检索结果-南通市图书馆

人口与健康 2024年第4期 89-91页

作者：郭志荣江西省樟树市卫生健康委

江西省樟树市卫生健康委党组全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,以高质量、高标准、全域党建引领,走好卫生健康高质量发展“赶考路”。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想党建引领全面贯彻卫生健康赶考樟树市高标准江西省

维普期刊数据库

利用多媒体技术提升小学语文课堂互动与参与度的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0044-0047页

作者：黄诗莹江西省樟树市张家山学校江西宜春331208

随着时代的不断进步和发展,信息技术被广泛应用于各行各界,教育作为国家发展进步的基础,近年来教学课堂引入了多媒体技术,有效改善了教学的质量,使学生的注意力被集中在课堂上。为此,本文将从小学语文课为主,来探讨多媒体技术应用于课... 详细信息

随着时代的不断进步和发展,信息技术被广泛应用于各行各界,教育作为国家发展进步的基础,近年来教学课堂引入了多媒体技术,有效改善了教学的质量,使学生的注意力被集中在课堂上。为此,本文将从小学语文课为主,来探讨多媒体技术应用于课堂的重要性和存在的问题,并根据这些问题写出针对性的解决方案,以期能够规避多媒体技术在教学上的负面作用,使其能够在提升小学语文互动和参与度上发挥专属效果。并且,我们还在文章末尾对小学语文课堂未来的研究方向进行了基础探讨。

关键词：多媒体技术小学语文课堂互动参与度

学前教育下社交技能培育与教学质量提升的双重探索

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0076-0079页

作者：谌文兰江西省樟树市幼儿园江西宜春331200

学前教育,是孩子融入社会的第一步,它对儿童社交技能的培育以及教育品质的提高至关重要。这篇研究旨在对学前教育在塑造儿童社交技能的作用进行深入探讨,同时也对其在增进教育质量方面的潜力进行分析。实地考查与深度访谈,这些手段被用... 详细信息

学前教育,是孩子融入社会的第一步,它对儿童社交技能的培育以及教育品质的提高至关重要。这篇研究旨在对学前教育在塑造儿童社交技能的作用进行深入探讨,同时也对其在增进教育质量方面的潜力进行分析。实地考查与深度访谈,这些手段被用来评估学前教育在社交技能教学方面的课程配置、教师的投入和教育质量等各个因素。高质量的学前教育极大地推动了儿童社交技能的发展,这一群体在人际交往中更得体、流畅,而且他们的学习走向也因此得以打造坚实的基础,进而推动了教育的整体质量提升。此外,学前教师的资质和心育品质,教育环境以及课程质量等因素对学生社交技能的提升及教学质量也有着直接影响。本研究结果对于理解学前教育对于学生社交能力的培养与教学质量的重要性提供了新的视角,期望可以对学前教育的优化和改革提供有力的参考和启示。

关键词：学前教育社交技能教学质量课程质量教师资质

情感教育在初中语文教学中的价值分析与实施策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0165-0168页

作者：杨蓉江西省樟树市第三中学江西樟树331200

初中阶段是学生品格和素质形成的关键时期,而语文教育则是塑造学生人文素养和品格教育的重要载体。本研究旨在探究初中语文教学中情感教育的重要性和实施策略。首先,研究通过文献资料法,案例分析法探讨了情感教育对学生个体发展,特别是... 详细信息

初中阶段是学生品格和素质形成的关键时期,而语文教育则是塑造学生人文素养和品格教育的重要载体。本研究旨在探究初中语文教学中情感教育的重要性和实施策略。首先,研究通过文献资料法,案例分析法探讨了情感教育对学生个体发展,特别是对其道德品质和人文素质的影响。接下来,采用教学实践和访谈的方式,对比分析了运用情感教育与否在学生学习效果、精神状态等方面的差异。结果显示,情感教育能显著提升学生的学习兴趣和主题认知,赋予他们更深的思考和理解。最后,研究结合教育心理学原理,提出了具体的情感教育实施策略,包括创建良好的教育环境,通过课文内容激发学生情感,以及借助多元的教学形式进行情感引导等。这对于引导学生形成积极向上的情感态度和提高教学效果具有参考意义。

关键词：初中语文教学情感教育学生个体发展学习效果情感教育实施策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中智能化辅助教学的实践与应用

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0105-0108页

作者：何野兰江西省樟树市临江府城学校江西宜春331211

本研究旨在探索小学数学智能化辅助教学的实践与应用方案。通过文献研究,构建了智能化辅助教学的理论体系,并在多个小学进行了实地教学实践。应用智能化辅助教学工具进行课堂教学,记录并分析教学数据,评估其效果和影响。研究发现,智能... 详细信息

