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小学数学教学中开展益智游戏策略探究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第4期 0112-0116页

作者：艾海英江西省抚州市临川区罗针镇中心小学江西抚州344100

本文围绕巧用益智游戏开展小学数学教学的策略展开讨论。首先,介绍了益智游戏在小学数学教学中的重要价值,包括增强学习兴趣和提升学习能力。接着,提出了合理评价益智游戏的策略,包括设计评价指标、使用多种评价方法、给予及时具体的反... 详细信息

本文围绕巧用益智游戏开展小学数学教学的策略展开讨论。首先,介绍了益智游戏在小学数学教学中的重要价值,包括增强学习兴趣和提升学习能力。接着,提出了合理评价益智游戏的策略,包括设计评价指标、使用多种评价方法、给予及时具体的反馈、培养学生自我评价和互评的能力,并持续改进教学策略。最后,总结了使用这些策略可以全面评价学生的学习情况,提高教学效果的重要性。

关键词：益智游戏小学数学教学

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基于游戏化教学的小学语文课堂活动设计

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0046-0049页

作者：吴欣钰江西省上饶市玉山县下镇中心小学江西上饶334700

游戏化教学是一种通过游戏元素和机制激发学生学习兴趣和动机的教学方法。本文探讨了游戏化教学在小学语文课堂中的应用,通过角色扮演、故事接龙、文字谜语、语文知识竞赛等活动,激发学生的学习兴趣,提升他们的语文素养。文章还提出了... 详细信息

游戏化教学是一种通过游戏元素和机制激发学生学习兴趣和动机的教学方法。本文探讨了游戏化教学在小学语文课堂中的应用,通过角色扮演、故事接龙、文字谜语、语文知识竞赛等活动,激发学生的学习兴趣,提升他们的语文素养。文章还提出了游戏化教学的实施策略,强调合理设计游戏活动、营造良好课堂氛围、注重学生个性发展和结合信息技术手段的重要性。

关键词：游戏化教学小学语文角色扮演

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故事教学法在小学英语教学中的运用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0069-0072页

作者：游凌云江西省抚州市临川区青泥镇中心小学江西抚州344813

本文探讨了故事教学法在小学英语教学中的运用策略,通过分析口头表达、书面表达、项目制、游戏与竞赛、反馈以及综合性评价等多种评价方式,为教师提供了丰富的教学手段。在故事教学中,引导学生进行口头表达、书面表达,通过小组合作、手... 详细信息

本文探讨了故事教学法在小学英语教学中的运用策略,通过分析口头表达、书面表达、项目制、游戏与竞赛、反馈以及综合性评价等多种评价方式,为教师提供了丰富的教学手段。在故事教学中,引导学生进行口头表达、书面表达,通过小组合作、手工制作等项目制方式,以及结合游戏、竞赛形式,能够激发学生的学习兴趣和主动参与。同时,通过同伴评价和个体反思,促使学生形成自主学习的意识。综合性评价方法包括课堂观察、综合测试和学期总结,有助于全面了解学生的学科水平和综合能力。通过这些策略的综合运用,教师可以更好地引导学生在故事教学中全面发展,提高英语学习的效果。

关键词：故事教学法小学英语教学运用

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小学语文课堂教学与课外实践活动的有效融合

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0154-0157页

作者：罗秋霞江西省抚州市临川区青泥镇中心小学江西抚州344813

本文旨在探讨小学语文课堂教学与课外实践活动的有效融合策略,以促进学生的全面发展。通过分析和总结多维度的融合策略,希望为教育实践提供有效的指导,使学生在语文学科中取得更好的学习成果。本文主要包括设计富有启发性的阅读任务、... 详细信息

本文旨在探讨小学语文课堂教学与课外实践活动的有效融合策略,以促进学生的全面发展。通过分析和总结多维度的融合策略,希望为教育实践提供有效的指导,使学生在语文学科中取得更好的学习成果。本文主要包括设计富有启发性的阅读任务、引导学生进行读写整合的实践活动、制定个性化的阅读计划、鼓励学生参与书评、提供实时反馈和指导等多个方面的策略。

关键词：小学语文课堂教学课外实践

学名人育新人:“三线五院”乡土课程的开发与实施

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基础教育课程 2024年第7期 37-41页

作者：戴振锵浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学

乡土课程建设是当前乡村学校顺应乡村教育振兴和课程改革的重要举措,也是乡村学校综合实践活动和校本课程的主要内容,是培养乡村学生综合素养的重要载体。浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学利用得天独厚的地方名人资源,坚持“播撒理想种... 详细信息

