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    • 147 篇 哲学
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机构

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  • 112 篇 江苏师范大学
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作者

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语言

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谈“四川荷叶”的前世今生
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戏剧之家 2020年 第11期 39-39页
作者： 周梦华 陈虹竹 西华师范大学音乐学院 四川南充637000
本文旨在讨论从川剧衍生出来的说唱艺术——四川荷叶。作为一种说唱艺术,四川荷叶从东汉时期就已经非常流行。本文将以"前世"和"今生"两个大的时间段来研究四川荷叶。
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浅析萨克斯钢琴伴奏的技巧
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戏剧之家 2015年 第5期 65-65页
作者： 柴磊 西北师范大学音乐学院 甘肃兰州730070
本文对钢琴为萨克斯伴奏时需要注意的一些技巧进行分析,主要包括伴奏的力度层次设计、音量的控制、伴奏需要具备的作品内涵以及人员之间速度的配合,希望能对萨克斯钢琴伴奏的发展起到一定的作用。
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中国民族音乐对大学生校园文化建设的影响
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戏剧之家 2018年 第24期 53-53页
作者： 庞卓 哈尔滨师范大学音乐学院 黑龙江哈尔滨150000
大学是我国民族音乐传承的重要阵地,纵观我国民族音乐文化与大学生校园文化之间的关系,其传承多寓于大学社团建设、社会实践与文化娱乐等形式中。透析大学校园文化中的民族音乐传承对我国民族文化的传播和发扬具有重要意义。
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论3A教学法及其实践
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沈阳师范大学学报（社会科学版） 2015年 第6期39卷 162-164页
作者： 单红梅 沈阳师范大学戏剧艺术学院 辽宁沈阳110034
3A教学法是根据美国近期最流行的Visual(眼)、Auditory(耳)、Kinesthetic(动手)的感官学习理论提出的一种适用于钢琴启蒙课堂的教学方法:Amuse(趣味性)、Aware(理解)、Apply(应用),简称3A教学法。了解儿童的感官倾向,针对儿童不同感官... 详细信息
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声乐技巧在声乐艺术中的地位与作用
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戏剧之家 2017年 第16期 51-51页
作者： 罗正健 西北师范大学音乐学院 甘肃兰州730070
众所周知,声乐技巧在音乐艺术中的重要性是不言而喻的,无论是在声乐的表达还是在内涵的深化等方面,声乐技巧都是非常核心且关键的因素,声乐技巧的高低直接影响着声乐艺术的表达。本文对声乐技巧在声乐艺术中的地位与作用进行深入分析与... 详细信息
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如何让高校成为非物质文化遗产保护的新平台——以“黄龙戏”为例
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戏剧之家 2014年 第18期 282-282页
作者： 郭春蓉 长春师范大学音乐学院 吉林长春130000
在众多非物质文化遗产中,音乐类(包括民间音乐、民间舞蹈、传统戏剧、曲艺等)拥有很大的比例,这一部分音乐类非遗的有效保护和可持续的传承,对我国丰富传统音乐文化是一项紧迫和长期的任务。本文以笔者所在的东北地区黄龙戏和满族新城... 详细信息
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浅谈小剧场歌剧《再别康桥》中林徽因的形象塑造与唱段分析
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戏剧之家 2014年 第15期 40-40页
作者： 曹漫 长春师范大学音乐学院 吉林长春130000
小剧场歌剧《再别康桥》将登陆国家大剧院小剧场,讲述二十世纪三十年代中国文化精英林徽因、梁思成、徐志摩、陆小曼之间的情感纠葛。这是继《再别康桥》在北京人艺小剧场首演后,再一次走进小剧场。在该剧中林徽因的形象和唱段极具代表... 详细信息
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试论音乐剧中角色的塑造——以《猫》中的“英雄猫”为例
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戏剧之家 2018年 第18期 33-33页
作者： 方坤 西北师范大学音乐学院 甘肃兰州730070
《猫》剧那难以企及的影响力,使它几乎成了音乐剧的代名词。韦伯和他的创作团队在这部剧中塑造了许多经典的角色,也为音乐剧这一体裁注入了新的生命力。本文以"英雄猫"蒙克斯崔普为例,探析了如何在音乐剧中对角色进行有力地塑造。
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浅谈高校竹笛教与学
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戏剧之家 2016年 第18期 234-234页
作者： 吴丽蓉 西北师范大学音乐学院 甘肃兰州730070
在传统高校竹笛教学过程中,老师们过多关注的是自己如何教好,但忽略了学生如何学好的重要性,导致教学效果一直不尽如人意。通常,高校竹笛课堂的教学模式主要是"一对一",但更多的是一对多,这样做的好处是,老师可以根据学习内容的难易程... 详细信息
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浅谈竹笛演奏中音色的把握
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戏剧之家 2016年 第10期 91-91页
作者： 吴丽蓉 西北师范大学音乐学院 甘肃兰州730070
竹笛演奏是我国独具民族特色的的艺术,竹笛的音色纯净自然、明亮清脆,深受国人的喜爱。想要学习竹笛就得把握好音色,本文就如何把握竹笛演奏中的音色进行了探讨。
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