教育公平视角下高等职业院校贫困生多元帮扶项目分析
作者机构：江西广播电视大学高职学院
出 版 物：《企业经济》 (Enterprise Economy)
年 卷 期：2015年第34卷第12期
页 面：172-175页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江西省高等学校教学研究省级课题"多元帮扶式‘财务平衡’特色专业建设方案"(批准号:JXJG-11-48-1)
摘 要：教育公平和职业教育是我国教育中的两个热点问题。在我国,贫困地区孩子的高等教育升学率远低于一般水平。本文借助相关研究,结合实证分析,设计了多元帮扶式财务平衡特色专业建设项目,力求在官产学研体系良性运行的情况下实现贫困地区孩子上高等职业教育不用家庭经济支持,从而摆脱经济的压力,逐步实现高等教育公平。并且,初步介绍了项目设计模式,针对项目的必须参与方进行分析,提出了需要思考的问题。
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