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新课标下小学数学练习设计策略分析

小学生(上旬刊) 2024年第8期 103-105页

作者：金国娟尤俊江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学江苏省高邮市实验小学

练习是小学数学教学中必不可少的重要环节。新课程标准进一步强调了“立德树人”的根本任务、“五育并举”的教育方针，同时也重点强调了核心素养。因此，小学数学练习也要在学生能力提高的基础上进行高效、创新的设计，以促进学生的全... 详细信息

练习是小学数学教学中必不可少的重要环节。新课程标准进一步强调了“立德树人”的根本任务、“五育并举”的教育方针，同时也重点强调了核心素养。因此，小学数学练习也要在学生能力提高的基础上进行高效、创新的设计，以促进学生的全面提高，让学生聚焦练习，点石成金，在学习共同体中提高自我。

关键词：新课标小学数学练习设计策略

阿奇霉素序贯疗法治疗小儿支原体肺炎临床效果及对肺功能的影响分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第4期 0022-0025页

作者：陈真堂江苏省高邮市中医医院江苏高邮225600

探析阿奇霉素贯序法应用在小儿支原体肺炎上的应用价值。方法以2022年8月-2023年11月本院收治的支原体肺炎患儿64例为本研究对象,随机划分2组,对照组(红霉素)与观察组(阿奇霉素序贯疗医治),分析其价值。结果两组医治前在肺功能指标上... 详细信息

探析阿奇霉素贯序法应用在小儿支原体肺炎上的应用价值。方法以2022年8月-2023年11月本院收治的支原体肺炎患儿64例为本研究对象,随机划分2组,对照组(红霉素)与观察组(阿奇霉素序贯疗医治),分析其价值。结果两组医治前在肺功能指标上差异性很小(P>0.05),医治后,观察组较对照组在PaCO2、PaO2及FEV1指标上更优(P<0.05);观察组疗效相比对照组更优(P<0.05);观察组TNF-α、IL-6、CRP指标水平及不良反应率较对照组更低(P<0.05)。结论在阿奇霉素序贯疗法用于小儿支原体肺炎医治上,效果良好,可推行使用。

关键词：小儿支原体肺炎阿奇霉素序贯疗法肺功能炎症因子

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初中历史教学渗透中国传统文化的思考

嘉应文学 2024年第10期 173-175页

作者：李清江苏省高邮市南海中学

中国传统文化是劳动人民的智慧结晶，是人类的宝贵财富，对社会发展、文化建设和精神文明建设具有深远影响。初中历史学科是初中阶段的基础学科，包含历史事件、历史人物等相关知识。将传统文化融入初中历史教学中，可以丰富教学内容和... 详细信息

中国传统文化是劳动人民的智慧结晶，是人类的宝贵财富，对社会发展、文化建设和精神文明建设具有深远影响。初中历史学科是初中阶段的基础学科，包含历史事件、历史人物等相关知识。将传统文化融入初中历史教学中，可以丰富教学内容和形式，为学生提供精神食粮，更好地培养学生的历史核心素养，促进学生全面发展。文章探讨了在初中历史教学渗透中国传统文化的作用，分析了初中历史教学存在的问题，提出了相应的教学策略。

关键词：初中历史教学中国传统文化教学策略

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STEM视域下数学跨学科项目化学习的案例

中学数学 2024年第11期 54-55页

作者：陆高平江苏省高邮市车逻初中

STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的第一个首写字母的简称．STEM是基于跨学科融合教育理念,立足学生的全面发展,培育具有合作探究能力、创新能力、跨学科解决实际问题能力等综合素养的...

STEM是指科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的第一个首写字母的简称．STEM是基于跨学科融合教育理念,立足学生的全面发展,培育具有合作探究能力、创新能力、跨学科解决实际问题能力等综合素养的复合型人才．而在新课标、新教材、新高考的“三新”背景下,“注重在数学知识网络交汇处设计问题”,越来越成为近年新课标高考数学试题的特色与热点考向之一,更是深度契合了高考数学命题的基本指导精神之一．对于数学与化学这两个跨学科适度融合方面的尝试与应用,合理创设化学应用场景,借助数学知识来分析与解决,成为众多跨学科适度融合方面比较特殊的一类基本考点,倍受各方关注．

