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赣文化融入高职英语口语教学智慧课堂构建与实施策略

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0195-0198页

作者：曹冰宜春幼儿师范高等专科学校江西宜春336099

高职英语口语课程是提升英语专业学生语言能力的重要渠道,也是传播中华传统文化的重要输入方式。丰富的赣文化资源在高职英语口语课堂中的充分利用能够有利于教育工作者实现国家立德树人的课程思政目标。本文将通过云数智赋能英语口语... 详细信息

高职英语口语课程是提升英语专业学生语言能力的重要渠道,也是传播中华传统文化的重要输入方式。丰富的赣文化资源在高职英语口语课堂中的充分利用能够有利于教育工作者实现国家立德树人的课程思政目标。本文将通过云数智赋能英语口语课程课堂教学,以口语实践为形式,融入赣文化各大体系(如士文化、理学文化、宗教文化、书院文化、民俗文化、红色革命文化等)构建口语教学智慧课堂教学模式。并提出具体的实施策略,培养教师将赣文化融入高职英语口语课堂的教学实践技能,提高学生对赣文化的感知能力和交际能力。

关键词：赣文化英语口语课程智慧课堂策略

非物质文化遗产之高安采茶戏的传承与发展策略研究

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戏剧之家 2024年第15期 32-34页

作者：汪彬彬宜春幼儿师范高等专科学校江西宜春336399

高安采茶戏已于2011年列入国家非物质文化遗产名录,但其发展仍受到人才缺失、市场低迷、资金拮据、创新不足、宣传落后等诸多方面的限制。本文在充分调研高安采茶戏历史与现状,从源头分析高安采茶戏面临的困难和机遇的同时,充分结合新... 详细信息

高安采茶戏已于2011年列入国家非物质文化遗产名录,但其发展仍受到人才缺失、市场低迷、资金拮据、创新不足、宣传落后等诸多方面的限制。本文在充分调研高安采茶戏历史与现状,从源头分析高安采茶戏面临的困难和机遇的同时,充分结合新时代文化传媒、观众兴趣、人才培养等特征,研究高安采茶戏的传承与发展策略,为进一步弘扬中国传统文化贡献力量。

关键词：高安采茶戏戏曲传承与发展策略研究

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你好,2035年的师者

江西教育 2024年第4期 14-15页

作者：吴小雨江西省吉安幼儿师范高等专科学校

2035年的小雨,你好呀。说句实话,我曾经无数次在梦中与你相遇。在梦中,我来到了你所任教的那所乡村小学,看见你长发飘飘,嘴角微微翘起,笑容好似四月里的春风,站在讲台上给孩子们讲唐诗。座位上,一群可爱的孩子正在朗诵着。毫无疑问,2035... 详细信息

2035年的小雨,你好呀。说句实话,我曾经无数次在梦中与你相遇。在梦中,我来到了你所任教的那所乡村小学,看见你长发飘飘,嘴角微微翘起,笑容好似四月里的春风,站在讲台上给孩子们讲唐诗。座位上,一群可爱的孩子正在朗诵着。毫无疑问,2035年,你会是一名乡村教师,这也和当时你毅然决然选择师范学校,想要从事你所热爱的教育事业的决心相契合。

关键词：乡村教师乡村小学师范学校师者讲台

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高职院校计算机基础课程分级教学模式探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0038-0041页

作者：黄虹王虹抚州幼儿师范高等专科学校江西抚州344000

本文主要探讨了高职院校计算机基础课程采用分级教学模式的可行性和效果。研究发现传统的统一教学模式存在问题,无法满足不同学生的学习需求。因此,通过分析认知学习理论、学生需求差异和个性化学习原则,提出了分级教学模式。在分级教... 详细信息

本文主要探讨了高职院校计算机基础课程采用分级教学模式的可行性和效果。研究发现传统的统一教学模式存在问题,无法满足不同学生的学习需求。因此,通过分析认知学习理论、学生需求差异和个性化学习原则,提出了分级教学模式。在分级教学模式的设计中,考虑到了分级设置、课程结构、教学资源与支持系统以及学习评估与反馈机制的建立。通过实际案例分析,展示了分级教学模式在高职院校计算机基础课程中的应用与效果。最后,对分级教学模式进行了评价与改进,并得出了结论:采用分级教学模式可以更好地满足学生的需求,提高其学习效果与满意度,为高职院校计算机基础课程的教学提供了新的思路与方法。

关键词：高职院校计算机基础课程分级教学模式认知学习理论

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记忆中的年味

江西教育 2024年第8期 22-24页

作者：吴小雨江西省吉安幼儿师范高等专科学校

小时候,最盼望的便数过年了。而印象中,关于年的记忆都与吃联系在一起。农村过年,那必然是要杀年猪的。那个时候,村里每家每户都养了猪,等到快过年的时候便拿出来宰杀,供春节期间食用。杀了年猪,那才叫过年。村里人杀年猪,单打独斗可不... 详细信息

