检索结果-南通市图书馆

基于根本原因分析法的正反馈闭环式多学科风险管理在创伤骨科患者中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代护士（中旬刊） 2024年第8期31卷 56-59页

作者：雷秀梅江西省南城县人民医院南城344700

目的探讨基于根本原因分析法的正反馈闭环式多学科风险管理在创伤骨科患者中的应用效果。方法采用整群抽样法,选取2021年1-12月江西省某二甲医院创伤骨科患者90名作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与试验组,每组各45例,对照组采... 详细信息

目的探讨基于根本原因分析法的正反馈闭环式多学科风险管理在创伤骨科患者中的应用效果。方法采用整群抽样法,选取2021年1-12月江西省某二甲医院创伤骨科患者90名作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与试验组,每组各45例,对照组采取常规创伤骨科护理管理,试验组采取基于根本原因分析法的正反馈闭环式多学科风险管理,观察并比较两组干预前后的护理质量、护理不良事件及患者满意度情况。结果试验组护理质量总分显著高于对照组(P<0.05);试验组跌倒/坠床、压疮、感染、深静脉血栓等护理不良事件总发生率显著低于对照组(P<0.05);试验组患者护理工作满意度评分显著高于对照组(P<0.05)。结论将基于根本原因分析法的正反馈闭环式多学科风险管理应用在创伤骨科患者的治疗与护理中,可有效防止护理不良事件的发生,提升创伤骨科患者的整体护理质量和护理满意率,对创伤骨科患者治疗康复有积极的临床应用意义。

关键词：根本原因分析法正反馈闭环式多学科风险管理创伤骨科护理质量护理不良事件

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

经典诵读在小学语文教学中的融入策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第2期 0193-0196页

作者：曹苏婕江西省南城县泰伯学校江西抚州344700

为促进优秀传统文化的传承,也为提高学生语文学习质量,促进学生的健康成长,文章以经典诵读在小学语文教学中的融入为研究对象。首先阐述经典诵读进入小学语文课堂的价值,包括提高学生学习兴趣、提升学生语文核心素养,提升学生自主学习能... 详细信息

为促进优秀传统文化的传承,也为提高学生语文学习质量,促进学生的健康成长,文章以经典诵读在小学语文教学中的融入为研究对象。首先阐述经典诵读进入小学语文课堂的价值,包括提高学生学习兴趣、提升学生语文核心素养,提升学生自主学习能力;然后提出合理设计诵读内容、加强诵读引导、培养诵读习惯、开展诵读活动、合理进行诵读评价等策略;最后说明经典诵读在小学语文教学中融入的注意事项,期望能为经典诵读进入语文课堂的相关研究提供有效参考。

关键词：小学语文经典诵读

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文古诗词鉴赏教学的途径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0057-0060页

作者：李云江西省南城县泰伯学校江西抚州344700

为了解决初中生古诗词鉴赏理解表层化、个体想象力不足等问题,本文主要对初中语文古诗词鉴赏教学的有效策略进行了深入研究,首先分析了初中语文古诗词鉴赏教学高效开展在提高学生的想象力、发展学生的逻辑思维、强化学生的语言表达能力... 详细信息

为了解决初中生古诗词鉴赏理解表层化、个体想象力不足等问题,本文主要对初中语文古诗词鉴赏教学的有效策略进行了深入研究,首先分析了初中语文古诗词鉴赏教学高效开展在提高学生的想象力、发展学生的逻辑思维、强化学生的语言表达能力以及提高学生的深度鉴赏能力等有效策略,然后提出了创新良好的课堂教学情境,激趣导入;细度文本,大胆探究;分析手法,进入意境等有效策略,以为今后有关古诗词鉴赏教学的研究提供参考和借鉴。

关键词：初中语文古诗词鉴赏教学途径

活血补肾汤治疗腰椎骨折椎体成形术后患者临床观察

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中医药现代远程教育 2024年第19期22卷 155-157页

作者：黄魁郑先发王捷夫江西省南城县中医院骨科江西抚州344700

目的探讨活血补肾汤在腰椎骨折椎体成形术后患者中的应用价值。方法选取2019年5月—2022年5月南城县中医院收治的行腰椎骨折椎体成形术的患者68例,按随机数字表法分为两组,各34例。术后对照组采用常规治疗,观察组加活血补肾汤治疗,两组... 详细信息

目的探讨活血补肾汤在腰椎骨折椎体成形术后患者中的应用价值。方法选取2019年5月—2022年5月南城县中医院收治的行腰椎骨折椎体成形术的患者68例,按随机数字表法分为两组,各34例。术后对照组采用常规治疗,观察组加活血补肾汤治疗,两组均治疗4周,且术后均随访3个月。对比分析两组血清骨保护素(OPG)、骨代谢指标、椎体功能、疼痛程度。结果术后3个月,观察组血清OPG、骨钙素(BGP)、Ⅰ型前胶原羧基端肽(PICP)、骨碱性磷酸酶(BALP)水平高于对照组,Oswestry功能障碍指数(ODI)问卷表评分、视觉模拟量表(VAS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论活血补肾汤能够有效改善腰椎骨折椎体成形术后患者骨代谢,上调血清OPG水平,缓解术后疼痛,促进椎体功能恢复。

关键词：骨质疏松性胸腰椎压缩骨折椎体成形术活血补肾汤中医药疗法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学思维与小学数学教学

文理导航(中旬) 2024年第3期 73-75页

作者：余丽娜江西省抚州市南城县泰伯学校

近几年，现代教育事业迅猛发展，新课改与素质教育全面普及，对培养学生自主学习能力与创新能力适时提出更高要求。在小学数学教学中，促进学生个体数学思维能力大幅提升是有效培养学生良好创新能力的行之有效的途径。一般来说，数学思... 详细信息

