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深化体验,强化能力——拓展训练在高中体育教学中的运用

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高考 2024年第13期 160-162页

作者：葛朝镇江苏省高邮市临泽中学江苏高邮225621

拓展训练作为一种创新的教育方法,逐渐受到高中体育教学领域的重视,它不仅注重学生体育技能的提高,还强调综合素质的培养,包括领导力、团队协作、自信心和适应能力等。本文将探讨拓展训练在高中体育教学中的运用,探讨其重要性、理论基... 详细信息

拓展训练作为一种创新的教育方法,逐渐受到高中体育教学领域的重视,它不仅注重学生体育技能的提高,还强调综合素质的培养,包括领导力、团队协作、自信心和适应能力等。本文将探讨拓展训练在高中体育教学中的运用,探讨其重要性、理论基础、实施方法以及对学生全面发展的影响,旨在为提升高中体育教育质量提供有益的参考和思考。通过深化体验和强化能力,拓展训练为高中生打开了通向综合素质和体育技能双重提升之路。

关键词：深化体验强化能力拓展训练高中体育

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课程思政融入高中数学课堂教学的实践与思考

中学数学 2024年第19期 4-6页

作者：杨乐江苏省高邮市临泽中学

教育制度改革的不断深入对教师的教育教学提出了更高的要求.在高中阶段,数学作为一门重要的学科,不仅可以提高学生的逻辑思维能力,还可以帮助学生更好地解决生活中面临的问题.本文从高中数学课堂教学现状入手,基于课程思政在高中数学课... 详细信息

教育制度改革的不断深入对教师的教育教学提出了更高的要求.在高中阶段,数学作为一门重要的学科,不仅可以提高学生的逻辑思维能力,还可以帮助学生更好地解决生活中面临的问题.本文从高中数学课堂教学现状入手,基于课程思政在高中数学课堂中的渗透作用,从而更好地研究课程思政有效融入高中数学课堂教学的实践思考,全面优化高中数学课堂教学模式,推进课程思政在学科教学中的落地生根.

关键词：课程思政高中数学课堂教学实践与探索

如何在初中音乐欣赏课教学中培养学生的审美能力

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琴童 2024年第6期 27-29页

作者：张恬江苏省高邮市城北中学

近年来，随着素质教育理念的深入推广，音乐教育在提高学生审美感知能力和丰富学生审美体验方面的作用日益显著。初中阶段是中学生身心发展的关键时期，学生的审美情感、思维能力及个性特征逐渐显现，而音乐欣赏课程则成为培养学生音乐...

近年来，随着素质教育理念的深入推广，音乐教育在提高学生审美感知能力和丰富学生审美体验方面的作用日益显著。初中阶段是中学生身心发展的关键时期，学生的审美情感、思维能力及个性特征逐渐显现，而音乐欣赏课程则成为培养学生音乐审美能力的重要途径。本文以音乐欣赏课教学为例，探讨教师如何选择适合学生的音乐教学内容及创新教学方法等问题，以期有效激发学生的学习兴趣，从而全面提高初中生的音乐审美能力。

关键词：

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新课标下小学数学练习设计策略分析

小学生(上旬刊) 2024年第8期 103-105页

作者：金国娟尤俊江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学江苏省高邮市实验小学

练习是小学数学教学中必不可少的重要环节。新课程标准进一步强调了“立德树人”的根本任务、“五育并举”的教育方针，同时也重点强调了核心素养。因此，小学数学练习也要在学生能力提高的基础上进行高效、创新的设计，以促进学生的全... 详细信息

练习是小学数学教学中必不可少的重要环节。新课程标准进一步强调了“立德树人”的根本任务、“五育并举”的教育方针，同时也重点强调了核心素养。因此，小学数学练习也要在学生能力提高的基础上进行高效、创新的设计，以促进学生的全面提高，让学生聚焦练习，点石成金，在学习共同体中提高自我。

关键词：新课标小学数学练习设计策略

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STEM视域下数学跨学科项目化学习的案例

中学数学 2024年第11期 54-55页

作者：陆高平江苏省高邮市车逻初中

STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的第一个首写字母的简称．STEM是基于跨学科融合教育理念,立足学生的全面发展,培育具有合作探究能力、创新能力、跨学科解决实际问题能力等综合素养的...

STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的第一个首写字母的简称．STEM是基于跨学科融合教育理念,立足学生的全面发展,培育具有合作探究能力、创新能力、跨学科解决实际问题能力等综合素养的复合型人才．而在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,“注重在数学知识网络交汇处设计问题”,越来越成为近年新课标高考数学试题的特色与热点考向之一,更是深度契合了高考数学命题的基本指导精神之一．对于数学与化学这两个跨学科适度融合方面的尝试与应用,合理创设化学应用场景,借助数学知识来分析与解决,成为众多跨学科适度融合方面比较特殊的一类基本考点,倍受各方关注．

关键词：

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小学班主任班级管理的创新与实践

试题与研究 2024年第5期 108-110页

作者：谈竞江苏省高邮市实验小学

小学班主任班级管理一直是教育工作中的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，小学班级管理也需要不断创新和实践，以更好地适应社会和学生的需求。班级管理创新和实践旨在提高学生的综合素质和成绩，加强学生的自我... 详细信息

小学班主任班级管理一直是教育工作中的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，小学班级管理也需要不断创新和实践，以更好地适应社会和学生的需求。班级管理创新和实践旨在提高学生的综合素质和成绩，加强学生的自我管理和自我发展能力，促进家校合作和班级凝聚力。因此，小学班主任班级管理的创新与实践具有重要的现实意义和理论价值。

关键词：小学班主任班级管理创新实践

打造深度体验的“行走思政”——以扬州市“运河思政”融合展示课为例

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中学政治教学参考 2024年第26期 36-38页

作者：王俊龙江苏省高邮市汪曾祺学校

打造深度体验的“行走思政”,强化沉浸式体验,引领参与性体验,激发情感性体验,促进迁移性体验,在行走中悟“理”、体验中悟“意”、共鸣中悟“情”,以学理通达事理,从认知走向认同,有利于完善思政课实践教学机制,更好实现理论性和实践... 详细信息

打造深度体验的“行走思政”,强化沉浸式体验,引领参与性体验,激发情感性体验,促进迁移性体验,在行走中悟“理”、体验中悟“意”、共鸣中悟“情”,以学理通达事理,从认知走向认同,有利于完善思政课实践教学机制,更好实现理论性和实践性的有机统一。

关键词：行走思政沉浸式体验参与性体验情感性体验迁移性体验

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新时代践行党校初心的路径研究

胜利油田党校学报 2024年第2期37卷 74-80页

作者：曹丰汉中共江苏省高邮市委党校

为党育才、为党献策的党校初心，既是对新时代党校职能的高度概括，又从根本上指明了新时代践行党校初心的现实路径。新时代践行党校初心首先是要准确把握新时代党校的政治定位，即把服务党的中心任务作为党校办学新的定位，不仅要牢固... 详细信息

为党育才、为党献策的党校初心，既是对新时代党校职能的高度概括，又从根本上指明了新时代践行党校初心的现实路径。新时代践行党校初心首先是要准确把握新时代党校的政治定位，即把服务党的中心任务作为党校办学新的定位，不仅要牢固树立“中心”意识和“大局”观念，还要具备定位“中心”、辨识“大局”的能力；其次是要充分发挥为党育才、为党献策功能，上好理论课、党性课和专业课，深入宣传阐释党的创新理论，大力推进党的理论建设，大兴调查研究，积极为党和政府建言献策；再次是要通过从严治校、质量立校、人才强校建设具有最严格标准的高质量党校。

关键词：新时代党校初心党校建设路径研究

来源：博看期刊

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提高初中历史课堂教学有效性的策略

河南教育（教师教育）（下） 2024年第10期 61-62页

作者：胡婕江苏省高邮市南海中学

历史作为一门重要的学科,承载着国家的记忆、文化的传承和社会的发展。在初中历史课堂中,提高教学的有效性对培养学生的历史意识、思辨能力和综合素养至关重要。然而,当前部分学生对历史课程缺乏兴趣,无法真正理解历史的价值和意义。因... 详细信息

历史作为一门重要的学科,承载着国家的记忆、文化的传承和社会的发展。在初中历史课堂中,提高教学的有效性对培养学生的历史意识、思辨能力和综合素养至关重要。然而,当前部分学生对历史课程缺乏兴趣,无法真正理解历史的价值和意义。因此,教师迫切需要思考如何提升初中历史课堂教学的有效性,激发学生的学习热情,培养他们的历史思维和综合能力。本文探讨提高初中历史课堂教学有效性的重要意义及可行策略,以期为教育改革提供有益的思考和启示。

关键词：初中历史综合素养思辨能力有效性的策略激发学生的学习热情课堂教学的有效性可行策略缺乏兴趣

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