学院

在术语翻译过程中，译者作为源语言文本审美主体，其审美意识的萌发、审美过程文字转换策略的选取，以及心理功能的稳定性，发挥的作用至关重要。本文通过对“循环发展”这一术语的具体分析，探讨了翻译过程中审美主体的角色、任务、策... 详细信息

在术语翻译过程中，译者作为源语言文本审美主体，其审美意识的萌发、审美过程文字转换策略的选取，以及心理功能的稳定性，发挥的作用至关重要。本文通过对“循环发展”这一术语的具体分析，探讨了翻译过程中审美主体的角色、任务、策略等问题，强调了审美主体的重要作用。

关键词：术语翻译循环发展审美主体

《一条狗的回家路》：平行“语言”形式的意指实践

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电影评介 2019年第15期 98-101页

作者：郭靓沈阳理工大学外国语学院

英国学者斯图尔特·霍尔阐释“语言”与意指实践关系时认为:“意义得以产生和循环的最具优势的一个媒介,就是语言。这个‘语言’之概念广泛——所有不同生产和传播意义的方式。”[1]从中可以获悉两个主要信息:其一,霍尔的“语言”是广义... 详细信息

英国学者斯图尔特·霍尔阐释“语言”与意指实践关系时认为:“意义得以产生和循环的最具优势的一个媒介,就是语言。这个‘语言’之概念广泛——所有不同生产和传播意义的方式。”[1]从中可以获悉两个主要信息:其一,霍尔的“语言”是广义的,“语言,它指一种生产、传播意义的媒介,不局限于文字,例如声响、音符、姿势、表情、衣服、镜头、展览、画作等都是媒介”;其二,意指实践是一个“语言”指称意义的实践模式,具有一定社会生产价值。

关键词：传播意义实践模式意指实践指称意义斯图尔特·霍尔媒介

理工类高校英语专业专门用途英语人才培养构想--以沈阳理工大学为例

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外语教育研究 2022年第3期10卷 1-7页

作者：常乐沈阳理工大学外国语学院沈阳110159

在当今国际化的高科技时代,中国的科学技术亟须在国际上增强话语权。理工类高校的英语专业应当主动服务于国家战略,尽快调整专业结构;按照《国标》的要求,并结合学校的办学特色,着力培养在理工科领域从事英语语言服务的应用型人才。本... 详细信息

在当今国际化的高科技时代,中国的科学技术亟须在国际上增强话语权。理工类高校的英语专业应当主动服务于国家战略,尽快调整专业结构;按照《国标》的要求,并结合学校的办学特色,着力培养在理工科领域从事英语语言服务的应用型人才。本文首先介绍了专门用途英语的理论体系、研究对象和研究方法;然后以沈阳理工大学2021版英语专业培养方案为例,从人才培养目标、专业定位与内涵、课程体系、就业期望和教师转型等方面探讨了开展专门用途英语人才培养的构想;最后将理工类高校英语专业应用型人才培养的着力点定位于“英语+理工科一般知识+语言学和ESP知识”模式。

关键词：英语专业专门用途英语理工

论影片《漂亮的女俘》中的形而上叙事与哲学意象

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电影评介 2018年第14期 52-54页

作者：林珈仰沈阳理工大学外国语学院

阿兰·罗伯-格里耶(Alain Robbe Grillet),是罕见的创作派电影导演,其另一身份即世界著名的“新小说”流派创始人。作为一位杰出激进的作家,罗伯-格里耶试图以巴尔扎克式的创作,来更深刻地体认、理解、表达这个世界;而作为一位导演,其... 详细信息

阿兰·罗伯-格里耶(Alain Robbe Grillet),是罕见的创作派电影导演,其另一身份即世界著名的“新小说”流派创始人。作为一位杰出激进的作家,罗伯-格里耶试图以巴尔扎克式的创作,来更深刻地体认、理解、表达这个世界;而作为一位导演,其试图将20世纪中后叶的那种浮噪感、间离感、无奈感等统统融于光影,在人心般复杂的迷宫世界之中,点燃一盏指引方向与照亮长夜的明灯。《漂亮的女俘》是其1983年出品的一部佳作,影片为我们更进一步走进罗伯-格里耶的意象世界提供了阶梯。

关键词：意象世界漂亮影片形而上罗伯-格里耶哲学叙事电影导演

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翻译技术中“认知摩擦”问题与消解途径

外语学刊 2021年第5期 60-65页

作者：李晗佶陈海庆沈阳师范大学外国语学院沈阳110034 大连理工大学外国语学院大连116024

在日益密切的跨国交往以及逐渐成熟技术手段驱使下,翻译这一古老的人类实践活动在当今呈现出技术化转向的趋势。翻译技术的广泛应用在提升生产效率、规范质量管理、协调翻译合作的同时也带来一些负面效应,其中最为显著的就是译者与翻译... 详细信息

在日益密切的跨国交往以及逐渐成熟技术手段驱使下,翻译这一古老的人类实践活动在当今呈现出技术化转向的趋势。翻译技术的广泛应用在提升生产效率、规范质量管理、协调翻译合作的同时也带来一些负面效应,其中最为显著的就是译者与翻译技术之间的"认知摩擦"问题。为此,本文从设计心理学视角出发对翻译技术中"认知摩擦"问题进行审视,在明确其成因的前提下,指出只有通过技术设计者、技术使用者和技术引进方的共同努力,才能使"认知摩擦"消解,并实现译者与翻译技术之间的良性互动。

关键词：翻译技术概念模型认知摩擦交互设计设计心理学技术设计

从认知和功能语言学角度看汉语否定表达——评《汉语否定表达的认知研究和逻辑分析》

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语文建设 2019年第4期 71-72页

作者：张静沈阳理工大学外国语学院

在社会职务称谓系统中带“长”字的词语是个大家族,因凡社会组织都需建立首长负责制,这就拉动了人们对不同社会范畴、不同层级组织都需配置与其相应的带“长”的官衔和称谓。由于带“长”字的称谓词语不仅可固化“长”者的社会职责,同... 详细信息

在社会职务称谓系统中带“长”字的词语是个大家族,因凡社会组织都需建立首长负责制,这就拉动了人们对不同社会范畴、不同层级组织都需配置与其相应的带“长”的官衔和称谓。由于带“长”字的称谓词语不仅可固化“长”者的社会职责,同时它也是在社会交际中防止不同身份发生混淆的重要区别标志,因此,带“长”字的称谓词语就成了语言应用中不可或缺的重要成员。

关键词： “长”字称谓词语称谓系统首长负责制社会职务社会组织社会范畴层级组织

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英语阅读教学中的英语表达建构

教学与管理 2018年第21期 99-101页

作者：孙楠沈阳理工大学外国语学院沈阳110168

英语阅读在课堂教学中主要表现为内容感知、阅读深入、知识寻读。指向表达建构的阅读教学因其目标是写作表达而非理解积累,其阅读目标和方法应定位为感知重内容组织训练而非素材积累,阅读深入重表达积累而非知识积累,寻读重话语情境模... 详细信息

英语阅读在课堂教学中主要表现为内容感知、阅读深入、知识寻读。指向表达建构的阅读教学因其目标是写作表达而非理解积累,其阅读目标和方法应定位为感知重内容组织训练而非素材积累,阅读深入重表达积累而非知识积累,寻读重话语情境模拟而非情感意义理解。

关键词：英语阅读内容组织表达积累情境模拟