检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈初中语文“文学阅读与创意表达”的应用

河南教育（教师教育）（下） 2024年第2期 72-73页

作者：刘辉沈丘县思源实验学校

2022年版课标落地后,初中语文阅读教学已不再是“唱老调”。新形势下,语文教学有了新的时代要求。重创意、跨学科、元素整合,以及评价方式的多元化,都是语文阅读教学中的新挑战,对教师的主导作用也有了更高、更新的要求。课程设计不能... 详细信息

2022年版课标落地后,初中语文阅读教学已不再是“唱老调”。新形势下,语文教学有了新的时代要求。重创意、跨学科、元素整合,以及评价方式的多元化,都是语文阅读教学中的新挑战,对教师的主导作用也有了更高、更新的要求。课程设计不能像以往一样,只注重学科知识的传授,忽略语文学科核心素养的养成。学生是创造的主体,是课堂的主人翁。教师只有充分整合学科各要素,优化课堂设计,使学生积极参与到课堂中,才能使课堂真正活起来。

关键词：初中语文语文教学整合学科文学阅读创意表达优化课堂设计课程设计评价方式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术与小学英语教学深度融合的路径探索

河南教育（教师教育）（下） 2024年第3期 62-63页

作者：卢芳沈丘县新区实验学校

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)明确提出了“推进信息技术与英语教学的深度融合”“提升信息技术使用效益”。作为小学英语教师,我们应在《课标》的指导下,充分发挥现代信息技术对英语课程教学的支持与服务功能... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)明确提出了“推进信息技术与英语教学的深度融合”“提升信息技术使用效益”。作为小学英语教师,我们应在《课标》的指导下,充分发挥现代信息技术对英语课程教学的支持与服务功能,重视信息技术与小学英语教学的深度融合与巧妙应用,适时开展线上、线下融合教学,构建高效课堂,全面提高英语教学质量。

关键词：小学英语教学构建高效课堂深度融合小学英语教师信息技术英语课程标准融合教学路径探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下初中社团活动实践策略

河南教育（教师教育）（下） 2024年第4期 37-38页

作者：范振洲和超刁静梅息县思源实验学校

初中社团活动是减轻学生学习压力,发挥学生特长的有效活动。完善学生社团的活动机制,能够充分挖掘学生的潜能,培养学生的自主探究意识,培养社团成员之间的协作意识和团队精神。因此,在“双减”政策下,如何更好地开展社团活动,促进学生... 详细信息

初中社团活动是减轻学生学习压力,发挥学生特长的有效活动。完善学生社团的活动机制,能够充分挖掘学生的潜能,培养学生的自主探究意识,培养社团成员之间的协作意识和团队精神。因此,在“双减”政策下,如何更好地开展社团活动,促进学生各方面能力的发展,成为学校重点思考的课题。一、“双减”背景下开展社团活动的意义(一)提升学生的创新精神和自信心迫于升学压力,初中学生的课业内容较为繁重,学生很少有机会学习或者展示自己的才艺。

关键词：实践策略学生特长社团成员社团活动学生社团升学压力团队精神初中社团

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中地理课堂跨学科融合教学的实践研究

初中地理课堂跨学科融合教学的实践研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：亓永华兰陵县思源实验学校

初中地理课堂的跨学科融合教学,符合新时期课程改革的相关要求,加之地理学科的特殊性,因此能够更好地提高学生的认知水平,培养其核心素养。本文的研究中,首先阐述初中地理课堂跨学科融合教学的意义,然后以八年级上册"交通运输"为例,探... 详细信息

初中地理课堂的跨学科融合教学,符合新时期课程改革的相关要求,加之地理学科的特殊性,因此能够更好地提高学生的认知水平,培养其核心素养。本文的研究中,首先阐述初中地理课堂跨学科融合教学的意义,然后以八年级上册"交通运输"为例,探讨初中地理课堂跨学科融合教学的实践,最后从注重真情实感下的选题、体现核心概念与大概念、重视任务驱动思维融合、推进多元评价个性指导四个角度,提出相应的策略建议,为地理课堂跨学科融合教学提供借鉴和参考。

关键词：初中地理跨学科融合教学

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

赢只是比赛的附属品

湖南教育(A版) 2024年第4期 56-57页

作者：曾志权周娟新邵县思源实验学校

这是一个七年级新生班，学生初来乍到，集体荣誉感尚不强烈。然而，即将到来的“新生风采大赛”，却为本班提供了一个机会来增强班级凝聚力。不巧的是，我接到了外出学习一周的任务，这意味着我在比赛前夕才能回来。是参加比赛，还是选...

