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机构

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作者

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检索条件"机构=沈阳市体育局"
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招生档案信息化建设与实施探析
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兰台内外 2024年 第4期 34-36页
作者: 程义江 青岛南区教育和体育局
随着计算机、互联网的普及,利用现代化的信息工具开展档案管理工作已是大势所趋,对于有效提高管理效率,做好档案信息化服务工作具有现实意义。高考招生档案是反映学生学习考试过程和各省教育考试工作的重要资料,记录的内容更是十分繁杂... 详细信息
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江西瑞金:共和国摇篮的红色基因传承实践
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江西教育 2024年 第17期 29-30页
作者: 杨长霖 杨宝军 江西省瑞金教育体育局
江西瑞金是举世闻名的红色故都。1931年11月7日,中国共产党创建的第一个全国性红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府在瑞金宣告成立;1934年10月10日,中央红军从瑞金出发开始长征。近年来,瑞金为更好落实立德树人根本任务,优化整合... 详细信息
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土崖退小步,人生迈大步——《走一步,再走一步》文本细读深悟
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课外语文 2024年 第8期 23-25页
作者: 徐京才 山东省邹平教育和体育局
《走一步,再走一步》是莫顿·亨特的一篇经典作品,被选入统编版初中《语文》七年级教材。这篇文章记述作者小时候某个傍晚在土崖上滞留,他面对恐惧和危险,听从崖下寻儿父亲的耐心引导,一步又一步地向崖下退,最终成功脱险。
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基于幼小衔接实践问题,构建四个“1+N”模式——以贵州省遵义全面推进“1+N”幼小衔接模式实践为例
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早期教育(幼教·教育教学) 2024年 第4期 14-16页
作者: 王丹丹 遵义教育体育局 贵州遵义563300
《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》强调,小学应加强与幼儿园教育的衔接。由于幼儿园与小学的教育模式、课程体系和教学方法存在差异,在幼小衔接实践中,幼儿园“单向衔接”现状仍根深蒂固[1]。如何让幼小有效衔接成... 详细信息
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用心用情用力为孩子们撑起安全保护伞——大武口区校园安全治理体系和治理能力现代化建设工作综述
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宁夏教育 2024年 第1期 18-19页
作者: 万东旺 石嘴山大武口区教育体育局
加强校园安全治理体系和治理能力现代化建设,是推进基础教育高质量发展的重要保障,也是提升教育质量的先决条件。文章阐述了石嘴山大武口区采取多种措施综合施策,全力推进教育领域安全工作专项治理、建设平安校园的探索实践。
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浅谈“师幼互动”中的高质量“支持”——学习《幼儿园保育教育质量评估指南》之我见
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山西教育(幼教) 2024年 第9期 29-31页
作者: 杨雪莲 忻州河曲县教育体育局
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)15个关键指标48个考查要点中,“师幼互动”考查要点有7个,其重要性不言而喻。而这7个考查要点中共出现了6个“支持”,包括“支持性的态度”“支持幼儿自主选择游戏材料、同伴和玩... 详细信息
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规划“课改路径图”,走向“育人实景图”——嘉兴南湖区深化课程教学改革行动方略
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基础教育课程 2024年 第7期 17-22页
作者: 浙江省嘉兴南湖区教育体育局
深化课程教学改革行动,推进育人方式转型,全面提升育人质量,是当前基础教育改革的关键问题。浙江省嘉兴南湖区围绕课程教学改革目标,制定了深化课改的实施方案,规划并细化“课改路径图”,确立了教改“六大行动”,旨在扎实推进课程教... 详细信息
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青岛李沧区:向着义务教育优质均衡的跨越式迈进
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山东教育 2024年 第21期 33-39页
作者: 王晓光 山东省青岛李沧区教育和体育局
作为青岛更新和城建设三年攻坚行动“主战场”、全新旧动能转换示范区,青岛李沧区抢抓发展机遇,生物医药、智能制造等“3+2+4”现代产业体系逐步成势,实现了区域转型发展,吸引了大批高精尖人才在李沧安居乐业。城区的不断发... 详细信息
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非遗文化进课堂,“五有”提升课后服务品质
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云南教育(视界) 2024年 第7期 19-20页
作者: 黄晓丽 普丽 华宁县教育体育局
自“双减”政策实施以来,玉溪华宁县通红甸彝族苗族乡中心校不断完善自身课程模式,将苗族芦笙舞、刺绣非遗文化引入学校课后服务课程,开设具有民族特色的“非遗文化第二课堂”,不仅丰富了孩子们的课余生活,也让孩子们了解、学习到更... 详细信息
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书房的新发展
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文化产业 2024年 第3期 118-120页
作者: 吴燕珍 衢州衢江区文化和广电旅游体育局
2014年以来,全民阅读连续10年被写入政府工作报告,公共图书馆承担着推进全民阅读的重任。南孔书屋作为衢州地区“公共图书馆+”服务延伸出来的阅读空间新形态,在构建“15分钟幸福阅读圈”、解决公共图书馆布不合理和延长图书馆服务时... 详细信息
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