关键词：

我国少数民族音乐元素在流行音乐创作中的融合路径

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黄河之声 2024年第16期 44-47页

作者：周霞江苏省高邮市南海中学

随着我国流行音乐不断发展,越来越多的音乐人开始尝试将我国少数民族音乐元素与流行音乐相结合,以期达到文化传承和音乐创新的双重目标。本文从少数民族音乐特点、流行音乐创作路径、融合案例分析等方面探讨了我国少数民族音乐元素在流... 详细信息

随着我国流行音乐不断发展,越来越多的音乐人开始尝试将我国少数民族音乐元素与流行音乐相结合,以期达到文化传承和音乐创新的双重目标。本文从少数民族音乐特点、流行音乐创作路径、融合案例分析等方面探讨了我国少数民族音乐元素在流行音乐创作中的融合路径,提出了具有实践性和可操作性的建议,以期为我国流行音乐的创新发展提供参考。

关键词：少数民族音乐流行音乐融合路径文化传承音乐创新

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纠错型小结设计的教学策略浅析

中学数学 2024年第6期 92-93页

作者：倪开磊江苏省高邮市南海中学

学生在数学学习过程中由于认知水平、思维能力等原因会出现各种各样的错误，利用好错误资源，可以帮助学生认识错误原因，纠正认识偏差，更加深刻地理解知识，探索数学的规律.在教学中进行纠错型小结设计是将学生的典型错误进行分析和... 详细信息

学生在数学学习过程中由于认知水平、思维能力等原因会出现各种各样的错误，利用好错误资源，可以帮助学生认识错误原因，纠正认识偏差，更加深刻地理解知识，探索数学的规律.在教学中进行纠错型小结设计是将学生的典型错误进行分析和纠正，通过正面的错误展示和分析，引导学生重新审视学习内容，完善知识结构，以感悟数学的思想和方法，落实核心素养.

关键词：纠错型小结错误分析核心素养

打造深度体验的“行走思政”——以扬州市“运河思政”融合展示课为例

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中学政治教学参考 2024年第26期 36-38页

作者：王俊龙江苏省高邮市汪曾祺学校

打造深度体验的“行走思政”,强化沉浸式体验,引领参与性体验,激发情感性体验,促进迁移性体验,在行走中悟“理”、体验中悟“意”、共鸣中悟“情”,以学理通达事理,从认知走向认同,有利于完善思政课实践教学机制,更好实现理论性和实践... 详细信息

打造深度体验的“行走思政”,强化沉浸式体验,引领参与性体验,激发情感性体验,促进迁移性体验,在行走中悟“理”、体验中悟“意”、共鸣中悟“情”,以学理通达事理,从认知走向认同,有利于完善思政课实践教学机制,更好实现理论性和实践性的有机统一。

关键词：行走思政沉浸式体验参与性体验情感性体验迁移性体验

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小学班主任班级管理的创新与实践

试题与研究 2024年第5期 108-110页

作者：谈竞江苏省高邮市实验小学

小学班主任班级管理一直是教育工作中的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，小学班级管理也需要不断创新和实践，以更好地适应社会和学生的需求。班级管理创新和实践旨在提高学生的综合素质和成绩，加强学生的自我... 详细信息

小学班主任班级管理一直是教育工作中的重要组成部分。随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，小学班级管理也需要不断创新和实践，以更好地适应社会和学生的需求。班级管理创新和实践旨在提高学生的综合素质和成绩，加强学生的自我管理和自我发展能力，促进家校合作和班级凝聚力。因此，小学班主任班级管理的创新与实践具有重要的现实意义和理论价值。

关键词：小学班主任班级管理创新实践

内联外引下的“中华传统文化经典研习”教学实践——以“诸子散文”教学为例

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语文教学之友 2024年第1期43卷 44-46页

作者：陈晓霞江苏省扬州高邮市临泽中学江苏

统编版高中语文教材将“中华传统文化经典研习”学习任务群散点排布到各个主题单元中,融通了文学赏读与文学研读,体现了语文学习的“综合性”“实践性”。以统编版高中语文选择性必修(上)“诸子散文”单元为例,注重内联外引,建构“概念... 详细信息

统编版高中语文教材将“中华传统文化经典研习”学习任务群散点排布到各个主题单元中,融通了文学赏读与文学研读,体现了语文学习的“综合性”“实践性”。以统编版高中语文选择性必修(上)“诸子散文”单元为例,注重内联外引,建构“概念统整——情境任务——因道明理”的教学模式,让“中华传统文化经典研习”更有效度、深度、高度。

关键词：内联外引中华传统文化

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