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校企合作模式下中职烹饪专业人才培养的实践与挑战

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中国食品 2024年第20期 28-30页

作者：葛燕洛阳市职业高中

随着人们生活水平的提高和美食文化的多元化,市场对烹饪专业人才的需求持续增长。如何有效培养既符合行业需求又具备良好职业道德和创新能力的烹饪专业人才,是教育领域和业界共同面临的挑战。校企合作模式能够结合教育资源与行业力量,... 详细信息

随着人们生活水平的提高和美食文化的多元化,市场对烹饪专业人才的需求持续增长。如何有效培养既符合行业需求又具备良好职业道德和创新能力的烹饪专业人才,是教育领域和业界共同面临的挑战。校企合作模式能够结合教育资源与行业力量,优化教育结构和内容,更好地适应经济社会发展的需要,是解决上述问题的有效途径。基于此,本文就校企合作模式下中职烹饪专业人才培养的实践与挑战展开探讨,以期为提高教育质量、满足行业需求、推动经济社会持续健康发展提供参考。

关键词：校企合作模式有效培养教育资源持续增长人才培养行业需求职业道德创新能力

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极限思维助力物理习题教学创新策略分析

数理天地（高中版） 2024年第12期 111-113页

作者：张岩吉林省汪清县汪清第二中学 133200

本文从核心素养的角度出发,深入探讨物理习题教学中极限思维的应用及其对教学质量提升的影响.通过运用极限思维,可有效突破传统物理习题教学模式的局限性,使学生在面对复杂问题时能够超越既定的解题框架,洞察问题本质,并创造性地寻找解... 详细信息

本文从核心素养的角度出发,深入探讨物理习题教学中极限思维的应用及其对教学质量提升的影响.通过运用极限思维,可有效突破传统物理习题教学模式的局限性,使学生在面对复杂问题时能够超越既定的解题框架,洞察问题本质,并创造性地寻找解决方案.通过实例分析,进一步验证极限思维在增强学生创新思维、提高解题效率与准确性方面的积极作用,并在此基础上提出一系列具有针对性的教学创新策略.旨在帮助学生更好地掌握物理习题的解题技巧,提升学生的物理学科素养.

关键词：极限思维高中物理习题教学

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基于SECI理论的高中物理情境化教学设计——以“运动的描述”为例

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数理化解题研究 2024年第15期 100-102页

作者：王学武吉林省汪清县汪清第四中学

根据新课标要求，教师应及时转变教学理念，充实教学内容，创新教学过程，形成新的教学课堂，从而符合课堂教学实际需求.鉴于此，本文结合SECI理论和情境教学方法，按照《运动的描述》单元内容，根据各个课时内容实现教学设计，从而形... 详细信息

根据新课标要求，教师应及时转变教学理念，充实教学内容，创新教学过程，形成新的教学课堂，从而符合课堂教学实际需求.鉴于此，本文结合SECI理论和情境教学方法，按照《运动的描述》单元内容，根据各个课时内容实现教学设计，从而形成总结反思，深入挖掘完善高中物理教学的有效方法.

关键词： SECI理论高中物理情境化教学

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混合式教学在咖啡调制课程中的设计与应用

新智慧 2024年第17期 81-83页

作者：杨辉北京市劲松职业高中

随着计算机的普及和互联网的大众化,混合式学习应运而生,它结合传统教学与在线学习的优势,既能充分发挥教师的主导作用,又能满足学生自主建构的需要。笔者在教学实践中应用在线平台与传统课堂相结合的混合式教学模式,取得了良好的教学... 详细信息

随着计算机的普及和互联网的大众化,混合式学习应运而生,它结合传统教学与在线学习的优势,既能充分发挥教师的主导作用,又能满足学生自主建构的需要。笔者在教学实践中应用在线平台与传统课堂相结合的混合式教学模式,取得了良好的教学效果。

关键词：混合式学习在线学习传统课堂混合式教学模式互联网教学实践咖啡传统教学

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河北省正定县常山战鼓的文化传承

三角洲 2024年第29期 153-155页

作者：许娜精英华唐艺术职业高中

常山战鼓作为河北正定县的鼓文化，在2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。石家庄正定县弘文中学和南牛乡中学是常山战鼓示范学校，笔者以两所中学进行重点考察，进一步了解非遗文化在学校开展的保护与传承情况，针对战鼓发展现状提...