本研究旨在探索小学数学智能化辅助教学的实践与应用方案。通过文献研究,构建了智能化辅助教学的理论体系,并在多个小学进行了实地教学实践。应用智能化辅助教学工具进行课堂教学,记录并分析教学数据,评估其效果和影响。研究发现,智能化辅助教学在小学数学教学中具有积极效用,可提升学生学习兴趣和数学思维能力,助力教师实现个性化教学,提高教学效果。因此,建议推广实施智能化辅助教学,并完善相关制度,以推动我国小学数学教学迈入新发展阶段。

关键词：小学数学教学智能化辅助教学教学效果个性化教学数学思维能力

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

带状疱疹患者发生后遗神经痛的相关因素研究

医学信息 2024年第8期37卷 114-117页

作者：李三林樟树市第二人民医院皮肤科

目的研究带状疱疹患者发生后遗神经痛的相关影响因素。方法选取2019年1月-2022年12月樟树市第二人民医院收治的68例带状疱疹患者，将出现后遗神经痛的32例患者设为PHN组，另36例设为无PHN组，收集两组基线资料，采用单因素及多因素Log... 详细信息

目的研究带状疱疹患者发生后遗神经痛的相关影响因素。方法选取2019年1月-2022年12月樟树市第二人民医院收治的68例带状疱疹患者，将出现后遗神经痛的32例患者设为PHN组，另36例设为无PHN组，收集两组基线资料，采用单因素及多因素Logistic分析探索带状疱疹患者发生后遗神经痛的相关影响因素。结果单因素分析显示，无PHN组与PHN组年龄、皮损面积、急性期疼痛程度、合并糖尿病、前驱疼痛、吸烟史及早期抗病毒治疗情况比较，差异有统计学意义（P1），早期抗病毒治疗为带状疱疹患者后遗神经痛的保护因素（P<0.05,OR<1）。结论年龄、皮损面积、急性期疼痛、合并糖尿病及早期抗病毒治疗均为带状疱疹患者后遗神经痛的影响因素。

关键词：带状疱疹后遗神经痛年龄糖尿病早期抗病毒治疗皮损面积

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中华医院感染学杂志 2024年第1期34卷 23-27页

作者：吴迪魏铭曾韡甘德智李威简阳市人民医院重症医学科四川简阳641400 简阳市人民医院院感科四川简阳641400

目的研究重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎(VAP)患者耐碳青霉烯鲍氏不动杆菌(CRAB)感染的危险因素及其耐药相关基因。方法选取2019年11月-2022年12月简阳市人民医院收治的鲍氏不动杆菌感染VAP患者665例,根据是否为CRAB感染分为耐药组... 详细信息

目的研究重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎(VAP)患者耐碳青霉烯鲍氏不动杆菌(CRAB)感染的危险因素及其耐药相关基因。方法选取2019年11月-2022年12月简阳市人民医院收治的鲍氏不动杆菌感染VAP患者665例,根据是否为CRAB感染分为耐药组265例和非耐药组400例,检测CRAB携带的耐药相关基因,分析VAP患者CRAB感染的危险因素。结果265株CRAB菌株检出的耐药相关基因主要为bla_(DXA-51)、bla_(ADC)、bla_(OXA-23),检出率分别为100.00%、95.47%、79.62%;主动外排泵基因abeM、ade J、mac B和cra A检出率均为100.00%;多因素分析结果显示,白蛋白水平7d、机械通气时长>7 d、气管切开、CRAB感染前抗菌药物使用时长>7 d、CRAB感染前抗菌药物使用种数两联及以上均为VAP患者CRAB感染的独立危险因素(P感染危险因素较多,分离的CRAB菌株主要耐药相关基因包括bla_(DXA-51)、blc_(ADC)、bla_(OXA-23)、abe M、ade J、macB、cra A、abeS、emrB、adeB、emr A。

关键词：呼吸机相关性肺炎重症监护病房耐碳青霉烯鲍氏不动杆菌危险因素耐药相关基因

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中情境教学法应用策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第6期 0134-0137页

作者：高倩江西省樟树市临江府城学校江西宜春331211

初等教育阶段,有意识地培育儿童对各类学科的兴趣喜好,或是激发创新意识,至关重要。数学,作为基础学科,其在小学教育中的位阶无可置疑。针对当前,教育工作者所关注的问题——如何进行更有效的数学教学,尝试探究。对此,通过实地观察和教... 详细信息