小时候,最盼望的便数过年了。而印象中,关于年的记忆都与吃联系在一起。农村过年,那必然是要杀年猪的。那个时候,村里每家每户都养了猪,等到快过年的时候便拿出来宰杀,供春节期间食用。杀了年猪,那才叫过年。村里人杀年猪,单打独斗可不行,必定会请村里其他邻居来帮忙。哪家杀年猪,可以说不是一家人的喜事,而是整个村子里的喜事。

关键词：杀年猪记忆春节期间小时候过年

混合式教学模式下学前教育幼儿园语言教育与活动指导课程学生教学技能的培养

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中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0142-0145页

作者：徐德红宜春幼儿师范高等专科学校江西宜春336000

幼儿园语言教育与活动指导课程是学前教育专业人才培养工作中的一门基础性课程,课程教学质量与学生综合素质发展有着密不可分的关系,结合学前教育专业人才培养定位,深入推进幼儿园语言教育与活动指导课程教学改革尤为重要。当前混合式... 详细信息

幼儿园语言教育与活动指导课程是学前教育专业人才培养工作中的一门基础性课程,课程教学质量与学生综合素质发展有着密不可分的关系,结合学前教育专业人才培养定位,深入推进幼儿园语言教育与活动指导课程教学改革尤为重要。当前混合式教学模式正在学前教育专业人才培养中发挥着重要推动作用,但是幼儿园语言教育与活动指导课程的混合式教学实施仍然面临着一些问题,主要表现在线上自主学习任务设计不合理,线上学习资源整合拓展不充分,线上线下教学衔接缺乏深入性,线下教学活动设计缺乏创新性。深入推进幼儿园语言教育活动指导课程混合式教学模式建构应当做到基于任务驱动提高线上自主学习效率,开发微课资源保障线上自主学习质量,模拟情境引导学生展示线上学习成果,基于线上学习表现优化线下活动设计。

关键词：混合式教学学前教育专业幼儿园语言教育与活动指导教学技能

高职高专基础写作课程思政的现实困境与推进策略

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延安职业技术学院学报 2024年第2期38卷 42-45,55页

作者：蒋红怡宜春幼儿师范高等专科学校江西宜春336000

当前课程思政已成为新时代高职高专院校教学改革的新常态,针对高职高专基础写作课程存在教育目标不完善、教学内容融合不深入、思政教学素养待提升、教学评价标准较单一等现实困境,高职高专院校应加强顶层设计,采用单元化思政教学目标设... 详细信息

当前课程思政已成为新时代高职高专院校教学改革的新常态,针对高职高专基础写作课程存在教育目标不完善、教学内容融合不深入、思政教学素养待提升、教学评价标准较单一等现实困境,高职高专院校应加强顶层设计,采用单元化思政教学目标设置,通过专题式课程思政内容挖掘,使写作教师课程思政能力提升,构建协调联动的基础写作课程评价体系,激发学生思政学习内生动力,不断加强基础写作课程建设成效。

关键词：高职高专基础写作课程课程思政现实困境推进策略

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我的一次应聘经历

江西教育 2024年第24期 34-36页

作者：吴小雨江西省吉安幼儿师范高等专科学校

又到新的就业季。对于就业,一些同学和我一样,都有很多的困惑。为了更好地了解就业情况、应对就业问题,我跟着学姐参加了招聘会。接下来我想和大家分享一下我的就业故事。对于当时的我来说,就业面临的第一关就是找招聘信息。该去哪里寻... 详细信息

又到新的就业季。对于就业,一些同学和我一样,都有很多的困惑。为了更好地了解就业情况、应对就业问题,我跟着学姐参加了招聘会。接下来我想和大家分享一下我的就业故事。对于当时的我来说,就业面临的第一关就是找招聘信息。该去哪里寻找招聘信息呢?我想到了学校的微信公众号和官网。

关键词：微信公众号就业招聘信息招聘会困惑分享

高职院校本土文化育人面临的困境及对策——以F市为例

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学园 2024年第18期17卷 22-24页

作者：黄芳吴志刚抚州幼儿师范高等专科学校江西抚州344000

新时代高职院校文化育人的核心内涵是以文化教育人,以文化影响人,从精神上塑造人。高职院校要把文化育人融入通识教育的全过程,拓宽通识教育人才培养的路径,但当前高职院校本土文化育人面临一些问题,亟待解决。高职院校小学语文教育专... 详细信息

新时代高职院校文化育人的核心内涵是以文化教育人,以文化影响人,从精神上塑造人。高职院校要把文化育人融入通识教育的全过程,拓宽通识教育人才培养的路径,但当前高职院校本土文化育人面临一些问题,亟待解决。高职院校小学语文教育专业以提升学生的人文素养为目标,要把语文课程作为发挥文化育人作用的重要突破口。从探索语文课程本土文化育人入手,提出创新“立体化”育人机制、搭建“智慧化”育人平台、实施“生活化”育人过程等实践路径,以期将本土文化育人落到实处。

关键词：高职院校语文课程本土文化文化育人