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被动训练联合督导式预警性干预在呼吸衰竭机械通气患者中的应用效果

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中国疗养医学 2024年第5期33卷 90-93页

作者：王聪英刘伍莲高迎春王陈江西省贵溪市人民医院江西贵溪335400

目的探讨被动训练联合督导式预警性干预在呼吸衰竭(RF)机械通气患者中的应用效果。方法选取江西省贵溪市人民医院2021年6月至2023年5月收治的82例RF机械通气患者,以抽签法分为对照组(41例)、干预组(41例);对照组行常规干预,干预组行被... 详细信息

目的探讨被动训练联合督导式预警性干预在呼吸衰竭(RF)机械通气患者中的应用效果。方法选取江西省贵溪市人民医院2021年6月至2023年5月收治的82例RF机械通气患者,以抽签法分为对照组(41例)、干预组(41例);对照组行常规干预,干预组行被动训练联合督导式预警性干预;对比两组肌力评分、预后相关指标、并发症及满意度情况。结果干预后,干预组肌力评定量表(MRC)评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组机械通气时长、总住院时长较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);干预组并发症总发生率(4.88%)较对照组(19.51%)低,总满意度(92.68%)较对照组(75.61%)高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论RF机械通气患者采用被动训练联合督导式预警性干预可改善肌力,缩短康复时间,减少并发症发生,提高满意度。

关键词：呼吸衰竭机械通气被动训练督导式预警性肌力预后

“双减”背景下小学高年级数学作业设计的优化策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0142-0144页

作者：罗小凤江西省贵溪市第三小学江西江西贵溪335400

“双减”政策已经成了中国小学教育中的一个重要指导思想。文章就“双减”理念背景下小学高年级学生数学作业布置创新策略进行探究,对目前作业布置中出现的一些问题进行分析,并且提出一些改善措施。实施上述策略后,学生学习效果与质量... 详细信息

“双减”政策已经成了中国小学教育中的一个重要指导思想。文章就“双减”理念背景下小学高年级学生数学作业布置创新策略进行探究,对目前作业布置中出现的一些问题进行分析,并且提出一些改善措施。实施上述策略后,学生学习效果与质量均有所提高,教师专业素养与教学能力亦随之增强。以期对小学数学教学起到一定借鉴作用,有利于促进“双减”政策的实施。

关键词： “双减”政策小学高年级数学作业布置优化策略学习效果

新课标背景下初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0173-0176页

作者：童阳江西省贵溪市金屯初级中学江西贵溪335416

新课标中指出要激发学习数学的兴趣,养成学生独立思考的习惯和合作交流的意愿。在初中数学教学中以培养数学核心素养为目标,需以兴趣激发作为出发点,实现教学模式创新,借助让学生感兴趣的教学方式,形成对学生主观能动性的吸引,进而有效... 详细信息

新课标中指出要激发学习数学的兴趣,养成学生独立思考的习惯和合作交流的意愿。在初中数学教学中以培养数学核心素养为目标,需以兴趣激发作为出发点,实现教学模式创新,借助让学生感兴趣的教学方式,形成对学生主观能动性的吸引,进而有效地激发学生对数学的学习兴趣。本文将对初中数学教学中激发学生学习兴趣的方式进行深入研究,结合现阶段学生学习兴趣不高的成因,着重体现新课标背景初中数学教学中激发学生学习兴趣的重要性。

关键词：新课标初中数学学习兴趣核心素养

中药浸浴联合重组表皮细胞在压疮患者中的应用效果

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中国当代医药 2024年第15期31卷 90-93,98页

作者：颜廷荣程小平高明龙陈黎明李雪红毛智江西省贵溪市中医院护理部江西贵溪335400

目的探究中药浸浴联合重组表皮细胞在压疮患者中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年6月贵溪市中医院收治的60例压疮患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各30例。对照组采用重组表皮细胞生长因子方法,观... 详细信息

