检索结果-南通市图书馆

沉浸式教学在高职院校思政课教学中的应用探索

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现代农村科技 2024年第9期 135-136页

作者：吴宪凤齐嵘包头铁道职业技术学院内蒙古包头014060 包头广播电视大学内蒙古包头014017

为了有效激发学生对高职思政课学习的兴趣,提高学生的学习主动性,在高职思政课程中引入沉浸式教学将成为推动教育改革创新的重要举措,可以提高课程的吸引力,促进学生有效掌握知识。通过分析沉浸式教学法的特点及基本思想,总结了沉浸式... 详细信息

为了有效激发学生对高职思政课学习的兴趣,提高学生的学习主动性,在高职思政课程中引入沉浸式教学将成为推动教育改革创新的重要举措,可以提高课程的吸引力,促进学生有效掌握知识。通过分析沉浸式教学法的特点及基本思想,总结了沉浸式教学在思政课中的应用策略。

关键词：沉浸式教学高职院校思政

开放教育与高职教育深度融合的可行性与实现途径分析——以贵州广播电视大学、贵州职业技术学院为例

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贵州广播电视大学学报 2020年第1期28卷 10-15页

作者：杨慧颖贵州广播电视大学贵阳550004

开放教育和高职教育有着不同的特点,存在着不同的运行模式,要使这两种办学形式深度融合,必须分析两者存在的融合基础,激发两种办学形式内在的融合诉求。文章对开放教育和高职教育在教育理念、职业性基础因素、人才培养目标、信息化建设... 详细信息

开放教育和高职教育有着不同的特点,存在着不同的运行模式,要使这两种办学形式深度融合,必须分析两者存在的融合基础,激发两种办学形式内在的融合诉求。文章对开放教育和高职教育在教育理念、职业性基础因素、人才培养目标、信息化建设方面深度融合的可行性进行了分析,提出了统一认识、从“三件”建设入手、从学分制改革拓展、从社会服务深入的深度融合实现途径。

关键词：开放教育高职教育深度融合

我国企业应对反倾销的顶层设计——以会计为视角

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商业经济与管理 2013年第2期 65-70页

作者：陈巧慧台州广播电视大学高职学院浙江台州318000

反倾销调查案件告诉我们,会计与企业应对反倾销有着不可分割的关联,文章通过对倾销认定标准、倾销认定程序、反倾销调查与会计的关系分析,针对企业应对反倾销现状,以会计为视角,提出我国企业应对反倾销的顶层设计。

关键词：反倾销正常价值会计视角顶层设计

教育公平视角下高等职业院校贫困生多元帮扶项目分析

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企业经济 2015年第12期34卷 172-175页

作者：康国勇江西广播电视大学高职学院

"教育公平"和"职业教育"是我国教育中的两个热点问题。在我国,贫困地区孩子的高等教育升学率远低于一般水平。本文借助相关研究,结合实证分析,设计了多元帮扶式"财务平衡"特色专业建设项目,力求在官产学研体系良性运行的情况下实现贫困... 详细信息

"教育公平"和"职业教育"是我国教育中的两个热点问题。在我国,贫困地区孩子的高等教育升学率远低于一般水平。本文借助相关研究,结合实证分析,设计了多元帮扶式"财务平衡"特色专业建设项目,力求在官产学研体系良性运行的情况下实现贫困地区孩子上高等职业教育不用家庭经济支持,从而摆脱经济的压力,逐步实现高等教育公平。并且,初步介绍了项目设计模式,针对项目的必须参与方进行分析,提出了需要思考的问题。

关键词：教育公平职业教育多元帮扶式财务平衡

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我国上市公司内部控制的现状

浙江金融 2010年第12期 67-68页

作者：邢梅郝振文河北广播电视大学高职学院

一、我国上市公司内部控制所取得的成绩自20世纪90年代起，我国开始大力推行内部控制制度，企业也经历着从无到有，从建立内部控制制度到完善内部控制制度的过程，国家相关部门也加大了对上市公司执行内部控制制度的监管，越来越多的上... 详细信息

一、我国上市公司内部控制所取得的成绩自20世纪90年代起，我国开始大力推行内部控制制度，企业也经历着从无到有，从建立内部控制制度到完善内部控制制度的过程，国家相关部门也加大了对上市公司执行内部控制制度的监管，越来越多的上市公司随着企业规模扩大逐渐认识到加强企业的科学管理才是企业壮大的唯一出路。我国内部控制制度经过几十年的发展，取得了一定的成绩。

关键词：内部控制制度上市公司 20世纪90年代现状科学管理规模扩大企业成绩

高职院校人才培养方案“体验式”实践教学体系探索——以人力资源管理专业为例

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中国人才 2011年第7X期 93-94页

作者：邢梅刘东华河北广播电视大学高职学院

高职院校是培养复合型和应用型人才的重要平台,我们在高职院校人才培养方案中应重视"体验式"实践教学体系的改革。什么是体验式教学体验式学习最初起源于美国著名心理学家马斯洛的研究,最初应用在企业培训中,近几年应用于高职教学,取得... 详细信息

高职院校是培养复合型和应用型人才的重要平台,我们在高职院校人才培养方案中应重视"体验式"实践教学体系的改革。什么是体验式教学体验式学习最初起源于美国著名心理学家马斯洛的研究,最初应用在企业培训中,近几年应用于高职教学,取得了较好的效果。体验式教学是指根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和机会,呈现或再现、还原教学内容,

关键词：人力资源管理体验式教学观人才培养最初起源模拟实训中高层管理者学习过程情景模拟教学内容

面向农村的高职电商人才“三育人模式”探索与实践——以江西工程职业学院电商专业为例

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职教论坛 2019年第7期35卷 137-141页

作者：许靖祝维亮江西广播电视大学高职学院

目前高职电商专业普遍对农村电商人才培养缺乏关注,在培养模式、培养标准、培训体系等方面都存在巨大缺失,已成为限制农村电商进一步发展的瓶颈。基于此,项目组探索形成了面向农村的高职电商人才培养“三育人模式”,从“思政育人、专业... 详细信息

目前高职电商专业普遍对农村电商人才培养缺乏关注,在培养模式、培养标准、培训体系等方面都存在巨大缺失,已成为限制农村电商进一步发展的瓶颈。基于此,项目组探索形成了面向农村的高职电商人才培养“三育人模式”,从“思政育人、专业育人、创业育人”三个层面解决农村电商人才培养中的思想动能、专业动能、实践动能的问题,在标准和模式两个角度形成了高职农村电商人才独特的理论体系和实践体系。经过6年实践检验,已取得显著成效,在全省形成独具特色的农村电商育人品牌。

关键词：高职电商农村电商人才培养模式