近几年，现代教育事业迅猛发展，新课改与素质教育全面普及，对培养学生自主学习能力与创新能力适时提出更高要求。在小学数学教学中，促进学生个体数学思维能力大幅提升是有效培养学生良好创新能力的行之有效的途径。一般来说，数学思维能力更多体现在对数学学科敏感度与联想能力上。小学教育阶段正是体现出这些数学能力的关键阶段，因此，广大一线小学数学教师有机结合数学思维与数学教学，对每位学生个体进行思维上的良好培养和正确指导，不仅可以大幅提高数学成绩，还可以为学生未来数学学习打下坚实基础。本文主要探讨在小学数学教学中培养学生数学思维的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

关键词：小学教育数学教学数学思维有效策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中化学教学中学生自主合作意识的培养路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0081-0084页

作者：颜秀敏江西省抚州市南城县实验中学江西抚州344700

为了解决初中生化学自主学习意识薄弱、化学实验合作探究能力不足的问题,本文主要对提升初中生自主学习意识的化学教育策略进行了深入研究,首先分析了初中生自主合作意识的自主性、实践性原则,然后论述了初中生自主合作意识培养的现实意... 详细信息

为了解决初中生化学自主学习意识薄弱、化学实验合作探究能力不足的问题,本文主要对提升初中生自主学习意识的化学教育策略进行了深入研究,首先分析了初中生自主合作意识的自主性、实践性原则,然后论述了初中生自主合作意识培养的现实意义,最后提出了运用信息技术,激活学生自主学习的兴趣;设计自主实验探究任务,锻炼学生的自主探究能力;开展课外实践活动,提高学生自主合作学习的主动性;结合生活现象,强化学生自主合作意识的培养等有效策略,以为广大初中化学教育工作者以借鉴。

关键词：初中化学自主合作意识培养路径

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下初中化学单元作业设计策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0057-0060页

作者：王圆江西省抚州市南城县实验中学江西抚州344700

为了解决单元作业设置形式单一、学生完成作业的兴趣不足的问题,文章中主要对初中化学单元作业设计的有效策略进行了探究,首先分析了单元作业设计的作用和优势,然后论述了单元作业设计的基本原则,最后提出了基于单元内容,设置课前预习作... 详细信息

为了解决单元作业设置形式单一、学生完成作业的兴趣不足的问题,文章中主要对初中化学单元作业设计的有效策略进行了探究,首先分析了单元作业设计的作用和优势,然后论述了单元作业设计的基本原则,最后提出了基于单元内容,设置课前预习作业;依据学生学情,设置多元化的课堂作业;设计形式多样的课后作业,提高学生的化学学习效率等有效策略,以为今后有关化学单元作业设计的研究提供参考和借鉴。

关键词： “双减” 初中化学单元作业设计策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”背景下初中化学作业的创新设计

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第9期 0037-0040页

作者：李霞凤江西省抚州市南城县实验中学江西抚州344700

“双减”背景下,作业内容和形式的创新成为必然。初中化学教师应在减少作业量的同时,构建形式新颖、内容有趣的作业,激发与保持学生探索化学的兴趣,发展学生化学学科关键能力和品质,最终提升化学课程育人的效果。基于此,文章从“双减”... 详细信息

“双减”背景下,作业内容和形式的创新成为必然。初中化学教师应在减少作业量的同时,构建形式新颖、内容有趣的作业,激发与保持学生探索化学的兴趣,发展学生化学学科关键能力和品质,最终提升化学课程育人的效果。基于此,文章从“双减”政策解读及理解出发,分析“双减”下初中化学作业设计的意义和原则,提出故事型作业、探究型作业、实践应用型作业、项目跨学科型作业等作业创新设计策略,期望能为化学教育者的作业设计提供一定参考。

关键词： “双减” 初中化学作业创新设计

中医非药物疗法对门诊人流术后的干预效果分析

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中医药现代远程教育 2024年第15期22卷 139-142页

作者：严风玲周文娥杨丽娜江西省南城县中医院妇产科江西抚州344700

目的分析中医非药物疗法对门诊人流术后的干预效果。方法回顾性选取2020年2月—2022年2月南城县中医院门诊人流术后患者60例,依据治疗方法分为中医非药物治疗组、西医药物治疗组,各30例。结果中医非药物治疗组患者的视觉模拟量表(VAS)... 详细信息

目的分析中医非药物疗法对门诊人流术后的干预效果。方法回顾性选取2020年2月—2022年2月南城县中医院门诊人流术后患者60例,依据治疗方法分为中医非药物治疗组、西医药物治疗组,各30例。结果中医非药物治疗组患者的视觉模拟量表(VAS)评分、中医证候积分、月经失血图(PBAC)评分均低于西医药物治疗组,子宫内膜厚度高于西医药物治疗组,血清绒毛膜促性腺激素(HCG)、促卵泡激素(FSH)、黄体生成素(LH)水平均低于西医药物治疗组,血清雌二醇(E2)、孕酮(P)水平、世界卫生组织简易生活质量量表(WHOQOL-BREF)评分均高于西医药物治疗组,腹痛持续时间、阴道持续流血时间均少于西医药物治疗组,月经复潮时间均短于西医药物治疗组,术后并发症发生率低于西医药物治疗组(P0.05)。结论中医非药物治疗疗法对门诊人流术后的干预效果较西医药物治疗好。

关键词：人流术中医非药物疗法热奄包疗法耳穴贴豆疗法