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从阅读到“悦”读——幼儿绘本阅读游戏化实践与策略

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从阅读到“悦”读——幼儿绘本阅读游戏化实践与策略

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：苏悦海安市城东镇立发幼儿园

绘本是最贴合幼儿当前年龄阶段的读物,具有图文并茂且能够激发幼儿阅读兴趣等特点。然而学前教育阶段的孩子不容易对一件事物保持相对长时间的热情,而教师若想要维持幼儿绘本阅读兴趣,并培养幼儿良好习惯,则应当将绘本与游戏活动进行有... 详细信息

绘本是最贴合幼儿当前年龄阶段的读物,具有图文并茂且能够激发幼儿阅读兴趣等特点。然而学前教育阶段的孩子不容易对一件事物保持相对长时间的热情,而教师若想要维持幼儿绘本阅读兴趣,并培养幼儿良好习惯,则应当将绘本与游戏活动进行有机融合,充分发挥绘本阅读与游戏活动所具有的教育价值,使幼儿能够从阅读到"悦"读。那么,文章也将针对幼儿绘本阅读游戏化实践策略展开讨论,延长幼儿阅读热情。

关键词：幼儿园绘本阅读游戏化策略

来源： cnki会议评论

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体育游戏促进幼儿身心协调发展的实践与思考

文科爱好者 2024年第1期 198-200页

作者：章艳梅江苏省海安市城东镇立发幼儿园

幼儿阶段是幼儿成长发展的关键时期，也是形成乐观态度的重要阶段。愉悦的情绪、健康的体质、良好的肢体协调能力等，都是这一时期幼儿身心发展的重要标志。文章首先分析体育游戏对于促进幼儿身心协调发展的价值，然后进一步理清体育游... 详细信息

幼儿阶段是幼儿成长发展的关键时期，也是形成乐观态度的重要阶段。愉悦的情绪、健康的体质、良好的肢体协调能力等，都是这一时期幼儿身心发展的重要标志。文章首先分析体育游戏对于促进幼儿身心协调发展的价值，然后进一步理清体育游戏的内涵，并建构体育游戏的内容，最后提出优化体育游戏的策略，以期促进幼儿身心协调发展。

关键词：幼儿教育体育游戏身心协调发展

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幼小衔接音乐教学中幼儿学习习惯的培养

琴童 2024年第1期 78-80页

作者：吴桢江苏如皋市白蒲镇白蒲幼儿园

“幼小衔接”是指从幼儿园到小学的过渡阶段。在幼小衔接阶段，幼儿需要适应新的学习环境、学习方式和生活节奏，并养成独立、自主的学习习惯，为小学生活做好准备。在幼儿园音乐教学中，教师应注重实施幼小衔接的教学方法，科学选择教...

“幼小衔接”是指从幼儿园到小学的过渡阶段。在幼小衔接阶段，幼儿需要适应新的学习环境、学习方式和生活节奏，并养成独立、自主的学习习惯，为小学生活做好准备。在幼儿园音乐教学中，教师应注重实施幼小衔接的教学方法，科学选择教学活动，以培养幼儿良好的学习习惯。

关键词：

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不倒蛋(中班)

幼儿教育 2024年第10期 45-47页

作者：肖群浙江平湖市乍浦镇天妃幼儿园

设计思路:不倒翁是生活中常见的玩具,很多幼儿都在家里玩过,不倒翁的“不倒”现象总是会引起幼儿的好奇。《3一6岁儿童学习与发展指南》指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、... 详细信息

设计思路:不倒翁是生活中常见的玩具,很多幼儿都在家里玩过,不倒翁的“不倒”现象总是会引起幼儿的好奇。《3一6岁儿童学习与发展指南》指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动。

关键词：不倒翁学习与发展引导幼儿分析问题和解决问题善于发现好奇心设计思路积累经验

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支持幼儿主动学习——以“好玩的泥巴”为例

儿童与健康 2024年第2期 70-71页

作者：管蔚江苏省海安市城东镇西场幼儿园

“好玩的泥巴”活动为什么要放在小班开展?为什么要以美术主题的形式在区域游戏中推进?我们对此进行了实践和探索。立足价值判断,把握生成契机小一班的孩子们最近掀起了一股泥巴热——早上来园、晨间游戏时,孩子们总会在班级门口的泥巴... 详细信息