常山战鼓作为河北正定县的鼓文化，在2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。石家庄正定县弘文中学和南牛乡中学是常山战鼓示范学校，笔者以两所中学进行重点考察，进一步了解非遗文化在学校开展的保护与传承情况，针对战鼓发展现状提出可行性建议。学校作为国家培养人才的主要阵地，是播种知识的重要场所，更是非遗保护与传承体系中不可缺少的重要领域。并在国家提倡学生“德智体美劳”全面发展的当下，开展校园传统音乐文化的传承活动，有益提升学生音乐修养和民族认同感。

关键词：

高中体育特长生技能高考成绩的影响因素与对策探究

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成才之路 2024年第17期 137-140页

作者：孙浩吉林省汪清县汪清第六中学吉林延边133200

体育特长生是指在体育运动项目中有突出特长的学生。文章重点探究高中体育特长生技能高考成绩的影响因素与提升对策。首先从学生、教师及客观条件三个维度分析高中体育特长生技能高考成绩的影响因素。然后基于以上影响因素,提出立足学... 详细信息

体育特长生是指在体育运动项目中有突出特长的学生。文章重点探究高中体育特长生技能高考成绩的影响因素与提升对策。首先从学生、教师及客观条件三个维度分析高中体育特长生技能高考成绩的影响因素。然后基于以上影响因素,提出立足学生个体差异、加强综合训练指导,突出教师主导作用、提高教学指导水平,改善教学条件、构建良好教学环境,强化合理饮食结构、增强考前能量储备等策略,以此为高中体育特长生培养提供方法借鉴。

关键词：高中体育特长生技能测试训练指导环境饮食

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篮球模块教学结构化内容的设计与实施

中国学校体育 2024年第7期43卷 89-90页

作者：曹占良吉林省汪清县第四中学

模块是结构化教学的主要呈现方式，是对现有教材进行知识与技能的关联性重组，构建系统连贯的结构化内容体系，能够更好地帮助教师整体把握教学内容，帮助学生通过结构化教学，在高中阶段较为系统学习1～3个运动项目。在《普通高中体育...

模块是结构化教学的主要呈现方式，是对现有教材进行知识与技能的关联性重组，构建系统连贯的结构化内容体系，能够更好地帮助教师整体把握教学内容，帮助学生通过结构化教学，在高中阶段较为系统学习1～3个运动项目。在《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]中，各类运动技能的模块教学内容要求维度，均体现在“基本知识与技能、技战术运用、专项体能与一般体能、展示或比赛、规则与裁判方法、观赏与评价”等六个方面，结合研究与实践阐述如何设置具体内容。

关键词：

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问题驱动下高中数学智慧课堂构建

文理导航(中旬) 2024年第4期 43-45页

作者：李耀光伊川县第一高中

智慧课堂是智慧教学开展背景下的有效课堂教学。为了构建高中数学智慧课堂，教师要从学生发展做出研究，解析可用的教学资源与工具，再联系新课标的要求，进行智慧教学的分析。在当前，新课标倡导教师开展问题导向的教学，为凸显问题导... 详细信息

智慧课堂是智慧教学开展背景下的有效课堂教学。为了构建高中数学智慧课堂，教师要从学生发展做出研究，解析可用的教学资源与工具，再联系新课标的要求，进行智慧教学的分析。在当前，新课标倡导教师开展问题导向的教学，为凸显问题导向，教师可以从问题驱动入手做出引申，联系信息技术与工具的开发做出统筹设计，进而构建高效合理的数学智慧课堂。本文对问题驱动下高中数学智慧课堂的构建做出了分析，并就相关策略进行了分析。

关键词：问题驱动高中数学智慧课堂

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产教融合背景下中职烹饪类专业教学研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0187-0190页

作者：赵蓉洛阳市职业高中河南洛阳471000

本文详细介绍了中职烹饪类专业教学在产教融合状态下的创新点,通过专业的研究与分析,发现烹饪类专业教学现状与问题,并提出全面规划人才培养方案、科学设置核心课程内容、调整实践训练品种、搭建实训教学系统平台及打造“双师”教师队... 详细信息

本文详细介绍了中职烹饪类专业教学在产教融合状态下的创新点,通过专业的研究与分析,发现烹饪类专业教学现状与问题,并提出全面规划人才培养方案、科学设置核心课程内容、调整实践训练品种、搭建实训教学系统平台及打造“双师”教师队伍等提升烹饪类专业教学效果的有效路径,确保中职烹饪类专业教学质量,为学生此后就业创业奠定坚实基础。

关键词：烹饪专业教学实践训练产教融合