咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 271,219 篇 期刊文献
  • 9,587 篇 会议
  • 127 篇 学位论文

馆藏范围

  • 280,933 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 238,016 篇 教育学
    • 234,688 篇 教育学
    • 2,329 篇 心理学(可授教育学...
    • 1,551 篇 体育学
  • 10,908 篇 医学
    • 4,864 篇 公共卫生与预防医...
    • 4,414 篇 临床医学
    • 638 篇 护理学（可授医学、...
    • 506 篇 中西医结合
  • 8,632 篇 法学
    • 6,905 篇 马克思主义理论
    • 773 篇 社会学
    • 761 篇 政治学
  • 8,442 篇 管理学
    • 5,216 篇 公共管理
    • 1,101 篇 农林经济管理
    • 1,063 篇 工商管理
    • 925 篇 管理科学与工程(可...
  • 8,345 篇 农学
    • 2,215 篇 作物学
    • 1,349 篇 园艺学
    • 1,272 篇 兽医学
    • 952 篇 植物保护
    • 949 篇 畜牧学
    • 762 篇 水产
    • 577 篇 林学
    • 520 篇 农业资源与环境
  • 5,826 篇 工学
    • 929 篇 计算机科学与技术...
    • 613 篇 农业工程
  • 2,970 篇 文学
    • 1,677 篇 中国语言文学
    • 670 篇 新闻传播学
    • 590 篇 外国语言文学
  • 2,760 篇 理学
    • 1,117 篇 数学
  • 1,695 篇 经济学
    • 1,564 篇 应用经济学
  • 903 篇 艺术学
  • 540 篇 哲学
    • 534 篇 哲学
  • 508 篇 历史学
  • 44 篇 军事学

主题

  • 20,030 篇 小学语文
  • 19,573 篇 小学数学
  • 16,481 篇 小学生
  • 12,528 篇 小学
  • 10,848 篇 课堂教学
  • 8,245 篇 学生
  • 8,019 篇 语文教学
  • 7,908 篇 小学英语
  • 6,825 篇 阅读教学
  • 5,658 篇 数学教学
  • 5,203 篇 策略
  • 5,156 篇 教学
  • 4,853 篇 教学策略
  • 4,164 篇 教师
  • 4,128 篇 小学语文教学
  • 4,102 篇 培养
  • 3,946 篇 小学数学教学
  • 3,904 篇 核心素养
  • 3,676 篇 作文教学
  • 3,666 篇 作文

机构

  • 808 篇 江苏省滨海县实验...
  • 626 篇 江苏省滨海县第二...
  • 475 篇 江苏省建湖县实验...
  • 468 篇 江苏省射阳县新洋...
  • 409 篇 江苏省张家港市乐...
  • 341 篇 江苏省建湖县第二...
  • 329 篇 江苏省滨海县东坎...
  • 324 篇 江苏省疾病预防控...
  • 281 篇 江苏省洪泽县实验...
  • 275 篇 江苏省海门市德胜...
  • 267 篇 南京师范大学
  • 259 篇 江苏省扬州市江都...
  • 251 篇 江苏省滨海县永宁...
  • 226 篇 江苏省盱眙县实验...
  • 213 篇 江苏省兴化市沈伦...
  • 211 篇 江苏省金湖县实验...
  • 208 篇 江苏省张家港市塘...
  • 206 篇 江苏省昆山市城北...
  • 205 篇 江苏省响水县实验...
  • 198 篇 江苏省沭阳县第一...

作者

  • 360 篇 王宝琪
  • 209 篇 王冠
  • 174 篇 王娟
  • 144 篇 徐永华
  • 130 篇 李斌
  • 128 篇 唐慧彬
  • 123 篇 吴国和
  • 120 篇 王芳
  • 101 篇 陈艳
  • 92 篇 李军
  • 91 篇 张静
  • 77 篇 王艳
  • 75 篇 陈静
  • 66 篇 张艳
  • 65 篇 曹卫星
  • 63 篇 张敏
  • 62 篇 王静
  • 61 篇 马雪芳
  • 61 篇 张丽
  • 59 篇 张卫星