“好玩的泥巴”活动为什么要放在小班开展?为什么要以美术主题的形式在区域游戏中推进?我们对此进行了实践和探索。立足价值判断,把握生成契机小一班的孩子们最近掀起了一股泥巴热——早上来园、晨间游戏时,孩子们总会在班级门口的泥巴地里停留许久,摸摸土、玩玩土。这一现象引发了我们小一班老师们的思考:关于泥巴要不要做主题式推进?对此我们进行了前期审议。

关键词：区域游戏来园主题式晨间游戏好玩幼儿主动学习美术班级

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中华优秀传统文化在幼儿教育中的融入研究

智力 2024年第4期 112-115页

作者：罗杨江苏省海安市李堡镇曹园幼儿园

幼儿教育是我国教育体系中的起步阶段，对孩子以后的成长成才有着深远的影响。在幼儿教育中融入中华优秀传统文化，不仅可以丰富拓展幼儿教育的形式，还能提高幼儿的文化素养，促进他们的全面发展。然而，在实际的融入过程中还存在着不... 详细信息

幼儿教育是我国教育体系中的起步阶段，对孩子以后的成长成才有着深远的影响。在幼儿教育中融入中华优秀传统文化，不仅可以丰富拓展幼儿教育的形式，还能提高幼儿的文化素养，促进他们的全面发展。然而，在实际的融入过程中还存在着不少问题，这些问题在影响幼儿教育成效的同时，阻碍了幼儿的健康成长、可持续发展。因此，有必要对中华优秀传统文化在幼儿教育中的融入进行深入研究，这样才能更好促进幼儿的健康成长。

关键词：传统文化幼儿教育融入策略

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农村幼儿园祖辈家长参与科学教育活动的路径

东方娃娃（保育与教育） 2024年第5期 57-59页

作者：刘丽江苏省海安市李堡镇新区幼儿园

与城市幼儿园相比,农村幼儿园在经济条件、教育资源配置等方面普遍存在着制约和不足,这些客观因素也给农村地区家园共育的实践带来一定挑战。特别是农村地区幼儿的养育任务多由祖辈家长承担,他们大多没有接受过系统科学的育儿知识,同时... 详细信息

与城市幼儿园相比,农村幼儿园在经济条件、教育资源配置等方面普遍存在着制约和不足,这些客观因素也给农村地区家园共育的实践带来一定挑战。特别是农村地区幼儿的养育任务多由祖辈家长承担,他们大多没有接受过系统科学的育儿知识,同时由于身体机能、认知水平的下降,也较难主动参与幼儿园组织的学习活动。家园共育强调家庭、学校、社会多方联动,构建支持性生态环境,并充分激发家长主体性,赋权家长参与育儿过程。

关键词：农村幼儿园家园共育教育资源配置祖辈家长家长参与育儿知识主动参与生态环境

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幼儿园劳动教育活动的实施策略

智力 2024年第14期 95-98页

作者：储培培江苏省海安市李堡镇曹园幼儿园

劳动教育是“五育”的重要组成部分，在培养幼儿劳动技能、提高幼儿劳动素养方面发挥着不可替代的作用。在幼儿教育阶段，运用科学方法优化劳动教育，既能提升劳动教育质量，又可以提高幼儿的综合实践能力。因此，在开展幼儿园劳动教育... 详细信息

劳动教育是“五育”的重要组成部分，在培养幼儿劳动技能、提高幼儿劳动素养方面发挥着不可替代的作用。在幼儿教育阶段，运用科学方法优化劳动教育，既能提升劳动教育质量，又可以提高幼儿的综合实践能力。因此，在开展幼儿园劳动教育时，教师应积极更新教育理念，不断优化劳动教育策略，将多种元素渗透到劳动教育中，引导幼儿将课堂所学知识运用到日常生活中，从而更好地提升幼儿的劳动素养。

关键词：幼儿园劳动教育策略研究

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幼儿园体能游戏的实施路径探索

文科爱好者 2024年第2期 206-208页

作者：李相蓉江苏省海安市城东镇立发幼儿园

适量的运动是幼儿一日生活的重中之重，开展体能游戏是增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展的重要手段。因此，幼儿园应科学合理地组织幼儿参加体能游戏，以增强幼儿的体质，促进幼儿身心发展。

关键词：幼儿园体能游戏实施路径