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富有童趣的幼儿园玩具柜

早期教育（幼教·教育教学） 2007年第9期 42-45页

作者：蓝峰江西省政府直属机关第二保育院

幼儿园玩具柜在造型上分为封闭式、开放式、综合式三种形式，在类型上分为固定式、移动式两种基本类型。目前幼儿园多选用开放式和移动式玩具柜，其设计应着重体现安全性、实用性、美观性相结合的要求：

关键词：幼儿园玩具童趣开放式移动式封闭式固定式安全性

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浅谈自主性建构游戏中教师的有效介入

课程教育研究 2017年第33期 246-247页

作者：邓蔚江西省人民政府直属机关保育院

游戏是幼儿的天性,可以说没有游戏幼儿就没有发展。自主性游戏顺应了幼儿的发展天性,对幼儿各方面能力的发展具有重要价值。然而当前教师对自主性游戏尚存在诸多误解,需及时转变观念,认真研究自主性游戏的价值、介入时机及开展策略,以... 详细信息

游戏是幼儿的天性,可以说没有游戏幼儿就没有发展。自主性游戏顺应了幼儿的发展天性,对幼儿各方面能力的发展具有重要价值。然而当前教师对自主性游戏尚存在诸多误解,需及时转变观念,认真研究自主性游戏的价值、介入时机及开展策略,以推动幼儿园自主性游戏的全面推广,本文结合教学实际,以建构区的自主性游戏为例对此进行简要论述。

关键词：自主性游戏建构游戏介入时机策略

基于创新个性培养的幼儿自主性游戏的指导策略

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教师 2018年第22期 74-75页

作者：王素婷江西省人民政府直属机关保育院

自主性游戏是幼儿园的游戏活动中比较常见的一类活动。因此,在引领幼儿进行自主性游戏时,教师应站在幼儿的角度学会理解和赏识,尊重幼儿、呵护幼儿,做个“懒教师”,少一些说教和示范,让幼儿自己去玩、自己去发现,提供给幼儿比较安全的... 详细信息

自主性游戏是幼儿园的游戏活动中比较常见的一类活动。因此,在引领幼儿进行自主性游戏时,教师应站在幼儿的角度学会理解和赏识,尊重幼儿、呵护幼儿,做个“懒教师”,少一些说教和示范,让幼儿自己去玩、自己去发现,提供给幼儿比较安全的环境、幼儿所需要的游戏工具,尽量让幼儿自己去挖掘游戏的方法,放开手脚让幼儿去自由游戏,激发幼儿创新潜能,培养幼儿创新个性。

关键词：幼儿自主游戏创新个性

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奥尔夫音乐教育理念与《指南》的契合性解读

教师博览（下旬刊） 2015年第12期5卷 85-86页

作者：金薇江西省人民政府直属机关保育院

国家教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：＂幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表... 详细信息

国家教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：＂幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。＂贯穿并渗透于音乐艺术教育全过程的审美体验,是幼儿艺术领域学习的核心目标,它与近一个世纪以来在世界备受推崇、颇具影响力的奥尔夫音乐教育理念的本质内涵深度契合。借鉴并运用奥尔夫教育理念和方法指导幼儿音乐教学,对于引导幼儿感受体验美,培养想象力和创造力具有较强的理论指导意义和实践价值。

关键词：奥尔夫音乐教育幼儿学习与发展审美体验

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组织幼儿园大班户外游戏活动的措施

教师博览（下旬刊） 2016年第9期6卷 80-81页

作者：胡雅琴江西省人民政府直属机关保育院

在幼儿园教学中开设适合幼儿的体育项目,不仅能够使幼儿的身心得到锻炼而且能够让他们在游戏的参与和活动的交流中体现自我。同时,幼儿的创新与团队意识也可以得到有效锻炼,同样可以让幼儿在欢乐的气氛中健康成长。教师应通过了解分析... 详细信息

在幼儿园教学中开设适合幼儿的体育项目,不仅能够使幼儿的身心得到锻炼而且能够让他们在游戏的参与和活动的交流中体现自我。同时,幼儿的创新与团队意识也可以得到有效锻炼,同样可以让幼儿在欢乐的气氛中健康成长。教师应通过了解分析幼儿户外游戏活动的开展现状及遇到的问题,从实践中找到有效组织大班户外游戏活动的措施。

关键词：幼儿园户外游戏教学