语言

  • 280,606 篇 中文
  • 310 篇 英文
  • 17 篇 日文
检索条件"机构=江苏金湖县官塘中心小学"
共 280933 条 记 录，以下是71-80 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
抓住三个“联系”教学《白杨》
收藏
分享
引用
小学教学研究 1999年 第10期 9-10页
作者： 高志平 纪伏龙 江苏金湖县金沟镇中心小学
《白杨》(人教社九义教材六年制小语第九册)是一篇讲读课文,文章表面上赞颂的是白杨,实际上赞颂的是扎根边疆的社会主义建设者们。课文内容含蓄,意义深刻,学生不易理解。为了发展学生的思维,促进学生认识能力的提高,从而更深刻地理解课... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《看菊花》教学设计与评析
收藏
分享
引用
云南教育(小学教师) 2005年 第10期 25-26页
作者： 潘巧珍 闻柯 江苏金湖县金北中心小学 江苏金湖县教育督导室
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《识字6》教学设计与评析
收藏
分享
引用
教学与管理 2005年 第32期 70-71页
作者： 潘巧珍 闻柯 江苏金湖县金北中心小学 江苏金湖县教育督导室
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学会数学阅读 提高自学能力
收藏
分享
引用
小学教学参考（数学版） 2011年 第11期 65-66页
作者： 张恒明 江苏金湖县银集镇中心小学
叶圣陶先生说过：“教育就是要培养学生良好的学习习惯。”习惯是在较长时期内，由于重复练习而形成和巩固下来的一种动力定型。良好的阅读习惯是学习习惯的重要组成部分，理应受到教师的重视。教师在教学实践中，若让学生养成良好的阅... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
《认识三角形和平行四边形》教学
收藏
分享
引用
小学教学设计 2008年 第2期 30-31页
作者： 朱广琴 许万明 江苏金湖县涂沟中心小学 江苏金湖县教师进修学校
教学内容苏教版课程标准实验教科书数学一年级下册第19-21页。教学目标1.直观认识三角形和平行四边形,知道两种常见图形的名称,能从实物中找到这两种图形。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
以苏教版为例谈小学数学教学成效提高策略
收藏
分享
引用
学周刊（上旬） 2016年 第9期 25-26页
作者： 陈艳 江苏省金湖县戴楼中心小学 江苏金湖211006
对学生而言小学是学习的最初阶段,而数学是小学阶段的重要学科。安排数学课程务必要围绕着课程目标进行,新课改的逐步推进也使得传统教学模式受到了较大的挑战,新颖的教学内容及创造性较强的知识体系也对学生的数学能力提出了更高要求... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“认识方向”教学设计与评析
收藏
分享
引用
小学教学参考 2007年 第8期 12-13页
作者： 徐继瑾 许万明 江苏金湖县城西中心小学 江苏金湖县教师进修学校 211600
教学内容:苏教版小学数学二年级下册第43～45页。教学目标:1.在认识东、南、西、北四个方向的基础上,认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
《异分母分数加、减法》教案设计
收藏
分享
引用
教学与管理（小学版） 2004年 第4期 73-74页
作者： 龚平 许万明 江苏金湖县金南中心小学 江苏金湖县教师进修学校
教学内容:人教版九年义务教育六年制小学数学第十册.教学目标:通过教学,使学生理解、掌握异分母分数加、减法的计算法则,并能熟练地进行计算.
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
两位数加一位数进位加法的教学设计与评析
收藏
分享
引用
教学与管理 2008年 第11期 54-56页
作者： 赵启好 许万明 江苏金湖县教师进修学校 江苏金湖县涂沟中心小学
一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62页例2及"做一做"。二、教学目标1.使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能比较熟练地进行计算。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学贵质疑 方始为学
收藏
分享
引用
中国教育学刊 2004年 第3期 36-38页
作者： 钱斌 白塔中心小学 江苏金坛213214
"学起于思,思起于疑",思维往往是从问题开始的.爱因斯坦说:"提出问题往往比解决问题更重要."善于提出问题或发现问题是学生自主学习与主动探求知识的生动表现,是教师导学的重要的依据.在质疑状态下的学生求知欲强,学生主动地参与到学习... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共500页 <<  < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件