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打造有美感的英语课堂

江西教育（综合版）（C） 2016年第4期 89-89页

作者：巫世芳江西省万安县实验小学

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美，就是人性善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条通往儿童心灵的小径。”一节好的英语课... 详细信息

苏霍姆林斯基说：“美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美，就是人性善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条通往儿童心灵的小径。”一节好的英语课对于教师和学生来说都是一种享受。笔者结合自己的教学经验，谈谈如何打造有美感的英语课堂。

关键词：英语课堂美感苏霍姆林斯基教学经验心灵情感纯洁学生

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师德,重于生命

江西教育（管理版）（A） 2008年第Z3期 90-90页

作者：毛芬芬江西省万安县实验小学

走在人群中,他们是那么普通与平凡,就像我们常见的一棵草或一棵树;走在生活中,他们是那么随和与宽容,就像我们可亲可近的兄弟姐妹。也许,他们没有轩昂的气势,没有靓丽的外表;也许,他们曾为琐事愁眉苦脸,曾为工作中的不顺心难过。可是,... 详细信息

走在人群中,他们是那么普通与平凡,就像我们常见的一棵草或一棵树;走在生活中,他们是那么随和与宽容,就像我们可亲可近的兄弟姐妹。也许,他们没有轩昂的气势,没有靓丽的外表;也许,他们曾为琐事愁眉苦脸,曾为工作中的不顺心难过。可是,在生与死的面前。

关键词：师德生命兄弟姐妹生与死学生生活中宽容人群气势死亡

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课堂教学中如何合理使用多媒体

新课程(中) 2016年第11期 98-98页

作者：宋起民石林芳江西省万安县宝山中学

随着社会的进步与时代的发展,教育现代化的步伐也越迈越宽,教育技术和教育手段的现代化程度越来越高,其标志是多媒体教学和网络化教学的广泛应用。当今的学校教育中不光城市学校早已普及多媒体教学,就连农村学校也已基本实现了"班班通"。

关键词：课程教学合理使用多媒体

整合型服务体系构建背景下医防融合实现机制研究

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中国全科医学 2024年第22期27卷 2706-2713页

作者：胡美丽张倩申斗李红丽刘跃华杨雯杨金兰顾芳河北省保定市妇幼保健院妇产科 071000 中国人民大学公共管理学院北京市100872 清华大学医院管理研究院广东省深圳市518000 清华大学万科公共卫生与健康学院北京市100084 河北省保定市妇幼保健院中医内科 071000 河北省保定市妇幼保健院儿科 071000

背景实现基层医防融合,创新医防协同、医防融合机制是我国医疗卫生领域在“十四五”期间的重要任务。目的分析整合型服务体系构建背景下医防融合的实现机制,为探索适应健康中国战略的医防融合路径提供参考。方法以2018年为时间节点,以... 详细信息

背景实现基层医防融合,创新医防协同、医防融合机制是我国医疗卫生领域在“十四五”期间的重要任务。目的分析整合型服务体系构建背景下医防融合的实现机制,为探索适应健康中国战略的医防融合路径提供参考。方法以2018年为时间节点,以“医防融合”“医防协同”“防治结合”为关键词检索中国知网和万方数据知识服务平台相关文献,筛选出对医共体、医联体等整合型服务体系案例政策措施和实施效果进行研究的文献,最终筛选出文献18篇,案例15个。基于彩虹模型,从宏观、中观、微观三个层面以及支持要素确定系统整合、组织整合、专业整合、服务整合、功能整合、规范整合为条件变量,以良好医防融合效果为结果变量,采用定性比较分析方法探索整合型服务体系构建背景下的医防融合实现机制。结果共有4条组态路径能有效提升医防融合效果,4条路径分别符合多层面整合型、中微观整合型路径,同时得出以下结果:(1)依托整合型服务体系开展医防融合更为有效,在整合型服务体系下存在多种路径可有效提升医防融合效果;(2)服务整合对提升医防融合效果起着基础保障作用;(3)对提升医防融合的系统整合、专业整合和功能整合相关政策指标设置尚不健全。结论(1)依托医联体、医共体等中国特色的整合型服务体系提升医防融合效果;(2)充分发挥服务整合的基础保障作用;(3)参考多层面整合型案例的成功经验,均衡设置宏观、中观、微观层面政策指标,同时完善系统整合、专业整合以及支持要素的整合。

关键词：卫生服务管理医防融合整合型服务体系定性比较分析彩虹模型

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简述油菜机械化生产技术及存在的问题与对策

新农村（黑龙江） 2016年第10期 119-119页

作者：高华岳方云梅肖淑凤江西省万安县农业局江西万安343800

通过总结江西地区油菜机械化生产实践经验，分析了访技术在推广过程中遇到的问题，并提出了解决的措施，以供参考。

关键词：机械化生产生产技术问题与对策

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应充分发挥图片在历史教学中的作用

新课程(下) 2010年第3期 124-124页

作者：温其伦江西省万安县枧头中学

利用历史图片、音像进行教学能收到良好的教学效果。在这方面我深有体会。历史图片是历史教学的第一手资料,直接形象地记录和显示了历史事件的真实情况。充分利用图片(音像、影视)教学,可以形