这是一个七年级新生班，学生初来乍到，集体荣誉感尚不强烈。然而，即将到来的“新生风采大赛”，却为本班提供了一个机会来增强班级凝聚力。不巧的是，我接到了外出学习一周的任务，这意味着我在比赛前夕才能回来。是参加比赛，还是选择放弃？于是，我征求了班上学生的意见，大部分都决定参加。接下来，我利用班级微信群，向家长和学生征集比赛方案，经过大家投票，最终采用“红旗”主题的方案。对此，我与班委制订了一周的排练计划。接下来的一周，全班学生在排练的过程中，遇到了重重困难，但最终我班还是以很大的优势拿到了年级第一。鉴于此次经历比较特殊，我想以此次比赛获胜为契机，召开一次班会。

关键词：

翻转课堂与初中体育教学有效融合的困境与路径研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

体育视野 2024年第5期 44-46页

作者：郝厚先海南陵水思源实验学校

作为教育信息化的产物,翻转课堂从理念到实践促进了“教”与“学”的范式转变。目前,学界对翻转课堂与体育教学的相关研究聚焦于翻转课堂在体育教学中的应用,缺乏对两者有效融合的困境与路径的研究。基于此,分析了翻转课堂与初中体育教... 详细信息

作为教育信息化的产物,翻转课堂从理念到实践促进了“教”与“学”的范式转变。目前,学界对翻转课堂与体育教学的相关研究聚焦于翻转课堂在体育教学中的应用,缺乏对两者有效融合的困境与路径的研究。基于此,分析了翻转课堂与初中体育教学有效融合的困境,即教学理念转变的困境、课程体系构建的困境、信息素养欠缺的困境,并提出了翻转课堂与初中体育教学有效融合的路径。

关键词：翻转课堂体育教学初中

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

掬一捧书香,凝练成长内生力量

四川教育 2024年第6期 44-45页

作者：殷娇通江县思源实验学校

教师是人类文化知识的传播者、人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重要任务,其职业的特点决定了教师必须要拥有丰厚的文化底蕴、高雅的文化品位和高尚的情操。新时代也对教师提出了新的要求,呼唤教师专业化发展。阅读是教师智慧的源泉... 详细信息

教师是人类文化知识的传播者、人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重要任务,其职业的特点决定了教师必须要拥有丰厚的文化底蕴、高雅的文化品位和高尚的情操。新时代也对教师提出了新的要求,呼唤教师专业化发展。阅读是教师智慧的源泉,更是提升教师队伍整体素质的原动力。

关键词：教师专业化发展教师智慧内生力量书香高尚的情操人类灵魂的工程师文化品位新的要求

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立体几何:为什么我们的世界是三维的

科学之友 2024年第9期 154-155页

作者：黄畅东利川市思源实验学校

我们生活的空间是三维的,这意味着我们可以在三个不同的方向上移动:向前/向后,向左/向右,向上/向下。这是一个我们习惯并且认为理所当然的事实,但我们是否真正了解它呢?下面,让我们一起深入探索三维空间,看看我们生活的世界是如何构建的。

关键词：立体几何如何构建三维空间深入探索理所当然

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中美术教学中学生审美能力的培养策略

亚太教育 2024年第8期 53-56页

作者：赵杰大方县思源实验学校

审美能力是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。基于此，概述了审美能力的内涵，分析了学生审美能力培养的价值和当前初中美术教学中审美能力培养存在的问题，包括缺乏关注学生的个性特征、缺乏课堂教学延伸... 详细信息

审美能力是学生综合素质的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。基于此，概述了审美能力的内涵，分析了学生审美能力培养的价值和当前初中美术教学中审美能力培养存在的问题，包括缺乏关注学生的个性特征、缺乏课堂教学延伸到课外、教师的教学方法缺乏创新等问题。对此，提出相应的策略，包括运用角色互换、活跃课堂氛围、拓展教学形式、采用启发教学、融合生活元素等，从而提高学生的审美能力。

关键词：初中美术审美能力培养策略