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    • 594 篇 哲学
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主题

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机构

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  • 690 篇 苏州大学

作者

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  • 74 篇 王磊
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  • 67 篇 李明
  • 65 篇 张健
  • 62 篇 周越
  • 57 篇 王伟

语言

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检索条件"机构=江西省体育运动学校"
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排序:
大麻二酚干预下力竭运动大鼠骨骼肌炎症相关基因的挖掘与验证
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中国组织工程研究 2025年 第11期29卷 2347-2356页
作者: 朱文宁 孙莉莉 彭丽娜 司俊成 臧万里 殷伟东 李孟琪 哈尔滨体育学院研究生院 黑龙江省哈尔滨市150008 哈尔滨体育学院运动人体科学学院 黑龙江省哈尔滨市150008
背景:大麻二酚能够有效改善机体的炎症反应,但在改善力竭运动引起的骨骼肌炎症方面,并未有明确的机制研究。目的:利用转录组学测序技术探究大麻二酚在力竭运动过程中对大鼠骨骼肌炎症的影响机制。方法:随机将36只SD大鼠分为6组:空白对... 详细信息
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纪念艾伟先生
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心理学探新 1990年 第2期 3-4页
作者: 艾国正 湖北沙市体育运动学校
艾伟先生原名华泳,字险舟,1890年8月12日生于湖北沙市,1955年9月27日逝于台湾新竹,终年64岁零1月。艾伟先生十七岁那年进入湖北沙市濬川源银号作职员,这个银号财大气粗,职员所受待遇优厚,供应的伙食也很精美,职员闲暇之时常到乡下用猎... 详细信息
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我国羽毛球裁判员现状的调查与分析
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上海体育大学学报 1998年 第S1期 59-62页
作者: 赵俐敏 安徽体育运动学校 235000
随着羽毛球运动被列入奥运会项目以来,国际间的竞争愈演愈烈。因此,裁判员队伍的发展壮大,素质水平的提高已成为羽毛球运动发展中不可缺少的重要因素。如何培养一批素质好、业务水平高,能跨入国际羽联行列的裁判员队伍尤为重要。本文拟... 详细信息
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少年篮球运动员神经类型特点研究
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上海体育学院学报 1993年 第3期17卷 73-78页
作者: 张祖安 上海市体育运动学校
采用“80.8神经类型量表”,对研究对象进行神经类型的测定,并与其运动能力相比较。结果表明,少年篮球运动员神经类型分布特点与其他项目的运动员存有差异;不同位置的少年篮球运动员的神经类型分布也有差异;神经类型与运动能力有一定的... 详细信息
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影响垒球击球员球感形成的因素及手段
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上海体育大学学报 1998年 第S1期 51-52页
作者: 王源麟,李克明 上海市体育运动学校 上海市体育运动学校 200083 200083
任何一名垒球运动员都想成为“强打手”。而作为“强打手”,不仅要具备良好的身体素质,垒球多变的技术、战术,顽强的意志品质,而且还要具备优良的“球感”。垒球比赛中,无论何种技术的应用,都直接受球感支配,并且影响技术水平的掌握、... 详细信息
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篮球运动员战术意识的构成及培养
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上海体育大学学报 1998年 第S1期 94-96页
作者: 姚建平 江苏体育运动学校 210014
篮球运动要求运动员不仅具有良好的技术水平,而且要有良好的篮球意识,这样才能在激烈、复杂的比赛中合理地运用技术,协调同伴间的配合,以发挥集体力量,达到比赛取胜的目的。而篮球战术意识对运动运动技术水平发挥有重要影响,运动员要... 详细信息
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运动干预对儿童执行功能影响的网状meta分析
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中国心理卫生杂志 2025年 第1期39卷 68-74页
作者: 李华 甄志平 张萍 哈尔滨体育学院研究生院 哈尔滨150006 北京师范大学体育运动学 北京100091
目的:比较多种运动干预方案对儿童执行功能的影响。方法:检索中国知网、万方、pubmed、Web of science、Embase、Cochrane建库至2022年12月,关于运动干预对儿童执行功能影响的实验研究,采用Cochrane偏倚风险评估工具评估纳入文献质量,根... 详细信息
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干细胞的趋电性迁移及机制
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中国组织工程研究 2025年 第23期29卷 4984-4992页
作者: 韩芳 舒晴 贾绍辉 田峻 武汉体育学院运动医学院 湖北省武汉市430079 武汉大学中南医院骨科康复科 湖北省武汉市430071
背景:随着对干细胞技术研究的深入,如何使其准确归巢成为临床应用中的一大难题。除药物和趋化因子等信号的诱导外,电场也被广泛应用于指导干细胞的定向迁移,并可增强其迁移速度和定向性。目的:旨在分析总结电场对干细胞迁移特性的影响,... 详细信息
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测力台上CMJ测试的动力学过程及主要力学指标计算
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体育与科学 1997年 第5期18卷 53-55页
作者: 秦硒 江苏体育运动学校 210014南京
本文根据CMJ测试的特点,基本要求及条件控制,在分析动力学过程和时相划分的基础上,应用冲量定理和机械能守恒定律,较为详细地介绍了与CMJ测试有关的主要力学指标和计算方法。
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论和谐社会关系的构建
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山东社会科学 2012年 第S1期 71-72,341页
作者: 史新城 山东体育学院体育运动学校
本文分析了和谐社会关系的科学内涵,并论证实现公民与国家的和谐,个体与集体的和谐,居民与社区的和谐,群体(阶层)的和谐等必须坚持依法治国与以德治国相结合,并就如何推进和谐的社会关系的构建提出具体对策。
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