关键词：历史教学甲午中日战争历史事件教学中

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让古诗教学流淌“诗情画意”

教师博览（下旬刊） 2011年第4期1卷 20-20页

作者：王文光江西省万安县实验小学

古诗是古代文学中的一朵奇葩,它语言凝练,内涵丰富,意境深远。在平常教学中,很多教师面对短短的古诗,觉得无从下手,往往一掠而过,即使讲解,也只是翻译句子,索然寡味。作为语文教师,我们如何设计古代诗歌的教学,让古诗教学流淌"诗情画意"... 详细信息

古诗是古代文学中的一朵奇葩,它语言凝练,内涵丰富,意境深远。在平常教学中,很多教师面对短短的古诗,觉得无从下手,往往一掠而过,即使讲解,也只是翻译句子,索然寡味。作为语文教师,我们如何设计古代诗歌的教学,让古诗教学流淌"诗情画意"呢?在教学实践中,我对此进行了一些行之有效的探索。

关键词：古诗教学古诗词教学索然寡味古代诗歌语言凝练问渠那得清如许作者思想感情为有源头活水来古

DRGs模式对经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术患者住院费用及康复的影响

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中国基层医药 2024年第6期31卷 913-916页

作者：张益平江金华卢斌华金华市中心医院磐安分院磐安县人民医院骨科金华322302 金华市中心医院骨科金华320000

目的分析疾病诊断相关分组(DRGs)模式对经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术腰椎间盘突出症患者的住院费用及康复的影响。方法回顾性选取金华市中心医院骨科2019年1月至2022年12月行经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术椎间盘突出症患者68例,根... 详细信息

目的分析疾病诊断相关分组(DRGs)模式对经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术腰椎间盘突出症患者的住院费用及康复的影响。方法回顾性选取金华市中心医院骨科2019年1月至2022年12月行经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术椎间盘突出症患者68例,根据付费方式不同,将患者分为对照组(n=34)、观察组(n=34)。对照组应用常规付费模式,观察组应用DRGs模式。比较两组诊疗费、手术费、药费、术后卧床时间、住院时间、临床疗效、腰痛、腰腿功能、并发症发生情况等。结果治疗3个月后,观察组诊疗费用[(1090.61±221.72)元]、手术相关费用[(11098.41±577.06)元]、药费用[(2428.72±406.56)元]、术后卧床时间[(4.02±0.88)d]、住院时间[(7.89±1.03)d]均低于对照组的(1238.75±249.90)元、(12008.75±622.31)元、(2661.28±420.11)元、(4.62±1.12)d、(8.73±1.27)d(t=2.59、6.25、2.32、2.46、3.00,均P<0.05)。观察组总体优良率为97.06%(33/34),高于对照组的76.47%(26/34),差异有统计学意义(χ^(2)=4.61,P=0.032)。治疗3个月后,观察组日本骨科协会腰痛评分(JOA)、Oswestry功能障碍指数量表(ODI)评分分别为(8.70±3.26)分、(17.20±4.12)分,明显低于对照组的(10.49±3.51)分、(20.80±4.07)分(t=2.18、3.62,均P<0.05)。观察组并发症发生率为2.94%(1/34),低于对照组的17.65%(6/34),差异无统计学意义(χ^(2)=4.61,P=0.110)。结论在经皮椎板间全内窥镜下髓核摘除术腰椎间盘突出症治疗中,基于DRGs模式可控制患者医疗费用,缩短住院时间,提升临床疗效,降低并发症,进而促进患者术后康复,临床应用优势显著。

关键词：腰椎椎间盘切除术,经皮髓核内窥镜康复

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运用土鳖虫杂病治验4则

实用中西医结合临床 2003年第4期3卷 45-45页

作者：肖修俊江西省万安县中医院万安343800

1心悸案(风心病并心衰)刘某,女,15岁,1984年5月就诊.双踝关节红肿热痛4年,心悸、喘息、咯血、浮肿2年.长期服用强心剂方可自理一般生活.1个月前因感冒,心悸、喘促、咯血、胸痛,浮肿加剧,活动受限而来院治疗.用强心、利尿、抗炎、低热饮... 详细信息

1心悸案(风心病并心衰)刘某,女,15岁,1984年5月就诊.双踝关节红肿热痛4年,心悸、喘息、咯血、浮肿2年.长期服用强心剂方可自理一般生活.1个月前因感冒,心悸、喘促、咯血、胸痛,浮肿加剧,活动受限而来院治疗.用强心、利尿、抗炎、低热饮食综合处理后,心悸、喘促好转,但腹水、浮肿不消而请中医会诊.

关键词：杂病治验中医药疗法地鳖虫心悸肝硬化腹水前列腺肥大