乡土课程建设是当前乡村学校顺应乡村教育振兴和课程改革的重要举措,也是乡村学校综合实践活动和校本课程的主要内容,是培养乡村学生综合素养的重要载体。浙江省宁波市鄞州区塘溪镇中心小学利用得天独厚的地方名人资源,坚持“播撒理想种子,传承名人精神”的育人宗旨,建构“三线五院”名人乡土课程体系,通过主题研学活动和跨学科项目式学习等方式引导学生探寻家乡名人,“知名人、爱名人、学名人、做名人”,构建新时代乡村学校的育人新谱系。

关键词：地方名人资源三线五院乡土课程

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课外实践活动在小学英语教学中的应用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第2期 0077-0080页

作者：刘珏江西省吉安市新干县金川镇中心小学江西吉安331300

传统的英语课堂太过注重知识的传授,对于一些活动的开展比较欠缺,尤其是课外实践活动的开展,更是基本没有,而事实上,适当开展课外活动,不仅不会影响上课效果,还能有效提升小学英语课堂质量,课外实践活动符合小学生的学习特点,可以让学... 详细信息

传统的英语课堂太过注重知识的传授,对于一些活动的开展比较欠缺,尤其是课外实践活动的开展,更是基本没有,而事实上,适当开展课外活动,不仅不会影响上课效果,还能有效提升小学英语课堂质量,课外实践活动符合小学生的学习特点,可以让学生释放天性的同时学习英语知识,将知识的传授与活动相结合能够极大地激发学生的学习兴趣,促进学生英语核心素养的形成。因此,教师要对课外实践活动进行深入研究和探索,对其进行更好的设计,让课外实践活动成为学生英语学习的助推器。

关键词：小学英语核心素养课外实践活动

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游戏化教学融入小学信息技术课程的策略

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0107-0110页

作者：罗桂英江西省抚州市崇仁县相山镇中心小学江西抚州344000

所谓游戏化教学是在教学过程中加入游戏元素或方法,让学生在游戏中不断试炼,总结规律及答案,集成游戏化元素进入小学信息技术的课堂实践,呈现出前所未有的教育革新趋势。游戏这一寓教于乐的工具被运用于教学过程中,可以让学生得以在一... 详细信息

所谓游戏化教学是在教学过程中加入游戏元素或方法,让学生在游戏中不断试炼,总结规律及答案,集成游戏化元素进入小学信息技术的课堂实践,呈现出前所未有的教育革新趋势。游戏这一寓教于乐的工具被运用于教学过程中,可以让学生得以在一个无压力的环境中轻松掌握至关重要的技术技巧。本文从“游戏化教学在小学信息技术课程中的融入意义;游戏化教学在小学信息技术课程中的融入策略”两个方面入手,阐述了如何采用游戏化教学模式提高课堂的魅力,巩固学生对信息技术的兴趣与认识。

关键词：小学信息技术游戏化教学教学策略

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小学数学教学中学生计算能力培养策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0064-0067页

作者：颜金忠江西省抚州市临川区云山镇中心小学江西抚州344100

提高学生的计算能力是小学数学教育的重点,只有提高小学生的计算能力,才能确保学生能够在短期之内将自己的思维理顺,解决那些比较复杂的数学问题。对学生进行计算技能的练习,有助于学生更好地了解数学知识,指导学生养成良好的计算习惯,... 详细信息

提高学生的计算能力是小学数学教育的重点,只有提高小学生的计算能力,才能确保学生能够在短期之内将自己的思维理顺,解决那些比较复杂的数学问题。对学生进行计算技能的练习,有助于学生更好地了解数学知识,指导学生养成良好的计算习惯,针对他们的特定发展需要,教师可以对学生的教育方式进行灵活调整,使他们的计算技能在不知不觉中得到提高。本文通过分析影响学生数学计算能力的重要性,对提升学生的数学计算能力进行初步探索,以此提高学生的数学操作能力,提高学生的学习效率,促进学生的全面发展。

关键词：小学数学计算能力培养培养策略

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小学语文教学中数字资源的利用策略探讨

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0188-0191页

作者：郑牡秀江西省抚州市临川区云山镇中心小学江西抚州344100

文章综合探讨了数字资源在小学语文教学中的多方面应用,旨在揭示其如何革新传统教育模式。文中首先分析了数字资源整合教育材料、创新教学方法并促进教学共享的能力。接着,探讨了数字资源如何通过构建多样化学习情境、增强学生自主学习... 详细信息

文章综合探讨了数字资源在小学语文教学中的多方面应用,旨在揭示其如何革新传统教育模式。文中首先分析了数字资源整合教育材料、创新教学方法并促进教学共享的能力。接着,探讨了数字资源如何通过构建多样化学习情境、增强学生自主学习能力和促进师生互动来提升教学效果。通过具体策略的实施,显示了数字资源在激发学生学习兴趣、提升互动性及个性化学习方面的巨大潜力。文章旨在为教育工作者提供实用的见解与策略,以便更好地利用技术推动教学创新。

关键词：小学语文教学数字资源利用