目的探究中药浸浴联合重组表皮细胞在压疮患者中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年6月贵溪市中医院收治的60例压疮患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各30例。对照组采用重组表皮细胞生长因子方法,观察组在对照组基础上使用中药浸浴,分析两组干预后的创面愈合有效率、炎症因子水平、症状缓解时间、转化生长因子(TGF-β1)、血管内皮生长因子(VEGF)表达水平以及不良反应发生率。结果治疗前两组的TGF-β1、VEGF表达水平、炎症因子水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组治疗后TGF-β1、VEGF表达水平以及炎症因子水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组症状缓解时间、不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组创面愈合总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上对压疮创面修复中采用重组表皮细胞生长因子联合中药浸浴效果更好,患者创面愈合有效率提高,症状缓解时间缩短,不良反应发生率少,安全性高且效果显著,临床应用价值高。

关键词：重组表皮细胞生长因子中药浸浴压疮症状缓解时间创面愈合有效率

设计实践性大作业,助力学生量感形成——以“千米的认识”教学为例

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江西教育 2024年第18期 68-70页

作者：冯红芸江西省贵溪市教学研究室

《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增“量感”这一核心素养,并明确指出:量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知,考查学生在不使用测量工具的前提下,能推断某个量的大小或推断用某个单位表示的量与这个物体的实际大小... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增“量感”这一核心素养,并明确指出:量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知,考查学生在不使用测量工具的前提下,能推断某个量的大小或推断用某个单位表示的量与这个物体的实际大小相吻合的一种感觉。这就说明,学生若要建立某种量感,首先就要对不同量有直观的感知和认识。

关键词：核心素养直观感知量感义务教育数学课程标准测量工具助力实践性

苏黄止咳胶囊联合哌拉西林他唑巴坦钠治疗加重期慢阻肺的效果分析

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首都食品与医药 2024年第5期31卷 150-152页

作者：江鲜艳吴琪王陈江西省贵溪市人民医院江西鹰潭335400

目的探讨苏黄止咳胶囊联合哌拉西林他唑巴坦钠治疗加重期慢阻肺的效果.方法选择2021年12月-2023年8月在江西省贵溪市人民医院接受诊治的97例加重期慢阻肺患者,用随机数字表法分为治疗组(n=48)、对照组(n=49).对照组予以哌拉西林他唑... 详细信息

目的探讨苏黄止咳胶囊联合哌拉西林他唑巴坦钠治疗加重期慢阻肺的效果.方法选择2021年12月-2023年8月在江西省贵溪市人民医院接受诊治的97例加重期慢阻肺患者,用随机数字表法分为治疗组(n=48)、对照组(n=49).对照组予以哌拉西林他唑巴坦钠治疗,在其基础上,治疗组予以苏黄止咳胶囊治疗,均治疗14d,对比两组的疗效、肺功能、症状改善情况、炎症反应.结果治疗组总有效率(95.83%)较对照组(81.63%)高(P<0.05);治疗后,两组残气容积/肺总量比值(RV/TLC)均降低,最大通气量(MVV)、用力肺活量(FVC)均增高,且治疗组RV/TLC较对照组低,MVV、FVC较对照组高(P<0.05);治疗组肺部哮鸣音、咳痰、咳嗽与气短缓解时间均较对照组短(P<0.05);治疗后,两组TNF-α、白介素-8、C反应蛋白水平均降低,且治疗组TNF-α、白介素-8、C反应蛋白水平较对照组低(P<0.05).结论苏黄止咳胶囊联合哌拉西林他唑巴坦钠治疗加重期慢阻肺疗效确切,可减轻炎症反应,改善肺功能,促进症状改善.