初等教育阶段,有意识地培育儿童对各类学科的兴趣喜好,或是激发创新意识,至关重要。数学,作为基础学科,其在小学教育中的位阶无可置疑。针对当前,教育工作者所关注的问题——如何进行更有效的数学教学,尝试探究。对此,通过实地观察和教学日志记录的方式,我们研究了创设情境教学的实际运用及其在小学数学教学中的实际效果。在调查实地教学、进行教师访谈和参与学生问卷调查等过程中,论文围绕创设情境教学,在激发学生积极性,提升学生对数学的兴趣和理解能力方面的效果进行了总结。为在日后的教学实践中能更好地运用创设情境教学,我们对教师角色的定位问题,课堂环境的打造以及教材使用的策略等方面展开了深入讨论,期许能为小学数学教学提供一种新的、能有所作为的实践先导。

关键词：创设情境教学小学数学教学学生主动性

236例ICU呼吸机相关性肺炎患者病原菌分布及耐药性分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国病原生物学杂志 2024年第7期19卷 838-841页

作者：钟晓莉余林邓海波张帆罗洲简阳市人民医院全科医学科四川简阳641400 成都医学院第一附属医院呼吸与危重医学科简阳市人民医院呼吸内科简阳市人民医院重症监护室简阳市人民医院院感科

目的了解236例重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎(VAP)患者的病原菌分布及耐药情况。方法收集2020年1月至2022年12月236例ICU且诊断为VAP的患者的痰液样本,进行病原菌培养、鉴定以及药敏试验,采用描述性分析方法分析结果。结果 236例... 详细信息

目的了解236例重症监护病房(ICU)呼吸机相关性肺炎(VAP)患者的病原菌分布及耐药情况。方法收集2020年1月至2022年12月236例ICU且诊断为VAP的患者的痰液样本,进行病原菌培养、鉴定以及药敏试验,采用描述性分析方法分析结果。结果 236例VAP患者的痰液样本共分离到病原菌307株,包括革兰阴性菌264株(占85.99%)、革兰阳性菌34株(占11.07%)、真菌9株(占2.93%)。不同年份的病原菌分布比较差异无统计学意义(χ^(2)=1.034,P=0.905)。鲍曼不动杆菌仅对替加环素的耐药率较低(30%。铜绿假单胞菌对环丙沙星、左氧氟沙星、阿米卡星的耐药率较低(15%。肺炎克雷伯杆菌对氨苄西林的耐药率最高(100%),对哌拉西林/他唑巴坦、亚胺培南、替加环素的耐药率较低(20%。金黄色葡萄球菌仅对青霉素、红霉素、克林霉素、头孢唑林、四环素的耐药率高(>80%),对妥布霉素、环丙沙星的耐药率尚可(≥20%但感(耐药率均为0%)。结论 236例ICU VAP患者的病原菌以革兰阴性菌为主,不同病原菌的耐药性存在差异,临床当依据病原菌培养及药敏试验科学选用抗菌药物。

关键词：重症监护病房呼吸机相关性肺炎病原菌分布耐药性

维普期刊数据库

幼儿园教师专业发展对学前教育质量的影响研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0029-0032页

作者：徐慧玲江西省樟树市幼儿园江西宜春331200

社会对学前教育质量的重视不断提升,幼儿园教师的专业发展成了提高教育质量的关键。本文研究幼儿园教师的专业发展如何影响学前教育质量。通过综述相关文献和进行问卷调查,收集了大量关于幼儿园教师专业发展和学前教育质量的资料。用定... 详细信息

社会对学前教育质量的重视不断提升,幼儿园教师的专业发展成了提高教育质量的关键。本文研究幼儿园教师的专业发展如何影响学前教育质量。通过综述相关文献和进行问卷调查,收集了大量关于幼儿园教师专业发展和学前教育质量的资料。用定量方法进行统计分析,重点考察了教师的教育背景、培训经历、教学经验等因素与学前教育质量的关系。结果显示,幼儿园教师的专业发展水平与学前教育质量有显著的正相关关系。具体而言,具有高学历和丰富培训经历的教师,其班级在教育环境、教学活动组织、儿童发展等方面的表现显著优于低学历和培训经历较少的教师。此外,教学经验丰富的教师能够更好地应对教学中的各种挑战,从而更有效地促进儿童的发展。研究还发现,持续的专业培训和教师间的交流合作对于提升教师的专业能力具有重要作用。基于以上发现,本研究建议教育部门和幼儿园管理者应加大对教师专业发展的投入,通过提供更多的培训机会和建立教师交流平台,促进教师的持续专业成长,从而提升学前教育质量。本研究为幼儿园教师专业发展的政策制定和实践提供了重要的理论支持和实证依据。

关键词：幼儿园教师专业发展学前教育质量培训经历教学经验