关键词：慢性阻塞性肺病苏黄止咳胶囊哌拉西林他唑巴坦钠炎症反应

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低学段革命文化题材类课文教学策略探究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 13-16页

作者：项飞霞江西省鹰潭市贵溪市万和小学江西鹰潭335424

革命文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对于学生品德修养、中华民族精神和民族自信心的提高具有重要意义。而在低学段教育阶段,如何在教学中通过课文使学生深刻理解革命文化的内涵,进而达到教育学生的目的,是老师们需要解决的... 详细信息

革命文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,对于学生品德修养、中华民族精神和民族自信心的提高具有重要意义。而在低学段教育阶段,如何在教学中通过课文使学生深刻理解革命文化的内涵,进而达到教育学生的目的,是老师们需要解决的问题。本文首先分析了教学存在的问题,然后阐述了低学段革命文化题材类课文的特点,最后从教材选择总结了低学段革命文化题材类课文教学策略。

关键词：低学段革命文化教学策略

基于高分辨率数值预报和深度学习的地面气温预报研究

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高原气象 2024年第2期43卷 464-477页

作者：李浙华肖安郑丽君江西省上饶市气象局江西上饶334000 江西省气象台江西南昌330096 江西省气象局天气预报开放实验室江西南昌330096

基于2020-2021年的中国气象局(CMA)陆面数据同化系统(CLDAS)逐小时地面气温(T2m)产品,融合CMA上海快速更新循环数值预报(CMA-SH3)的T2m预报数据,构建深度学习语义分割模型(MT-Cunet),实现逐小时滚动更新的24 h T2m网格预报,并对2022年... 详细信息

基于2020-2021年的中国气象局(CMA)陆面数据同化系统(CLDAS)逐小时地面气温(T2m)产品,融合CMA上海快速更新循环数值预报(CMA-SH3)的T2m预报数据,构建深度学习语义分割模型(MT-Cunet),实现逐小时滚动更新的24 h T2m网格预报,并对2022年预报结果进行了检验评估。结果表明,在研究范围内,MT-Cunet在3~9 h时效订正效果最好,平均MAE和平均RMSE分别降低42.4%、40.89%;10~24 h时效的订正效果较好,平均MAE和平均RMSE分别下降26.7%、26.3%。低温(≤0℃)和高温(≥35℃)事件检验评估表明,MT-Cunet在高温预报整体表现为正偏差,而低温整体为负偏差,但误差幅度远低于CMA-SH3;空间尺度上,MT-Cunet能较大幅度减少复杂地形下的T2m预报误差,降低CMA-SH3的MAE离散度,使预报误差分布较为稳定。通过对2022年2月和3月的区域性增温、寒潮过程分别进行检验评估发现,MT-Cunet能较好预报出增(降)温转折时间和增(降)温幅度。在增温和寒潮过程中,MT-Cunet的MAE比CMA-SH3分别降低28.9%和33.8%,表明MT-Cunet模型在转折性天气过程中同样具有较好的预报能力。因此,利用可以快速增加预报样本数量的快速更新循环数值预报,经过语义分割深度学习模型客观方法订正,就能较大幅度降低数值模式预报误差,解决常规数值预报由于数据量太少,深度学习训练效果较差的问题,这对充分利用国产模式资源,更广泛地开展国产模式后处理和应用提出了一个新的思路。

关键词： CMA-SH3 CLDAS 2 m地面温度偏差订正深度学习

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2023年高考新课标Ⅱ卷第21题的再推广

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第8期 5-7页

作者：吴善祥江西省贵溪市第四中学 335400

本文从2023年高考新课标II卷第21题的两个推广入手,将焦点轴所在直线上的定点T(t,0)(t≠0且t̸≠±a)改成不在曲线C上的任意非对称中心定点T(x0,y0),将焦点轴A1A2改成一般化的弦,对原有的两个推广做了进一步的再推广,并将结论拓展到抛物... 详细信息

本文从2023年高考新课标II卷第21题的两个推广入手,将焦点轴所在直线上的定点T(t,0)(t≠0且t̸≠±a)改成不在曲线C上的任意非对称中心定点T(x0,y0),将焦点轴A1A2改成一般化的弦,对原有的两个推广做了进一步的再推广,并将结论拓展到抛物线,揭示圆锥曲线更为一般的几何性质.

关键词： 2023年高考新课标Ⅱ卷第21题再推广